每天十分钟视唱练耳便可解决，增强小二度和二度的听觉练习，我们的耳朵功能远超想象

小辫子大学时常常五音不全，尤其是宫（Do）商（Re）角（Mi）徵（So）羽（la）的徵和羽，一首歌之中时不时会有几个半音小二度的偏差。这是15岁乃至于成人后才学习唱歌的通病，原因在于儿童时期缺乏音乐提供的音阶认知环境，缺乏音阶音差的被动锻炼。将五音不全的缺乏本质，补上来就可以解决。

针对于五音不全，音乐艺术之中有一门专门用来解决这个问题的学科，叫做——视唱练耳。视唱练耳，就是为了训练我们的音高认知，增加音阶练习。五音不全不是什么无法解决的问题，大部分情况下，职业歌手的Live也普遍存在半音小二度的演唱偏差，甚至于一度偏差都有，这也是Live和修音的差异源头。我们普通人完全可以通过训练达到90%以上的音准演唱能力。

音准可后天修正的原因，是因为人耳的器官功能超出我们想象的强大。人耳可以在一瞬间将音乐分解为单纯的单音音符，不论一瞬间的编曲配器如何复杂、和弦如何复杂，声音信息量有多大，人耳都可以自动对所有声音进行单音拆分。人眼是没有耳朵这个分解功能，我们只能看到两种颜色混合产生的第三种独立颜色，不存在光学和弦。理论上，后天可以弥补拥有相对音准能力。

所以，每个五音不全的正常朋友，只要不是大脑听觉神经受损的个例，都可以完成音准的学习，都有机会演唱出正确音准的歌曲，需要的只是正确的训练方向。这里给出具体的学习方向如下；

1：小二度练习；

五音不全的核心，是对于音高体系没有认知能力。而小二度是构造整个音乐音高体系的基本单位，我们可以不用着急去弄懂什么是十二平均律，我们只需要知道核心一点：一个key = 一个小二度 = 一个半音。

我们常听到职业歌手说“老师，降一个Key”，在音乐之中意义就是指整体歌曲的音高，全部降低一个小二度，也是降低一个半音。声乐之中，一切的演唱音高关系都是基于小二度来完成构造的，小二度就是最基本的音高单元，他构造了我们熟知的八度、三度、五度、七度等等一切音高关系。

所以，正规的视唱练耳一定是着重从小二度开始训练的。而不是我们熟知的1234567代表的“Do、Re、Mi”，凡是视唱练耳只让你学习doremi七个音，都有水货的嫌疑。因为他们漏掉了八度之中的另外五个半音，一个八度不只是七个音（白键）+循环，而是还有五个半音（黑键），而半音的忽略往往是造成我们音准偏差最严重的源头。

小二度在视唱练耳的学习之中先入为主很重要，这一层捅破了，才能让后来的视唱练耳学习更快速，更具有体系化。也是我们打破五音不全，锻炼强大的耳朵第一步要做的事情。这里给出具体的用手机训练小二度的方法：

1：苹果用户请打开手机“《库乐队》”的midi模拟键盘；安卓用户请下载《完美钢琴》，打开。

2：男生按照如下顺序点击：按标有C3的白键->按紧贴C3的黑键->按C3白键。

3：女生按照如下顺序点击：按标有C4的白键->按紧贴C4白键的黑键->按C4白键。

这个白键和黑键之间的音高差就是——小二度，也是一个半音，也就是一个Key。我们用两种方法来完成小二度的训练，一种是唱谱法，一种是啦啦法。

1：按白键时唱“Do”（中文“多”的音头），按黑键时唱“降Re”（“瑞”的音头）。

2：弹一遍，唱一遍：do-降re-do。

3：模拟钢琴演奏的音高，必要时可以录下来，然后对比校正。

4：如果无法确认自己演唱是否正确，请下载一个实时记录音高的软件。苹果用户推荐：《Nail the pitch》安卓小辫子就不知道啦，有知道的大大可以在评论区说一下，多谢。用实时记录音高的软件，来检测自己的演唱，是否是贴着一个半音区间。在音高检测软件左侧的音高上，应该是C3-C#3-C3。高了，或低了，都可及时调整。

这个方法可以训练我们对于半音的认知，因为唱出来音高唱名，当我们看到简谱时，比如会基于小二度去构造二度。这是强化我们半音记忆的最好方法，每天连个三分钟就行。

第二种方法：啦啦法。

1：不管按哪个键，都唱“啦”。

2：依旧要模拟钢琴演奏的音高，把音唱准。录下来对比，不断校正。

这个方法适用于训练，演唱之中对于半音认知的深度记忆，因为毕竟我们演唱时不是用doremi而是具体的歌词，啦啦啦就可以完成一次深度记忆，模拟更真实的演唱环境。

我们练完之后，还有进行第二步，下行小二度练习。刚刚的黑白键组合只是上行的小二度，同样我们需要对下行的小二度做同样的联系。

1：男生依次按：C3白键-C3左边的白键B2-C3白键。

2：女生依次按：C4白键-C4左边的白键B3-C4白键。

钢琴越往右表明音高越高，是上行。钢琴越往左表明音高越低，是下行。下行的小二度练习和上行一样，都是用唱名和啦啦啦去训练。每天练个几分钟就可以，直到任意音高都可以演唱出半音音高为目标。

2：二度练习。

二度音的本质就是两个小二度的叠加音差，也就是Do和Re之间的音高差，在钢琴上也就是C4后面的白键D4，二度音是音高认知之中最为常用的音程，因为doremi七音五个音都是基于二度音的提升完成确定的。do和re，re和mi，fa和so，so和la，la和si这五组音符差都是二度。

二度的练习与小二度一样，也是唱音名和唱啦一致，但是需要用多个调式完成训练，小二度娴熟之后同样可以完成。

小二度和二度，是视唱练耳之中打下音高体系的两大地基。因为所有简谱上的单音音高都可以用二度和小二度勾兑出来：

1. 小三度=小二度+二度；
2. 三度=二度+二度；简谱1和3的音高差；
3. 四度=二度+二度+小二度；简谱1和4的音高差；
4. 五度=二度+二度+小二度+二度；简谱1和5的音高差；
5. 六度=二度+二度+二度+小二度+二度+二度；简谱1和6的音高差；
6. 七度=二度+二度+二度+小二度+二度+二度+二度；简谱1和7的音高差；
7. 八度=二度+二度+二度+小二度+二度+二度+二度+小二度（全全半全全全半）；简谱中音1和高音1的音高差；

所以本质上，五音不全的核心是对于小二度、二度的认知不够清晰，不能知晓用多少的音高记忆去分辨不同符号代表的音高意义。这就像我们学习写字一样，得知晓基本的横竖撇捺，才能完成组合和后续的学习。

音乐也是一种学习的过程，只不过是基于听觉的学科，他需要一定的基础入门和引路人，和我国音乐基础教育过于薄弱有很大关系。相比之下欧美的老百姓对于音高的认知普遍更好。

这里仅仅是给出解决五音不全、视唱练耳的思路和潜在学习逻辑，作为一门学科，视唱练耳的内容并不是短短两三千字即可完成。大家可按需检索视唱练耳有关知识。B站有专业知识分享，检索“视唱练耳”即可。

祝大家都能找到属于自己的绝对音准天赋。

音乐是一种语言，唱不好，那就说吧！有时说得比唱的"还好听”！谢邀！

喜欢唱歌，但是五音不全怎么办？绝大多数人完全可以多练多学。只要掌握一定的方法和技巧。首先要明白唱歌的目的所在。唱歌既能够可以表达情感。又可使人排除忧虑身心愉悦 ，就算是你唱得不好听，有些走调。同样可以给你带来开心快乐。千万不要自卑。自信能压倒一切困难。网络时代。百度就是老师。可以搜索视频观看。有条件的可以请专业老师指导。如果你喜欢唱歌，就大胆的。放开心胸的。往前走。加油 ，切记住。人生就是为了快乐 而活着。

我就喜欢唱歌，也学会了识简谱，可惜的是五音不全，高音唱不上去。但不影响我对歌曲的喜爱。我感觉，虽然五音不全，但哼哼歌曲可以提高自己的情绪，愉悦自己的心情。为何有乐而不为呢！虽然五音不全，我用另外一种方式，添加我的爱好，那就是我自学会了二胡，口琴等乐器，以增加自己的生活乐趣。

感谢悟空邀请回答这个问题，学音乐看你学那个专业，如果是学声乐，那练声是必须要做的基础科目。如果是学器乐，或者理论作曲专业就可以不用练声了。

如果你是将来要参加音乐类考试的艺考生，那么不管你将来学什么专业，但全国艺考音乐类的必考科目就有声乐。所以练声是必须的了。

如果只是作为兴趣爱好，觉得自己喜欢唱歌，那就自娱自乐，只要高兴就好，也没有必要练声。

你还提到一个关键性的问题，就是五音不全还能学唱歌吗？

我前面说过，音乐是声音的艺术，既然是声音就要高低之分，有协和不协和之分，有高兴与悲伤之分。

如果你五音不全，说明你对音乐的音高，音准都有问题，那么节奏肯定就会有问题了。而音乐表达旋律主题最主要的途径就是靠音高，节奏，速度来表述的。你对这几个方面都有问题，学音乐肯定没有好的结果。如果要走专业路线，我还是建议你慎重考虑，选择适合自己的天赋条件的专业来学习。如果作为业余爱好，你就以自娱自乐的心态来学习，娱乐了自己，充实了生活，也是不错的选择！

希望我的回答能够帮助到你！