为什么中国学生要学古希腊圣人的几何学、逻辑学，而欧美学生却不学儒家圣人的《四书五经》呢？

几何学、逻辑学是当今科学的基础，并且已经体系化，已经得到广泛认可及应用，能为社会发展提供有效帮助。我国古代的《四书五经》属于文学和哲学的范畴，是否被他人接受，受到文化传统、价值取向的影响，而东西方文化存在很大差异，且其部分内容和观点已不符合当今社会的价值观，即便在我国，其许多内容也被认为是糟粕，作为学术研究还可以，但要用于指导社会发展、影响人们思想，就已经不合适了。

儒家是愚民。跟文明发展违背

那是数理化的基石，科学的基础，文明的起点，四书五经是什么？是迷魂汤。

你要知道什么叫科学？四书五经是个屁，毒害中国两千年。

首先明确一点，古希腊罗马文化，既不是西欧日尔曼人的文化，也不是盎格鲁撒克逊人的文化。古希腊圣人的几何学、逻辑学包括阿拉伯人的数字、我国古代名家、墨家“名辩”中的逻辑学，都是全人类智慧的共同结晶。作为理性思维的工具，必须掌握。我们早期受实用主义影响，漠视形式逻辑的作用，结果近代科技落后了。在总结近代落后挨打的教训后，我们现在应当重拾形式逻辑、数学与科学。

“四书五经”等儒家经典，是中国人根据自己的文化传统与实际，治理、维护中国古代社会秩序的社会伦理哲学。西欧人有自己的文化传统、社会现实与特殊性，所以，他们相应的有自己的社会政治哲学，在社会治理方面，他们不须学习中国的“四书五经”。当然，在社会治理的价值观念、方式与方法上，双方可以相互借鉴。