孩子一年级给她报了书法、钢琴、主持和英语四个班，感觉都必须学，可是孩子很辛苦该怎么办？

可怜天下父母心！看来你真的是一个狠心的母亲啊。望子成龙的心情太急迫了。巴不得一口就吃成是一个大胖子，一锄头就挖出一个金娃娃来，有点儿拔苗助长的感觉。欲速则不达，过犹不及的道理，你还不明白吗？你是不是太急功近利了呢？

你的孩子才多大呀？刚刚上小学一年级，你就给他添砖加码，施加了那么大的学习压力，你真把他当成是一台学习的机器了，可以猛地喂食，24小时连轴转。我看你就是不管不顾地在随大流，赶时髦，比拼孩子的才艺。一心多用，你不觉得孩子的学习负担太重？小小年纪，就力不从心？太辛苦太劳累了吗？

书法，钢琴，文艺节目主持，英语。我说一句实话，平心而论，这几项技艺，都是拿来培养精神贵族的，都是中看不中用的，都不属于实用技术，实际的作用和价值不大。其实就是盲目的虚荣心和攀比心在作祟。如果你不是在培养未来的专业人士的话，它在我们以后的生活中，亮相的机会真的不多。

看到你的兴趣和追求，你似乎是希望他能往文娱明星的方向发展，你也是在往这个方向用力，用心。这些都是属于校外辅导班，都是你给孩子课堂学习之外，额外添加的课程，是在给他加餐。学习这些技艺与课程，是要花费和耽误很多时间的。虽说是艺多不压身，可还有一句话叫做贪多嚼不烂，很有可能会导致消化不良。你明白了吗？最关键的是:你的孩子能够承受得住这样的学习压力吗？他有那么多的精力，有那么多的课余时间吗？

你采取的是填鸭式的，灌输式的培养教育，而不是在尊重孩子的本心，放飞他的天性，让他自由自在地翱翔天空。而是在按照你越俎代庖，替他规划设计好的固定方向走。是在将你的主观意志强加于人。你知道孩子的心里是怎么想的吗？他有没有逆反心理呢？你是一个循循善诱的好母亲吗？你跟孩子之间进行过平等的，坦诚相待的交流探讨吗？你征求过他的意见吗？你尊重过他的意见吗？

如果孩子连自己的主科学业都没有搞好，被你的这些副科培训打乱了他的学习节奏，搞得手忙脚乱的，疲于奔命，你还会收到预期的效果吗？事与愿违适得其反弄巧成拙，最终落得个竹篮打水一场空。你会不会感觉有点得不偿失呢？

谢谢邀请！

对于一个刚上一年级的孩子，面对的是新的环境：学校、老师、同学、课业，从心理和身体上都需要有一个适应的过程。如果在课外，又报了书法、钢琴、主持、英语等课程，孩子显然是力不从心的。

但是，家长又怕孩子输在起跑线上。那么，该怎么办呢？

首先，对于孩子兴趣的培养。正确的做法是：根据孩子的情况，选出孩子最可能做得比别人好的事情，然后绞尽脑汁让孩子学得会、做得好、做得比一般人好、做得比谁都好——兴趣就自然出现了。“择一事，终一生”是人生最好的选择。

培养孩子的兴趣不能跟风，而是根据孩子的特点来选择。比如，抖音千万级粉丝的账号“无穷小亮的科普日常”，这个账号甚至实现了七天吸粉111万的成绩，让无穷小亮成为了科普类的现象级达人。小亮老师的妈妈从小就发现儿子对昆虫及各种生物感兴趣，于是，就不断地培养他、支持他，这就是培养兴趣的力量。

其次，要保证孩子的身心健康为前提。既要有充足的睡眠，又要有适当的群体活动。既要有适当的学习任务，又要保证孩子无压力、不焦虑。达到联合国定义的健康标准------“身体健康，心理健康，适应社会。”

最近读汪曾祺的《人间草木》，在《四川杂忆》这一章里，有这样一段话：

“登山亦有道，徐行则不踬。——司马光

我每逢登山，总要想起司马光的摩崖大字。这是见道之言，所说的当然不只是登山。”

徐行，慢下来的是脚步，稳下来的是内心，道出的是不急不躁，不可冒进，稳中求胜的道理。

这两句话蕴含着中国人千年的处事哲学：做什么事都不要太着急，否则有可能会欲速则不达。世间物极则反，月盈则将亏，盛极则必衰。凡事不可太过强求，矫枉易过正。培养孩子要量力而行，亦是如此！

孩子才一年级嘛！还是个儿童，报那么多补习班干啥？何必要泯灭孩子的天真和童心呢？

不是不学习，就算要给孩子一个良好的学习环境，也要根据孩子的习趣和爱好报补习班，并不是多多益善，多而不精，有害无益！

话又说回来，孩子也要以学业为主，报那么多补习班，孩子都不知孰重孰轻了，小小年纪哪能吃得消呢？如此劳民伤财的事呢还是要左思右想为妙！[捂脸][捂脸][捂脸]

孩子一年级给她报了书法、钢琴、主持和英语四个班，感觉都必须学，可是孩子很辛苦该怎么办？

这个问题很好回答。首先书法、钢琴、主持和英语这四个班不存在“必须学”之说。英语属于文化课，学校里老师会教，没有必要一定再报英语辅导班。至于钢琴、书法和主持，如果按琴棋书画来论，从家长的希望出发，难道学的还缺少了画画不是？

但题目问的是孩子报了这四个班，很辛苦怎么办？那还能怎么办，只能学得少些再少些不就得了？既然一开始我就说明了不存在必须学之说，那减少学的项目，孩子不就轻松了？一年级的学生刚刚入学，当然应该以学校学习为主，以培养良好的学习习惯为抓手。至于课外文艺方面的学习，应根据自家孩子的兴趣和爱好，有所取舍，紧盯一二项才艺学下去就行。

素质教育是个趋势，除了学习之外，拥有一技之长的才艺，尤为重要。但孩子正在长身体，天真烂漫、无忧无虑的童年，不应该全都消耗在疲于奔命的课外辅导上。

学艺更是一个长期的过程，不能图全，更不能指望孩子琴棋书画唱歌跳舞什么都会。家长问问自己，你拥有这样的才艺吗？你的童年是这样过来的吗？太多太多学了好多，最后什么都没学好的事例。

综上，孩子才艺方面，可以学，应该学，但建议学习一二项，足矣！

我认为这么多的课，那怕孩子有没有兴趣，我们先不议论。但是我们总是要给孩子一些空间呀…

现在的学校布置的作业可够多的，我看见隔壁老王家的孩子，每天都背着重近二十斤左右的书包上学，可是晚上回来天都蒙蒙黑了。正好有一天我吃过晚饭，站在门口叫一声“铁蛋”，这孩子转过头来朝我应了一声，还叫了我一声“董爷爷好！”。我说：铁蛋你每天这么迟回家？铁蛋说：我在学校做作业，怎么这么多作业？今天还算少的呢？做完就回来了…我一看闹钟都晚上六点钟了。作为家长如果再给孩子压上以上书法、钢琴、主持和英语课外课？这这孩子还有业余时间吗？完全没有孩子自己的空间了。我个人认为不要把孩子的时间完全掌握在家长手上和心里，孩子有孩子的爱好和休息时候的，作为家长不要把孩子总是用绳子牵着就放心，干涉多了，孩子逆叛会起反作用的…这就是我的一滴滴唠叨的告白而已，供参考…