现在学生们的作业越来越多，家长们的任务也不少，甚至有很多看似是给学生布置的作业，实际都需要家长们来完成。在忙碌的工作与孩子的作业中来回穿梭，使得很多家长都疲惫不堪。

随着智能手机的普及，家长们与老师之间的沟通已不再局限于学校。现在的家长们几乎人手一个“家长群”，在群里老师会发一些学校的通知以及学生的表现，这对于家长来说是一件好事。

而利弊都是相互的，有些学校则打着为学生好的名义，给家长提出了各种“奇葩”的要求。有一所学校就是，以提升学生英语能力为由，让家长在家长群里用英文交流。

家长群里要求用英文对话，家长纷纷各显神通，老师看后却直摇头！

对于用英文交流这件事，对于 英语好的家长来说则是毫无负担。有些英文好的家长在群里发了一大段英文，其中不仅包含了语法，对孩子的要求还表达出对老师的感谢，从发言中隐隐能看出一丝“优越感”。

而对于英文不是很出众的家长们来说，则是增加了一些负担。有些家长用了翻译器，有些干脆用起了拼音，真是“八仙过海，各显神通”。甚至有些家长还用拼音说起了家乡的“俏皮话”，被老师及时制止。

学校的这种要求，也引起了部分家长的不满：毕竟上学的是孩子，为什么还对家长有这么多要求，即便是家长们在群里用英文交流了，对于孩子的学习能有什么实质上帮助。

不得不说，有些学校的某些做法不得不让人怀疑是否过于“形式化”。家长们用英文交流跟孩子有什么直接联系，学校是否应该把精力更多的放在提升孩子身上，而非在提升家长上。

现在的学生们之间也存在着一些攀比，从之前的学习、才艺方面逐渐增加到家庭、物质方面的攀比，现在对于家长的学历也隐隐开始有了比较。

上面这位家长在竞选时的自我介绍无一不在“炫耀”着自己，然而学习终究是孩子们的事情，家长再“牛”，也并不能代表学生自己。学校毕竟是学生们学习知识的地方，还是多一些学生们成绩之间的良性竞争比较好。

除了对家长的要求外，现在给孩子的作业也是留的越来越多了。从小学一年级开始，就有厚厚的一摞作业在等着孩子们，孩子完不成，家长还要在一旁陪同，很多小学生的作业都能写到半夜。

面对孩子们的“巨额”作业，很多家长都有了不满的情绪。有的家长甚至在半夜12点的时候直接在群里问老师睡没睡，表示留了这么多的作业孩子还没有睡觉。

家长群也是一把“双刃剑”，杜绝不良攀比，实现群“功能”最大化

相信学校建立“家长群”的初衷是为了让家长们能跟老师及时沟通，而不是开展各种"形式化"的事情。对于家长群，有一个良好的风气也至关重要。

有些家长还会在群里发一些投票之类的广告，甚至有的老师也会把“砍价”广告发到群里。长此以往，家长群逐渐沦为了广告群，因此家长群也应该有一个明确的管理制度。

家长们看群也是为了能够及时收到学校的各种通知，以免错过有关孩子的事情。而如果群里非校园内的消息频繁出现，将影响家长对群的关注度，而如果全用英文交流，更是会减少家长对群消息的关注，毕竟谁愿意看孩子的事情还要做个阅读理解。

面对学校布置的各项任务，家长苦不堪言，生活已有很大压力

不同于学生们在学习上的压力，家长的压力来自于各个方面。因此在面对学校所布置的作业后，很多家长都表示不淡定了。

很多家长表示：自己每天996的上班，下班之后还要完成老师留的作业，累的喘不上气。也有些家长认为：既然把孩子送到学校了就是想让老师好好管教，为什么还要给我们留作业。

笔者认为，对于孩子的管教当然不能仅靠学校，家长们也不能放松警惕。然而学校给家长布置作业却也有些欠妥，学习的毕竟是孩子，家长们更多的作用是督促。

笔者寄语：学校想让家长们在群里用英文对话无非也就是想通过家长来影响孩子，而这种做法大可直接用在学生身上而非家长。学校可以要求孩子在从进入课堂之后就用英文交流，这样才能对孩子的英文水平有帮助，而不是靠这种“形式主义”来要求家长。

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