《成长型思维培养绘本》:如何培养孩子的抗挫折能力?


父母疼爱孩子,这是非常正常的事情。但是在很多家庭中,孩子是在父母和祖父母的溺爱中成长,家长希望孩子顺风顺水的生活,包办孩子的一切事宜,这样大包大揽的教育方法不仅会让自己感觉很累,也会让孩子失去通过挫折、失败磨炼自己的机会,导致孩子抗挫折能力差,遇到困难就退缩。

如何培养孩子的抗挫折能力?

浪花朵朵的新书《成长型思维培养绘本》(全四册)是一套针对儿童挫折教育和逆商培养的绘本,特别适合正处在思维模式养成关键期的3~8岁儿童阅读,帮助孩子从小培养受益终身的思维方式。

全4册

一、《听积极的声音》两种思维模式的差异

固定型思维模式的人相信自己的才能是一成不变的。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。

成长型思维模式的人认为人的基本能力是可以通过努力来培养的。即使人们在先天的才能和资质、兴趣、性情等方面有着各种各样的不同,每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。

接下来我们通过《成长型思维培养绘本》中的一个故事《听积极的声音》来展示一下成长型思维和固定型思维两种思维模式的不同。

故事梗概:有一个小女孩她叫萝米,在她的头脑中有两个小人:成成和固固,萝米在学校里每天遇到很多事情,成成和固固都会发表意见,但是成成和固固的意见总是完全不同,甚至截然相反。萝米总是不知道应该听谁的意见?于是萝米把这件事告诉了妈妈,她终于在妈妈那里得到了答案。

在这个故事中,成成和固固分别代表成长型思维和固定型思维。

对失败的看法不同

萝米的数学题做错了

固固:“你就是在数学方面不够聪明”

成成:“不是这样的。萝米只是暂时不会做这些数学题。只要练习,她就能做出来。”


萝米的写作练习做错了

固固:“萝米的写作很糟糕,她的作文中有很多错误,她永远都写不好。”

成成:“萝米在学习新的东西,这很难,所以她有些沮丧。”

在固定型思维模式者来看,如果他某一件事没有成功,那他就被贴上了失败者的标签。

在成长型思维模式者来看,只要通过努力就有机会成功,这一次的失败我一定要从中总结经验,吸取教训,争取下一次取得成功。


对努力的看法不同

萝米学会了骑自行车

固固:“你真有天赋,你天生就是骑自行车的料!”

成成:“你已经练了很久了,现在你做到啦!”


萝米在练习弹钢琴,但新曲子她一直都弹不好。

固固:“这个太难了。”

成成:“这个确实难一些,但不断挑战自己,我们才能进步。”

固定性思维模式者认为,如果你能力很强,为什么还需要学习呢?只有无能的人,才需要努力。如果你有能力,你就是有,如果你没有,你就是没有。

成长型思维模式者认为,没有人能随随便便成功,即使是很有天赋的人也需要努力才能成功。


通过固固和成成的对话,你是不是对固定型思维和成长型思维的差异有了一定的了解?回想一下在以往与孩子交流过程中,你有没有像固固那样和孩子讲话?

《听积极的声音》这个小故事就是希望教会孩子听积极的声音,越来越信自己,保持积极的心态。

《成长型思维培养绘本》中,除了《听积极的声音》这个故事,另外还有《小熊吉米长大了》、《我暂时做不到》、《没有失败的世界》三个故事,让孩子学会理性思考、勇于尝试、认识失败的价值,每一本书都从不同角度诠释了成长型思维,在读故事的同时培养孩子的成长型思维。


二、最好的教育是言传身教,与孩子共同成长

《成长型思维培养绘本》虽然是一套童书,但是家长看了也一定会有启发。

一个固定型思维的家长教不出拥有成长型思维的孩子。

如果家长希望培养孩子的成长型思维模式,那么自己也一定要先去学习和践行,这样才能够帮助孩子更好的认识、学习和践行成长型思维理念。

孩子在成长的过程中会遇到很多挫折,比如在学校尿裤子、忘记带书、做错题等,当孩子遭遇挫折的时候,家长的态度很重要,不要急于批评孩子,给孩子贴标签或者表现的焦虑紧张或者试图掩盖失败,父母应该对挫折表现出兴趣,引导孩子面对和处理挫折,给出孩子诚实而有建设性的反馈,把挫折当做一次学习机会。

建议家长也可以去看看另一本书《终身成长》,在这本书中可以了解到更多关于成长型思维与固定型思维的内容。

所以我们经常听说一句话:陪伴孩子成长的过程中,也是遇见一个更好的自己的过程。这句话我非常认同。因为家长在教养过程中遇到的每一次困难和挑战,都是一次很好的自我成长的机会。

比尔·盖茨说:“仅仅对成长型思维模式进行一番深入了解,你就能让自己的思想和生活彻底改变。”

不妨就从《成长型思维培养绘本》开始,辅助孩子塑造自己对这个世界的认知和见解,培养孩子的受益终身的思维方式。

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我是笔墨痕,90后爱读书的写字谜,终身学习实践者,我的公众号【笔墨痕】,平时会分享我读过的书,希望遇见同样热爱生活热爱阅读的你,也希望我的文字能帮助到你~

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页面更新:2024-02-21

标签:挫折   思维   能力   家长   父母   声音   努力   儿童   孩子   机会

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