为加速利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,建设具有自治区特色的基础教育数字资源体系,内蒙古自治区教育装备技术中心(内蒙古自治区电化教育馆)面向内蒙古区域中小学开展「“双减”在行动——“三个课堂”课后服务活动」。猿编程作为内蒙古课后服务科技教育课程合作单位,面向全区中小学校,针对课后服务场景,提供完整解决方案。
目前内蒙古自治区全区已有超百所学校的信息老师和数千名学生,通过直播或者观看录播的方式学习猿编程开设的《创意编程》课程,并通过“猿编程课堂”云平台完成练习和评价;亦有部分老师自行使用“猿编程课堂”云平台上的双师动画课件进行授课。报名参与的学校和学生数量仍在每日增加中。
《创意编程》课程基于猿编程校园的人工智能探究系列课程,结合内蒙古地域特色和学生学情设计,旨在激发学生自主创作兴趣,提升应用信息化技术的意识,初步建立计算思维,并逐渐培养信息素养。
猿编程资深教研老师杨老师于9月5日开启《创意编程》第一讲,并在接下来的每周与同学们线上见面。课程甄选了科技与人文并重的丰富案例,涵盖智能生活、绿色家园、国防教育、太空探索四大主题,过程中引导学生运用图形化编程的方式表达自己的创意,制作学习工具、生活软件、动画演示、人工智能应用等,让学生在学习编程的同时了解科技对社会的改变,提高对人工智能、信息科技的认识。
杨老师的授课生动形象、深入浅出。现场组织的老师赞誉有加,学生们也纷纷表示意犹未尽、受益匪浅。
“真的特别喜欢,也很喜欢上课的那位老师,语气、思维模式都在兼容孩子。我一开始以为编程会很枯燥的,现在发现如此有趣,不知不觉把要学的都学到了。”
—— 通辽市扎鲁特旗乌额格其牧场学校 高丽娜 老师
“令我印象深刻的是,老师和学生的账号分开,老师可以管理班级,尤其是交作业特别方便,老师评价作业也方便。”
—— 乌海市海勃湾区第二小学 王瑞云 老师
“感觉猿编程课堂提供的上课资源比较好,容易激发学生的学习兴趣,孩子不懂的地方也可以反复观看,结合自治区‘三个课堂’开展双师课堂,对培养孩子的计算思维和信息素养很有帮助。”
—— 牙克石市民族小学 徐学武 老师
接下来,猿编程会与内蒙古自治区中小学展开更加深入的合作,促进信息技术与教育教学融合应用,探索信息化背景下育人方式和教研模式。未来,猿编程还将迈入更多地区,发挥科技企业的优势,以编程思维触发青少年的创新思维,为我国培育更多创新型人才。
页面更新:2024-04-19
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