学习成绩和家境有关吗？

有关系，但起不到决定性作用。起决定性作用的是学习者本身。

学习成绩和家境有关。

如果你的家庭经济条件不错，可以买得起一些高级的辅助工具。使用它有助于提高学习效率。

家庭氛围好，成员文化水平高，正能量满，耳濡目染。这样家庭出来的孩子，视野开阔，见多识广。平时成绩都比刘姥姥领进大观园的孩子好。

如果我们依靠优越的家庭条件去炫耀，去享乐，特别是当青少年在月亮前消磨时光，在酒店的桌子上荡秋千，出现在名店里的时候，这种幻想着逛妓院，浪费时间的行为，炫富的心态，必然会影响学业。

所以学习成绩的好坏主要看学习者是否有主动性和行动力。

家庭环境是外因，学习者自身是内因。内因起决定作用，外因只是变化的条件。

如果你因为内在因素而不行动，或者你不努力行动，那么你的家庭再好，也不会有太大的作用。富商名流的子女不一定会成为太多的科学家或名人，但学业有成的都是家境贫寒的人，因为他们更珍惜来之不易的学习机会，决心改变家境，努力工作，寒窗苦读，任劳任怨，最终名满天下。

少管家人，多谈自我提升。

以下是学霸明星

我的家乡蕞迩小岛屿缺净水，涨潮时井水浑浊略咸味。左伶孩子住"土格厝"，喝"浑水"考上大学。右伶居住"翰林府"