县城教师和农村教师哪个待遇好？

县城教师和农村教师哪个待遇好？

总的来说，肯定是县城教师待遇好得多？

表面上来看，农村教师每个月有几百元乡村补贴，明面工资相对于同龄教师高，但实际上却并非如此。

一是城里教师学校因生源充足，学校资金也相对比较充裕，教师的福利比农村学校都要高，特别是好一点的初中和高中。而农村学校生源较少，资金也贫乏，学校给教师的了福利也比较少。

二是城里教师信息资源比较多，其他额外收入容易获得。一个老师只要有心，弄点工资以外的钱，相对容易得多；而农村教师受环境范围的限制，相对封闭，外部资源几乎为零，只能拿点的死工资。

三是城里教师除了高中或初中升学补习课外，学生没有寄宿制，没有早晚自习，课余活动时间充足。农村大部分学校学生都是寄宿制，老师工作时间长，早晚时间都寄宿在学校，与学生在一起，根本没有自己的多余课外活动时间，哪有精力去做其他事呢？

四是农村教师虽然有几百元的乡村补贴，这只是杯水车薪。每个月往返城里家中路上的车船交通费，如果有车的加上维修费，保险费等，几乎倒贴。所以大部分教师宁愿不要这点乡村补贴费，也要想尽办法往城里考，往城里调动。对于年轻教师来讲，更不用说城里吃的，玩的，住的，用的比乡下好得多，丰富得多了。

只有从各方面实际情况对比，就知道县城教师实质上比乡村教师整体待遇好得多。如果反过来了，那农村学校特别是偏远的乡村学校就不愁没有人去了，也没有农村教师纷纷去考城里学校了。

我认为县城教师与农村教师待遇一样好！

现在农村教师工资这块多了每个月六百元的乡村补助，弥补了其环境与交通的不足，农村教师也安住乐教了。

随着社会的发展进步，尤其近些年，习主席的扶贫政策和马上要进行的乡村振兴政策，农村的环境大有改观，乡镇村之间、村村之间、村组之间、组组之间都有水泥公路连接，户户都建卫生厕、组组都有垃圾池(桶)，户户都通有线电视与互联网，各村都建有文化广场与文化大舞台、各村组都有清洁护工，农村人住环境、人文环境与交通环境大为改观，农村中小学校舍也早就砖混楼房结构，校园人文环境浓厚，城乡差距在缩小。

另，农村教师大多省吃减用买了经济型的出行车，也方便了城乡往来。

我本人是县城教师，又被派驻四年驻村第一书记，城乡我最有感受，也最有发言权。所以，我以为城乡教师待遇应该一样好了。

当然是农村教师待遇好。我表妹就是从农村转到县城小学当班主任，现在十分后悔。

一是工作内容变多了，每天忙得没时间喝水，嗓子都哑了，又当保姆又教课，学生下课后还得打扫教室卫生，学生课间上厕所还得排队跟着，还得注意学生安全。

二是时间问题，每天早出晚归，早上不到7点出门，延时后，晚上7点半才能到家，到家后也不能安生，微信群家长不停问这问那，晚上也要解决家长孩子间各种矛盾和学习问题，心累，操心不少，挣钱不多。

三是没农村教师补贴，工作辛苦了忙了，操心多了，工资却低了，原来在县城附近农村条件也不错，一个班只有十几个人，事情少多了。

四 县城学生有很多孩子父母是在外打工租房的农民，对孩子学习没有辅导能力，只会找老师要成绩，素质低，说话难听，不尊重老师，爱告状，老师受夹板气。

总之，现在老师不好当，重不得轻不得，打不得骂不得，还得受学校和家长的共同监督。原来认为教师挺好，稳定受尊重，现在觉得老师挺难，太忙太操心，不包括中职院校老师，大学老师和教授等。

在农村当老师学生少，清闲。还有农村教师补贴，现实如此。

县城教师与农村教师待遇哪个好？此话真是说来话长，也不好说。看在同仁的份上我硬着头皮上了。

如果单从国家发的工资看，还是农村教师待遇高，特别是去偏远乡村教学点生活补贴更高。全国各地都有所不同，大多有每月300元至1000元不等的补助，这些都是城里教师所没有的。但你要说整体收入，乡村教师永远也是不及城里老师。

原因好多，我只给你略说一二：其一、城里老师虽然没有乡村补贴，但人家学校财大气粗，学校随便给老师发个福利就补上了这个差额。如：课余托管费呀，还有些说不清道不明的，完全是打政策擦边球的收费，都是乡村老师所望尘莫及的。

其二、城里老师还有隐性灰色收入，这就是政府禁止的课外补课收入。虽然上级主管部门三令五申，严禁学校教师给学生有偿补课，但家长有要求，社会有市场，人家杂牌军可以补，正规军肯定成为培训市场的香饽饽。禁止也没有用，只要学生家长不举报，人家照样财源广进。

其三、人的待遇好与坏不仅仅就看薪水多与少吧？城里教师生活在社会的文化娱乐中心，无论是成家还是生养孩子都是穷乡僻壤，山旮旯地方无法比拟的。

如果你是青年，在城里多好找对象啊；如果你是中年，在城里多好养育孩子呵；如果你是老年，在城里多好美食就医哩……想到这一切你还会纠结城里待遇好还是乡村待遇好吗？

如果你还在发问，再帮你设想一下：越来越空心化了的乡村，几个孩子的学校，空旷的教学楼前，一杆国旗下，你既是校长、主任、班主任、教研组长，还是老师、门卫、炊事员、保育员……带着你的三五个兵，美是美得很，可是你心里早想飞到城里去了，哪怕给你再好的待遇也留不住你的心！

不过我还是希望你留在农村，那里真的需要大批有志青年，别专门剩下我们这批老家伙。党中央乡村振兴的号角已经吹响，农村更美的春天就要到来，乡村教育事业前途一片光明！

各有长短。

一：农村教师每月都有生活补贴和工作补贴。我们这儿，两项加在一起是580元，这是城市教师所没有的。

二：农村学校学生人数少，所以老师的工作量比较轻。例如农村一个班级40人和城市一个班级70人，工作量可是差别巨大。

三：农村学校人数少，学校规模就小，活动，任务就少。老师的压力小。不会像城里的学校那样，各种检查接连不断，各种会议应接不暇。有的农村学校好几个星期都不开会，有什么事，在群里一说就完事了。

四：各种好的政策都向农村倾斜。例如高级职称晋级指标，农村学校的远远高于城里学校。高级职称的绿色通道也是针对农村教师的。能不能晋上高一级职称就决定着工资收入的多少。

五：农村的学生好管理，家长好说话。给上课创造一个好的环境。而城里的学生，特别是有的家长，嚣张跋扈，让老师管理学生心存芥蒂。

当然，在农村教学也有很多短处。例如，在社会影响上，人们更看得起城里的教师。城里的学校富裕，学校内部发的补助远远高于农村。城里老师偶尔会有“推销资料的灰色收入”等。这是农村老师望尘莫及的！