大家好，我是扈俊丽。

一个陪妈妈们科学育儿的家庭教育创业者。

※除了原创文章，每天精选3篇学习笔记。

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这是第302篇学习笔记：拉开孩子之间差距的是，词汇量。

以下为学习笔记正文。

一，强势一方看不到弱势一方

这世上最压抑的亲子关系就是，强势的那一方，看不到弱势的那一方。

永远居高临下控制指导，他们学不会爱。

爱有时候就是不说话。

但是你看得到他，听他，认可他，支持他。

二，拉开人与人之间的差距，是词汇量

观念的贫困比物质的贫困更隐蔽。

你观念上贫穷，才会在空泛的理论、概念和意识形态中寻找安全感。

越是贫穷，词汇就越是空泛，原则就越是单一，意识形态就越是极端。

反之亦然。

越是学富五车，词汇就越是丰富，思维模式也越多样，策略一层又一层，想法一组接一组，基本没有意识形态的困扰。

——剪枝者

人和人之间的差距，是词汇量的差距。

词汇量是一个人，认知、理解能力的底层单元格。

这也是为啥，我极力推荐，在孩子小时候，2岁以后，就要给孩子讲故事。

因为日常带孩子，你跟孩子的对话中，词汇量是有限的，围绕着吃喝拉撒睡玩来回转。

但故事书、绘本中的词汇量是丰富、多维的，这可以为孩子铺设广泛、海量的词汇单元格。

这些单元格，是他了解各个学科的基础和触角。

有了这些单元格，他日后在这上面，构建的东西，才能是多元且容易的。

拉开孩子差距的，就是词汇量的摄入差距。

如果父母有心，观察一下孩子的同学，便会发现，那些从小有阅读习惯的孩子，他们上学了也爱读书，而且无论是口头表达还是书面表达，他们的词汇更丰富、多元。

而那些从小没有接触太多故事书的孩子，他们学习时，更吃力一些，不喜欢书本，输出表达能力要欠缺一些。

词汇量，也是人和人能聊得来的基础。

我们常说，我和谁谁谁能聊得来，其实是指，我们在某个方面的词汇量差不多。

我说的，你能听懂；

你说的，我也知道。

举个简单的例子，两个都爱好历史的人，提及春秋五霸、战国七雄，秦皇汉武，聊起来滔滔不绝；

可如果一个爱好历史的人，一个爱好数学的人，他们聊起来就比较尴尬，因为彼此嘴里出来的词汇，在对方听来，如同天书。

如果让我去和韦东奕聊天，估计我一刻钟都待不下去。

这就是为什么八卦、家长里短大受欢迎的道理，因为大家都知道彼此说出来的词语是什么意思，都能聊上几句。

三，未来属于超级个体

未来属于那些掌握多项技能，并以创造性方式将其结合的人。

——罗伯特·格林

掌握多项技能，并创造性结合起来的人，说白了就是超级个体。

放在现在这个环境下说，就是会写文案，会拍视频，会剪视频，会做运营，还会销售、演讲等复合型人才。

这样的人，是创业型人才。