昨天，备受关注的胡鑫宇事件终于真相大白，尘埃落定了，胡鑫宇同学失踪一百多天后，最终的事实是，他真的是自杀了。事件的相关内容，网上的信息太多，我也不想多说。现在，我只是想站在一个教育者的角度来谈谈胡鑫宇事件对我们的启示。

胡鑫宇同学为什么想自杀？

从网上的相关信息中我知道，胡鑫宇在就读的过程中曾经告诉妈妈，他想哭，想回家。他为什么想哭想回家？网上没有相关信息，我们只知道胡鑫宇是一名高中学生，就读的学校是一所全日制寄宿私立学校，是该地规模最大的优秀民办学校之一，长期以来保持了较高教育质量，教育教学成绩十分突出，被省政府、省教育厅评为省重点建设中学。

胡鑫宇为什么想哭，想回家，我不得而知，我只是拿我身边的一个孩子做个类比。我亲戚的男孩，初中阶段学习成绩优异，中考后被全市最好的一所重点高中录取，该校一共在全市拔尖录取了200名学生，我亲戚的孩子排名第56名，可以算得上是学霸中的学霸。

由于该校的学生全部是学霸，我亲戚的孩子压力山大，为了力争上游，就只能拼了命地学习。学校每学期都要定期组织考试，每次考试都要排名，考试前后，孩子都很担心，唯恐成绩下滑，排名落后。为了不断提升教育质量，学校的教学工作，也是开足马力，两周休息两天，每月休息4天，假期也要组织补课。

亲戚告诉我，孩子有时候就给自己打电话，说自己想回家，想喘口气。亲戚家在县城，孩子上学在市里，距离有一百多公里，孩子两周休息的时候回家一趟，说是回家，其实还是在家里做作业，有时候返校的时候，孩子愁眉苦脸地说自己不想去。

但是亲戚告诉孩子，自己的一切都是为了孩子，一定要把书念好，将来为自己选择一个最好的出路，孩子呢，也很懂事，很听话，咬紧牙，擦干泪，扛着的巨大压力，继续上“战场”。不光是学习上的压力，而且还有由此而引发的睡眠和精神损耗等问题。

作为私立学校，为了生存，肯定在教育质量上需要更上一层楼，因此在教育教学管理上可能更要严格一点，很多私立学校为此实行军事化管理。在巨大的压力下，有的孩子很不适应，于是就想喘口气，想哭，想回家，想……

孩子想哭想回家，家长怎么办？

本如果孩子在上学过程中表现出不适应、言行有点异常的话，家长就要引起注意，尽量不要给孩子讲道理，讲人生，讲理想，给孩子提各种希望和要求，而要及时和孩子交流沟通，及时加以疏导，帮助孩子缓解压力，走出困境，从而避免一些极端的事情发生。

以上纯属一己之见，不知道大家对此有何看法？有何建议？欢迎讨论，欢迎留言，想了解更多内容，就请关注“高级教师教语文”吧。