焦作、惠州、深圳四所民办学校停办，背后原因有哪些？民办学校倒闭潮要来了吗？将带来哪些影响？

民办学校的倒闭只是表象，我们要剖析，要从核心层面来看待，哪些是核心层面呢？

首先我们来反思以下两个问题

教育的本质是什么？

民办学校的存在的意义是什么？

首先表明一下本人的相关背景，本人是师范专业毕业、实际从事教育工作好几年。

第一个问题我是这样看待的，教育的本质，本人愚见，是为人。教会年轻一代安居乐业、更好融入社会、与他人相处融洽。那反推回这个提问，民办学校是否能、有承担这些责任呢？

第二个问题我是这样想的，这个问题核心的讨论点应该是教育公平上，民办学校是否和校外培训机构同属一个性质。经济条件宽裕的家庭，上民办学校、上校外培训机构；经济条件拮据一点的工薪家庭，只能上那种老师也大部分不是来自名校毕业，乃至都不是师范毕业的农名工子弟学校，更不用提动不动就交上万学费的校外辅导机构了。

那发展会怎么样？第一类家庭的孩子享受了高质量的教育，基本都能上普通本科以上的高校；第二类家庭的孩子，高考本科率可能会与第一类家庭孩子的非本科率相当，那其他考不上本科的，要么出来工作、要么去专科院校、要么去现在国家大力提倡的职校。

那结果又会怎样，第一类家庭的孩子毕业之后，大部分进体制、上研究生继续深造，成为第二类家庭孩子的顶头上司、产业上游、行业顶端、规则制定者。第二类家庭孩子鲜有出人头地，有一两个，那主流就会大力宣导、标榜，让第二类家庭孩子看到希望，鼓励大家挺好好好干！

这样的教育体制，是否有体现教育公平呢？

焦作、惠州、深圳四所民办学校停办，背后原因，一、自负盈亏，经营不善，没钱讲什么都没用。二、收费高，一般家庭出不起，赚钱难，没那么多闲钱，没了学生资源。三、政府学校(公费)小学到初中不用钱，政府以后一定对德、智、体全面发展会比较重视，培养国家有用人才。有一句话说:再好的草地也有瘦牛，穷山沟也能飞出凤凰。只要你是那个料，在那里读也能读出好成绩。那何必不用钱不去读，去读那个给不起钱的学校。所以民办是一时风潮，不能长久。连美国硅谷银行都倒闭，更不要你民办学校？

我认为原因有以下几个方面。

1. 经营不善，教学质量下滑，管理混乱。
2. 学生减少，公办学位宽松。
3. 社会信誉度降低。
4. 国家政策变动。
5. 百姓收入减少，不想花钱去私立了。

人口减少，民生限难，民办学校以后日子越来越难，未来慢慢降低了人口红利。

谢谢邀请！在民办学校的广告效应下，有的家长舍近求远，不惜陪读成本，跨区域租房、买房落户，都是为了孩子的一切…。现在初显停办（倒闭）也许是在回归“本来面目”。

第一问：停办的背后原因有哪些？主要原因是：

✍①、教师的待遇问题是关键。九年义务教育，是指公立学校而言，所涉及的教育经费是政府财政兜底；连年以来，公立学校教师岗位稳定，相对待遇增加，其前景看好，退休养老金也不错；但民办学校自负盈亏，不能“旱涝保收”，只有靠提高学费标准、多招学生名额获得更多的收益，继而增加教师薪资…等，似乎就是主因。

✍②、待遇与师资力量和生源是互为变化的。常言道：“人往高处走水往低处流”。待遇变“人心也思变”，民办校的育人效果，似乎也在变差。亦高学费低效果，致学校生源、经费不足、教师待遇相对减少，似如“恶性循环”，亦为次因。

✍③、教学质量次于期望值。以某些家长学生的口碑为例，影响更多生源或选校方向的决策。如其生源不足，学校收入减少，或入不敷出，亦亏损不可避免。即：学校的固定不变费用（工资、社保、医保、办学经费、房租或资产折旧…），也会直接导致亏损和倒闭。

✍④、多种原因影响生源不足。比如：家长们送孩子到“贵族学校”，培养学生的成本太高，尤其是陪读学生的生源，会流入到九年制义务学校。影响着“贵族学校”的生源数量不足，或致其招生计划（数量）萎缩。

第二问：民办学校倒闭潮要来了吗？主要风向标的显现，会产生一定的相关效应，但倒闭潮还有点言之过早，也有待观察。

✍①、从自然规律看。公立学校教学质量的稳定与提高，家长们的培养成本相对较少，延时放学也减轻了家庭成员的思想压力。公立校与民办校之间，出现此消彼长的现象是有的。换言之也是正常的。但如果将高中同学，也纳入义务教育阶段，而民办学校的生源，就会有一个较大的下行波动。

✍②、民办（贵族）学校在优胜劣汰的竞争中，会逐渐“降温”。当下大款或有实力的家长们，迷上了国际（国外学校）。次者会在国内学校中择优选校。

对于民办学校而言，主要是靠教学质量、效果或升学率、收费标准，工资薪金招揽生源和教师。亦是平衡多种因素谋稳求进，实现优胜劣汰的目标。

即：短期内还有调整策略、缩减计划的时间和空间，正常情况下，3～5年的短期内，不至于发生倒闭潮。但对某些生源或其数量的稳定会有一定的影响。

第三问：将带来哪些影响？①、择校认识在吸取经验教训中回归理性，倒闭的负面影响，或误解会导致家长情绪和其生源的逐步下降。

②、学生中途分流，需要一定的适应过程。如果经常更换班主任或老师，会影响某些学习，习惯或成绩。倒不如提前放弃某种意义上的选择，求得相对稳定。

注意事项：如果选读“贵族学校”，陪读妈妈们付出了高昂的成本，仍然是成绩平平，这也是值得深思的问题…。

谢谢您的阅读！

首先，民办学校的停办其主要原因就是过度竞争，前期教育市场的不规范和盲目扩张导致的。迈入新世纪以来，随着国内家庭的收入不断提高和人们对于教育的重视，越来越多的私立学校迅速崛起，竞争也日益激烈，尤其是小学和初中培训市场，为了吸引更多的学生，这些学校不得不进行大规模宣传和投入巨大的资金，扩建校区和提升师资水平，造成其运营成本大幅上涨。早期生源充足的情况下，招生费用足矣覆盖其运营成本，但随着人口红利期慢慢褪去，各种经营风险逐渐显露，如教师离职率高、招生量不足等问题，都导致了学校的利润率不断下滑，最终无法维持经营，只好选择停办。

其次，民办学校倒闭潮是否真的来临，从已有的信息来源看，目前只是片面现象。虽然近些时间一些地区的民办学校确实陆续停办，但并不代表整个行业都处于危险之中。目前，我国的民办学校数量依然庞大，而随着教育市场的进一步规范化和整治，我想倒闭潮的可能性也会逐渐降低。

最后，民办学校的倒闭，对于学生来说，失去了就读的机会，需要重新选取学校；对于教育行业来说，促使了学校间的资源整合，使教育市场更加健康和稳定的发展。