为什么中国学生要学古希腊圣人的几何学、逻辑学，而欧美学生却不学儒家圣人《四书五经》？

《四书五经》

送不了神舟上天

挖不了地底下的石油

谢谢邀请。我谈三点看法。

一是中国的教育体系认可几何学与逻辑学。中国学生之所以学习几何学与逻辑学，因为几何学是数学的重要组成部分，逻辑学是哲学的重要组成部分。一些学科，例如，文秘学、新闻学、法学、工程学、物理学等学科，都离不开逻辑学推理能力和逻辑思维能力。

二是外国的教育体系没有广泛认可儒家《四书五经》。他们认为，《四书五经》是东方人的智慧经典。在中国教育中有着重要的地位。这些经典被视为中国传统文化的重要组成部分，并被广泛学习和研究。

三是儒家《四书五经》比几何学与逻辑学难学。几何学、逻辑学与《四书五经》比较，没有高低之分，不存在谁更有实践价值与学术价值。但是外国学生，如果没有中国古文修养，没有中国古典哲学修养，很难读懂儒家《四书五经》。

结语：我认为，不同国家和地区，学生会学习不同的学科。中国学生学习几何学与逻辑学，是为了掌握现代学科。外国学生不学习《四书五经》，这并不意味着几何学与逻辑学比《四书五经》更重要或更有价值，只是反映了每个国家和地区有不同教育体系和对于文化传统的重视程度。我判断，将来，《四书五经》会受到世界更为广泛的认可。

首先这个问题，不存在。

其次这个问题中的现象很多，原因却很复杂。

几何学，逻辑学，概念和历史被西方话语权左右，以为是他们的。

但中国文化历史很复杂。科技更发达，只是被西方学术话语权控制了

还有一个特别的情况需要说明，中国的《四书五经》西方人一直学而且用。当年那么多汉学家和传教士，全面搜集中华经典，进行西化翻译，然后进行改造，再破坏中华史集，造成无数假象，传给中国人。最近若干年，越来越多的考古发现，希腊的神话都是伪造的，而其根源却在中华考古中找到证据。

现在必须，重新审视历史，找寻自信。

学好数理化，走遍天下都不怕。科学到哪里都适用，哪里的苹果都要掉到地上来。儒家是习俗，习惯引申出来的社会学，崇尚自由的西方人，连个口罩都不愿意戴，他能受儒家那套繁文缛节的约束？

中国和古希腊圣人之学有着道与器的区别不可同日而语，博导和幼师同是老师差别十万八千里，不是不学，实是：臣妾做不到。儒本道之器，几何、逻辑学器之远矣