51个娃设53个班干部岗位 班主任用心良苦 家长纷纷点赞

四川有家长分享这么个有趣的事情：自家孩子读小学，孩子的班主任老师设置了53个班干部岗位，而全班一共都只有51名同学，也就是所有孩子都是班干部。

除了我们常见的班长、学习委员外，还有雨伞管理员、毛巾管理员、饮水机长等等。

虽然有人认为这是官僚主义从娃娃抓起，但是这种别出心裁的方式，获得了家长的一致好评。

对于当班干部，不管是学校还是家长，都是希望大家去争取，去竞选，本质是鼓励好好读书，培养孩子的荣誉感和责任心，锻炼孩子的各项能力。

但是渐渐地，当班干部变得不那么纯粹了。一些家长有着“官本位”思想，为了让自家孩子当上班干部，开始弄些社会上的手段，如“贿选”。

言传身教中，有些孩子也认为当上班干部，就是有“特权”，能够能管理其他同学。继而当班干部成为了一种追求。

班干部得到老师认可，得到特殊关注，不是因为其是班干部，而是因为本身优秀才成为了班干部。身份是随时可能失去的，自身的优秀却能一直存在的。

有人认为，班级里，人人都是班干部，是在培养孩子们的官僚主义，不利于孩子的成长。但笔者并不这么认为，因为这是针对每个学生的优点设置不同的岗位，如擅长学习的，就当学习委员，擅长体育的就当体育委员，很爱护图书的可以当图书管理员。

再者，班主任还可以通过设置两个月一次的竞选，提高孩子们的积极性。

每个人都有管理的事项，能够从小培养孩子的责任感，让孩子从小参与到班级事物中，提高他们的责任意识。

此外，所有人当班干部，也是一种对孩子的有效保护。

之前看过一个新闻，讲述的是小孩子受到副班长的校园霸凌，副班长利用监督背书的权利，进行校园霸凌。如下面这则新闻：

如果人人都是班干部，都有着一定的“权利”，这种情况是否还会发生呢?

最后：全班所有人都是班干部，这不是一种官本思想，而是一种保护孩子身心的良策。

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