RPA综合实训室助力产学研结合，创造美好未来

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，进一步完善职业教育国家教学标准体系，指导高等职业教育公共基础课程改革和课程建设，提高人才培养质量，教育部办公厅研制了《高等职业教育专科信息技术课程标准 (2021 年版)》,机器人流程自动化 (RPA) 课程纳入高等职业教育信息技术课程标准，是各专业学生必修或限定选修的公共基础课程。

RPA 综合实训室是以软件机器人和人工智能为基础，通过模仿用户手动操作的过程，让软件机器人自动执行大量重复的、基于规则的任务，将手动操作自动化的技术。如在企业的业务流程中，纸质文件录入、证件票据验证、从电子邮件和文档中提取数据、跨系统数据迁移、企业IT 应用自动操作等工作，可通过机器人流程自动化技术准确、快速地完成，减少人工错误、提高效率并大幅降低运营成本。

教学管理平台

教学管理平台采用国内流行的 B/S 架构，学生访问服务器IP地址和即可登陆考试系统，简单易用，维护方便，节约成本。将试题内容与教学知识点进行关联，利于计算课程目标的达成度，为工程教育专业认证提供强数据支撑；

总控端

总控端支持教师账号导入/导出；支持对教学班级的课程进行管理；支持试题导入、毛题一键审核、丰富的组卷方式、题库、卷库管理；支持学校发布学校级考试、支持学情统计、学生成绩导出；

教师端

教师端支持老师查看自己授课科目和统计学生科目分数统计；支持备课、作业、考试发布次数统计；在课程下涵盖该课程的班级、大纲、任务、作业、资源库五个子模块；教师的通知有来自管控处发布的通知和自己给学生发布通知两种模式。

学生端

学生端学生可以根据课程内容预习，系统提供该课程下完整的章节目预览及课程资源查看；根据教师发布的预习任务、复习任务、作业任务进行相关操作；可根据题库中的课题自行安排练习内容；

考试端

考试端题型支持多种样式选择，对错鲜明对比，记录答题时间，提供试题解析。

RPA 实训课针对高等学校教学特色，结合教育“OBE”的教学质量标准要求，完成一套从教学、练习、考试到认证的软、硬件结合智能数字化在线教考平台的实训课体系。

建设机器人流程自动化(RPA) 综合实训室可以帮助院校在面向在校学生开展课堂教学与实训教学的同时，开展面向全体社会成员的职业培训，让更多劳动者凭借一技之长实现人生价值，拓宽院校社会服务面，提升社会服务能力，提高社会影响力。