和爱人、孩子的关系都很好了，为什么还不幸福？

前言

中国人，如果内心怨恨父母，要么觉得自己不能让父母开心、高兴、满意，而“烦厌怨恨”着自己——“怕”自己不好；要么“烦厌怨恨”着别人，可能是父母、爱人、孩子，可能是领导、同事、朋友，还可能是社会、国家——“要”别人满足自己。

活在“烦厌怨恨”中的人，此生都不可能真正快乐、开心、幸福，还会一代代传递下去。这就是家族轮回中的恶。

在孝亲课堂上，我们会让心中有“烦厌怨恨”的人，非常正式地去忏悔。只有一次一次地忏悔，洗刷掉内心里的“怕”和“要”，重新找回“爱”和“信”，才能斩断家族的轮回。

我们每个人都从父母这儿来，回到父母身边去爱他们、信他们，我们就成为顶天立地的人了。

孩子不需要教育，传承就好，你是什么人，他就是什么人。

今天，我们分享开阳参加孝亲反哺专题研修课的学习感受。

正文

文 |开阳

《道德经》中有这么一段话：“大道废有仁义；慧智出有大伪；六亲不和有孝慈；国家昏乱有忠臣”。

“孝”字是两千多年来各朝代反复提及的，而且有不少朝代自称以“孝”立国。

一个倡议了两千多年的“孝”字，说明这两千多年来，这个字根本没做好！

两千多年做不好这个字，说明不是“孝”这个字有问题，就是对这个字的理解有问题。难不成是《道德经》这个说法错了？问题到底出在哪儿？这个问题困扰了我。

一直到这次研修的第一天上午，我得到了答案：原来我对“孝”的理解错了，大部分人对“孝“的理解都错了！原来“孝”不是对父母好，而是让父母开心、快乐、幸福！

• “孝”是满足父母的心理需求；
• “孝”是想尽一切办法让父母做对的事；
• “孝”是让父母走上正道！

这一刻我豁然开朗！

从2016年开始学习爱与幸福以来，这六年第一次正式学习以“孝”为主题的课程。

通过六年的学习，夫妻关系、亲子关系都发生了很大变化，但离“幸福”二字还差着不少距离，家庭偶有快乐、幸福的时刻，但总是短暂。

我早已隐约觉得，那是因为我内心迟迟未敢面对的一个大问题：就是和我母亲的关系。

我记得郑委老师的一句话：只有当你真正与父母和解了，你才有可能真正走向成熟。

在来这次课前的一个月，我刚和母亲大吵了一架，老人家很伤心，我也同样伤心。

难道我，还有我们家，就这样下去吗？

好在智慧的太太又一次包办了我，推动我进入孝亲反哺研修课堂。

女儿也直言：“爸爸，你必须面对你和奶奶的问题，必要的话我可以陪你一起面对！”

我被孩子和太太感动。是的，我是一个男人，我必须对自己狠一点。

神奇的是，走进课堂的第一天早上，还没开始上课，一踏入教室，就有种想哭的感觉。或许，“孝”亲的课堂，已召唤我许久，我终于来了！

第一个早上，我之前的疑惑就得到答案，我既惊喜又兴奋，我越发认真起来，认真去感受每一个案例，郑委老师的每一句话语。

这是一个贯穿三代的主题课，我开始深刻地体会到“孝”这个根，后悔这么迟进入这个课堂。

作为成年人，我们承上启下，让家族一代比一代过得更好，离不开“孝”这个字！

忽然间，我开始回忆起小时候，和母亲一起的一些温暖的画面。

在此之前，我回忆起母亲的，都是不好的画面与事情。

现在，我回忆起母亲牵我的手，我回忆起母亲喂我吃饭，我回忆起母亲半夜为我换衣服......这些也都是我们现在对孩子做的。

母亲老了，她开始变回孩子了。

翔宇的视频让我进一步感触到，我们无法回报父母的恩情，除非我们用生命来回报。用生命回报，就是要成长自己，活出一个开心、快乐、辛福的自己，以此影响母亲，让她越来越开心、快乐、幸福！我相信，我可以做到！

开始，没有打算找现场的妈妈练习，只是站着跟郑老师念，旁边一位老师告诉我可以趴在地上念，因为大地也是母亲。

当我跪趴在在地上，额头触碰到地板的那一刻，随着郑老师念着的话语一出口，我竟然泪奔，随后就是泣不成声！痛哭流涕！六年来第一次！！！

那一刻，我想，我终于从内心上看到我母亲了，从内心上理解母亲也是一位孩子。

一位没学习过怎样做母亲的孩子，一位没有从她上一辈得到过爱的孩子，一位只能给我她身上仅有的东西的孩子，她根本给不出她没有的东西，而我怎么能向她索要这些她没有的东西呢？怎么可能要得到啊！

我开始释然了，心里回响着那句话：“天下没有能爱对孩子的父母”、“孩子要学习如何爱父母”。

我又何尝不是爱不对自己的孩子，而我又有什么资格去要求母亲来爱对我呢？我错了！

我要学习如何爱对父母、爱对孩子，活出开心、快乐、真实、阳光、自信的自我，我要影响我的母亲，让她越来越开心！阳光！

我觉得我的生命，又开启了新的一页，美好的一页!

本文知识产权归爱与幸福所有！