hello，大家好，我是你们的豆芽妈妈。

周末带着孩子在小区里玩耍，几个大人就凑在一起“家长里短”起来。

谈论起孩子，邻居阿姨自豪地说，自己的大孙女不到4岁，但是非常懂事，自己穿衣穿鞋，还给她捶背、端水，从不乱发脾气；

无论是在家还是外面，都非常听话，让给谁打招呼就甜甜地问好；去超市也是，不让要的东西，就是再想要也不哭，不让要顶多就多看两眼。

大家都非常羡慕地说，你家孙女小小年纪，情商就这么高，长大还不是个”人精“。

那位阿姨听了洋洋得意，还传授自己的“育儿经验”：她爸爸妈妈出去打工，我一个人带，肯定得严厉点，要不小孩管不好，以后都是我的事。

听到这，我心里想：难怪，爸爸妈妈缺席孩子的教育和生活，奶奶要求又严厉，孩子内心充满不安全感。

这孩子明明是“缺爱”嘛，反而被炫耀为情商高，实在是做家长的“可悲”啊。

孩子的这些行为，是缺爱没有安全感的表现

儿童发展学家皮亚杰曾提出“自我中心”学说，他认为在孩子3—7岁，思考问题时总是站在自我的角度、以自我为中心，这并不是孩子自私的表现，而是儿童发展的天性。

对于那些特别懂事、像个小大人，行为举止都特别有礼貌，懂得谦让，并且还会察言观色的孩子，并不是情商高的表现，而是内在缺乏安全感，想得到大人的认可和关注所表现出来的行为。

①特别懂事乖巧

以前的一部催泪大片《天涯赤子心》，里面的小君、小杰，在母亲和外婆去世后，千里寻父，历经种种困难，大家都直呼：太懂事了。

其实，对于那些过于听话、顺从的孩子，他的本性是压抑的，总会有爆发的那天。

曾有一个姐姐性情十分温和，她说在她青少年时期，在家里都是无条件的听从父母的话，连结婚对象都是听从父母安排的。

她的叛逆期在中年的时候到来，虽迟但到，给她的生活也到来很大的困扰。

②懂得察言观色

如果一个家庭当中，爸爸妈妈经常吵架，那个孩子就是个非常善于察言观色的人，擅长在大人间当“传话筒”，看似非常会说话，实则巧言令色。

因为怕爸爸妈妈离婚不要他，所以这样的孩子内心是十分缺乏爱的，并且有着深深的恐惧和不安。

③总是谦让忍让

多子女家庭中，一般父母都会让年长的让着年幼的，如果老大和弟弟妹妹争东西，就会被家长批评，没有个哥哥姐姐样儿。

久而久之，老大心灰意冷，也不愿意和弟弟妹妹争东西了，看似处处谦让，其实内心是隐忍的，而且会存在愤愤不平，认为“凭什么我大，就让我让着小的，是谁决定我的出生顺序？”

什么才是高情商的表现？

心理学家丹尼.戈尔曼曾说：“智商决定我们人生的起点，情商才能决定我们人生的高度。”

娱乐圈黄渤被公认为情商高、会说话的明星，在多个场所，不管是面对尴尬的问题还是不怀好意的提问，他都能巧妙化解。

那么，对于一个孩子来说，什么才是高情商的表现呢？

①能够正确表达自己的情绪

因为不会情感表达的方式，不被理解，总是被指责，所以很多孩子总是表现出无理取闹的样子。

高情商的孩子能够正确表达自己的感受，会说：“我生气了，我很难过，我喜欢你”等等表达。这样的孩子会和周围人搞好关系，走到哪里都受欢迎。

②能够照顾别人的情绪和感受

一般这方面女孩天然有着共情能力。

妞妞虽然才两岁多一点，但是一看到我们吵哥哥，就连忙当“和事佬”：“别说了，别说了。”

她要暂时离开我们几天，我问她你想不想我们啊，她马上装出很难过的样子。

高情商的孩子喜欢询问他人的情况，拥有良好的共情能力，懂得换位思考，会将心比心，还善于肯定别人。

如何识别对待孩子的情绪？培养真正高情商的孩子

正如皮亚杰所研究的，孩子的成长是个”去中心化“的过程，随着心智和阅历的诚实，会形成诸如关爱、谦让、会说话等良好品质。

在此过程中，家长作为孩子的第一任老师，在孩子身边引导、言传身教都非常重要。

①多肯定孩子、及时回应孩子的情感

曾经被风靡一时的哭声免疫法修整长大的孩子，后来轻则睡眠障碍，重则人格障碍甚至精神分裂。

哭了不抱、不可才抱，哭声免疫法见效快，让妈妈省心，却付出了一代美国儿童的幸福。所以，在面对孩子的情感表达时，大人不可忽视孩子的感受，要及时做出回应。

比如小男孩爱哭，大人不要羞羞他，认为男子汉不能掉眼泪；小男孩心智发育晚，较之同龄女孩更不成熟，大人要鼓励他表达自己的感受。

②能够共情、多多关注和察觉孩子的情绪

孩子摔倒了，大人不要首先说：不疼不疼。而是要说”宝宝摔倒了很疼是不是，那地疼不疼，我们先给它吹吹吧。

共情力是情商的重要组成部分，培养孩子拥有强的共情力，更容易交到知心朋友。

③以身作则，帮助孩子认识、调节情绪

心理学家哈里·斯坦沙利文说：“孩子们常常能从父母那里学到情绪的最佳应对法，也能复制父母们的情商。”

父母共情能力强、能够体察和包容他人的情绪，并拥有自我情绪管理的能力，总是带着积极向上的心态对人对事，给孩子传导正向反馈，孩子也会践行父母的方式，来回馈世界以爱和友善。

今日话题：你认为真正高情商的孩子是什么样的？