给孩子做过感统测评的家长都知道，我们在测评过程中有一个非常重要的指标叫做：眼神对视！

孩子有没有眼神对视，或对视时间是长是短，其背后所代表的意义是很不一样的。

那么，家长应该如何判断儿童眼神不对视属于哪一类问题？又该如何改善？接下来，听老岳一一来讲。

01 儿童眼神不对视的四种常见表现

很多家长说，眼神对视有标准吗？

答案是，有。三岁以上的儿童，眼神对视必须达到8秒钟以上。

如果不能，以下四种情况家长就要留意了，看孩子属于哪一种。

★ 情况一：

孩子进入测评室或教室，老师看他一眼，他是注意不到的，只会自顾自玩耍。

这类孩子，多半属于感觉注册不良。

什么是“感觉注册”？

简单来说，感觉注册指的是感觉信息在进入大脑之前，能否引起大脑的注意。

这里强调一下，前庭对信息的处理有一个很大的原则：信息是否安全。如果安全，就可以传递给大脑进行处理；如果不安全的，就要被向下传递到肌肉部分进行逃避或者防御。

另外，信息想要进入大脑，并且成功引起大脑的注意还需要以下三个要素，即大脑资源是充足的，儿童有良好的精神状态，在过去有丰富的经历。

如果后面三者无法保证，那么信息也就无法进入大脑，换言之也就无法引起孩子的注意，眼神对视自然无从谈起。

★ 情况二：

有的孩子你一看他，他就躲避，抗拒，扭头走开。

这种情况，说明孩子存在触觉敏感。

一些孩子在成长过程中触觉体验不足，比如剖腹产出生，未经产道挤压，没有获得第一次最重要的触觉体验；出生后获得父母兄长特别是母亲的关心爱抚不够；父母限制过多，不许参加户外活动，特别是不许玩水玩沙等，导致孩子没有丰富的触觉学习机会，都会造成他们的触觉学习体验匮乏。

长此以往，孩子对外来的触觉刺激就无法加以适当的处理，容易养成以排斥的方式来应付外来刺激的习惯。严重时，则表现为看到陌生的眼神都会感觉很不舒服，不敢或不愿和他人对视。

★ 情况三：

你要求他看着你的眼睛，他也看，但不一会儿眼神就飘走了。

这说明他的前庭对动眼神经控制力不足。

前庭系统有一项重要的功能就是：调节眼球的运动。

当我们在转动头部时，要保持视觉的稳定，这个很重要。前庭系统就是要保持头部稳定，尤其是移动过程中的头部稳定，同时保证眼球稳定，只有这样才可以看清楚物体，视觉才可以做到追踪、聚焦和注视。

视觉稳定环顾四周，可以稳定判断空间环境，可以稳定地读写，可以稳定地搜索和追视，这一切都依赖于前庭系统的功能。一旦前庭功能失调，儿童可能会出现眼神不对视，读书错行漏字、偏旁部首写反、眼睛经常左顾右盼，稳定性很差等问题。

★ 情况四：

一点儿眼神对视都没有，眼睛空洞无神。

这时候，我们就要怀疑他属于重度感统失调，甚至自闭症了。

这里，老岳再给大家一个区分儿童是重度感统失调还是自闭症的方法——看眼神是否偶尔出现感情色彩。

自闭症和重度感统失调儿童都存在眼神交流差的问题，但自闭症儿童喜欢独处，眼神没有感情，甚至会回避父母的眼神交流。而重度感统失调儿童在看到感兴趣的事物时，会在不经意间流露出兴奋、惊喜等带有感情色彩的眼神。

02 四个建议改善儿童眼神不对视

知道了症结所在，接下来的重点就是应该怎么改善！

上面我们提到儿童眼神不对视主要是由于触觉、前庭等发展不良所导致，因此改善方法也要围绕这两大系统进行——

01 激活前庭

激活前庭最好的方法就是：三个旋转，即后部腹抱旋转法、腰部飞机旋转法和倒挂金钩旋转法。但是三个旋转对儿童的年龄以及训练量有严格要求，家长可以先咨询老师再给儿童训练。

02 触觉按摩

触觉按摩能够帮助儿童打通全身神经通路，降低触觉敏感度，并为整体感觉统合能力打下基础！

03 爬山

有条件的可以带孩子出去爬山，上山可以锻炼孩子的呼吸系统，下山可以锻炼视觉的稳定，视觉的追踪和视觉的快速转移。因为在下山时，我们的重心、我们的身体姿势都会发生变化。那么前庭系统要快速去计算当下的位置和我们的空间的位置来调整自己的姿态，所以视觉系统就必须在线。

04 爬行

爬行有利于锻炼儿童的颈肩肌肉力量，进而保证视觉的稳定性。家长在家可以多让孩子爬行，像手膝爬、匍匐爬、倒着爬等等，每天坚持爬行50~100米。

最后，老岳还要提醒各位家长的是，在进行以上几项训练的同时，一定要减少儿童使用电子产品的频率，必须要用时，也要控制好时间。好了，如果你的孩子存在眼神不对视的问题，赶快跟着老岳练起来吧！

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