揭秘！为何家长喜爱这所寄宿制学校？

现在的孩子多为独生子女，家长视他们为掌上明珠，因家长“代劳”的“独宠”，使很多孩子缺乏锻炼，缺乏独立生活能力。

在西山学校里，养成教育渗透于孩子们一日生活的各个方面，良好的行为习惯在长期的环境熏陶里逐渐形成。

人们常常说独生子女容易“独”，过分依赖父母，以自己为中心，在小朋友中不合群，做事不考虑别人，老要“拔尖儿”等。

在西山学校里，孩子们在一起的时间很多，在共同的学习、生活中，孩子随时都会遇到需要同伴之间协作才能解决的事情。学校的小组、寝室、班级、年级等集体生活，为孩子们创造了更多的互动机会，团队间的活动有利于增加同学之间的协作能力，促进学生积极向上的健康心理形成，同时能逐渐培养学生的责任心和集体荣誉感。

近年来，随着智能电子产品的普及和多样化，孩子们使用手机和电脑的年龄越来越小，甚至过度依赖电子产品，不分时间场合地捧着手机电脑“玩”，如何引导孩子正确使用手机，在娱乐和学习之间平衡，已经成为很多家长的难题。

西山学校严格控制学生带手机进校门，即使带进学校，也是交由老师集中管理。学校实行封闭式管理，很大程度上改变孩子长期手机不离手或沉迷游戏的习惯。

西山学校秉持“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”的教育理念，探索出小学部“6+1”、初中部“二三五”、高中部“五步三化”等独具特色的课堂教学模式，打造“自主、合作、探究、快乐”的特色高效课堂。学校致力于培养学生成为“人格完整，优势突出，善于合作，适应未来”的新时代社会人才！

学校班级人数控制合理，在课程设计上，一方面按照国家要求深入实施素质教育，大力推进课程改革，开齐课程，开足课时，促进学生全面发展；

另一方面结合自身实际，充分发挥自身优势，因地制宜，因材施教，制定了学能优能、合作探究、未来教育、体育人格四大校本课程系列，从思维习惯、实践合作、未来科学、体育艺术等多个维度开发学生智力，唤醒每一位学生的潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造能力和实践精神。

目前多数学生自觉性差、自制力弱，回到家里缺少学习氛围，遇到学习上的疑难又没法解决，学习效率往往较低。

寄宿制的西山学校实施科学的作息制度，时间安排紧凑，利用率高，可以减少无谓的时间浪费，将原本耗在上学、放学途中和消磨在家里的零散时间，集中起来学习或活动。整合的时间里，便于学生向老师请教学习难题、与同学交流，或在学校的图书馆、体育场所参加兴趣课程、锻炼等。学校最大限度为学生精神世界的充实、多种才能的锻炼、聪明才智的发挥提供平台，有效促进学生健康全面发展。

XISHAN

福建西山学校具备【六精】：校园环境精美，教师团队精良，校园管理精细，校本课程精彩，教学技能精湛，发展目标精准；

西山学校锻炼出来的孩子具备【六强】：身体素质强，自立能力强，吃苦能力强，适应能力强，交际能力强，胆商能力强。

福建西山学校

全封闭准军事化管理的寄宿制学校

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