蒙特梭利方法的优缺点是什么？

蒙特梭利方法的优点

对传统教育体系最常见的抱怨之一是它没有教给孩子独立决定。蒙特梭利技术允许孩子按照自己的节奏和节奏独立发展和学习。蒙特梭利学校的老师是观察者，孩子们在没有老师压力的情况下学习。

在蒙特梭利学校，不同年龄的孩子在同一班级学习。这种方法对社交技能有积极的影响。年龄较大的孩子有机会通过与年幼的孩子一起工作来发展社交，情感，沟通和领导技能。孩子们学习友好的支持和互助。

自我监测和自我评估是蒙特梭利方法的一个组成部分。随着年龄的增长，学生学会批判性地看待他们的工作，并独立地识别和纠正他们的错误。

蒙特梭利方法的要点之一 - 独立和自我照顾，秩序，审美品味的培训。

大量的教学材料。这些材料大多是由蒙台梭利本人创作的。所有材料均由天然原材料制成，并以单一副本提供。孩子们可以选择他们想使用的任何材料，只要他们对材料感兴趣，就可以工作。

蒙特梭利方法的缺点

这种方法有点片面：首先，它侧重于儿童的感官发展，并促进感知和处理来自环境的信息所需的质量（用于注意力和逻辑的发展）。其次，它不是为了揭示孩子的情感领域和他的沟通技巧，以激发想象力。蒙特梭利方法关注的是孩子创造能力的发展。

移动游戏和阅读童话故事也被忽略了。在蒙特梭利小组中，许多外向的孩子通常都很无聊，因为他们天生更注重不与“环境”互动，而是与其他孩子互动。这是蒙特梭利教学法的主要缺点之一。

这种方法在学龄前儿童中可能比年龄较大的儿童更成功。因为掌握将水从一个杯子倒到另一个杯子的方法与代数课程不同。它主要关注儿童的短期利益。因此，现代蒙特梭利幼儿园的数量是蒙特梭利学校数量的数百倍。

玛丽亚·蒙台梭利教育方法的发展以完全没有“竞争”的概念为特征。人们认为，将一个孩子与另一个孩子进行比较是没有意义的：每个人都是不同的，都有自己的发展道路。比较结果可以让你了解孩子可以在哪些方面成功。

习惯于在课堂上独立，孩子很难在规则更严格的传统学校自由行动。

蒙特梭利老师不是课堂上关注的焦点。他们的作用是准备和组织教育材料，以满足蒙特梭利儿童的需求和兴趣。因此，儿童要适应传统教育的规则并不容易，因为传统教育的权威是教师。

由于缺乏测试，评估和家庭作业，无法评估儿童教育的进展。