当教师的利弊有哪些？

我是一名小学女教师，1990年参加工作，在公立学校工作已32年。

利:

最大的好处：生活安逸 到点上班，到时下班，不用操心流量，不用操心成本和利润，工资不高但生活已够，安全感足。另一方面，圈子简单，工作对象又是天真的孩子，触及社会黑暗面少，生活的幸福指数较高。

其次，孩子的教育问题 接送孩子上下学，教育中的各种问题，这些普通家庭最头疼的事，因为老师工作的便利，都能较好地解决。再加上，老师有法定的充足的假期，陪伴孩子的时间多。

弊:

圈子单一，思维容易固化 朋友中老师居多，聊的话题窄，基本三句不离学生和成绩，见识大多不广，思想保守，非黑即白的思维占多。另外，因为小学生的教育，重在习惯和品行，工作中训练出一副“火眼金睛”，所以人和事专挑细节，重细节轻格局。

容易“好为人师” 这是做老师的职业病，发现问题，立马默认“老师”模式，自以为是地“谆谆教导”，甚至喋喋不休，家庭和生活中如此，尤其老了以后，皆如此，惹人烦。

如果从教师的利弊处去分析从业选择，对一个人的人生来说，有些功利，且任何一个行业都如此，不可能圆满和完美。我喜欢教学，也喜欢与小孩子在一起，他们的朝气，他们活跃的思维，我很享受。

当教师好处是：工作稳定，没有什么风险。假期多，除了双休日还有寒暑假。对自己的孩子可以经常进行辅导，用不着拿钱去请人。如双方都是教师，同行出去旅游方便，因为大家假期和时间都相同。

不好处就是教师的收入还是低，社会地位低，有不少认为教师为人小气，耻以为伍。所以造成现在教师队伍男少女多的现象。只要踏入教师队伍，一般的都是从教终生，跟仕途基本绝缘。想挣大钱，耀祖光宗，出人头地的人千万莫选择教师这个职业。

总之一句话，教师这个职业就是发不起财，不愁吃穿的工作。

当教师的八大好处：

一、工作稳定，即使工资低也稳定，没有大起大落。

衣食无忧，不用担心下岗，我93年工作，现在22年，工作30年了，工资也由200元不到，稳定地上涨到了7500元了。工作一步一个脚印，慢慢熬，职称熬高了，工资也熬高了。当然前提必须是编制内教师。

二、生活规律，即使辛苦也很规律，有利于身心健康。

学校上课、上班时间是固定的，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，由于时间固定，中午还能午休，生活十分规律，生活规律对身心健康是极为必要的，这样能够健康快乐。自己的时间好规划，做事好计划。大概率不会出现让人措手不及的情况。

三、心态年轻，即使随时遇到熊孩子，也能保持心态年轻。

与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。

四、远离世俗，虽然觉得脱离社会，但也大大减少了一些是非困扰。

老师的天职就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少，因而，少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻，知道的事情少，掺合的事情必然也少，因而也就避免了闲言碎语和是是非非，活得清静，活得坦然。

五、有利于自家孩子的教育，近水楼台先得月，在教育其他孩子的时候，也自然重视自家孩子的教育，更重要的是懂得教育孩子的知识与技能。

当老师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还能够知道怎样教育自己的孩子，就不会溺爱、就不会娇生惯养，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一吧！只要大家用心留意，周围教师子女基本都是学霸，教师子女的职业不说大富大贵，但在社会就业中，占的位置还是比较好的。没有余钱，也就让孩子不能有“啃爹”的奢望，只有好好学习，努力奋斗方能立足社会，不能挥霍无度，招惹是非，对孩子教育极为有利的。

六、修炼身心，道德水平比较高，在社会上比较受尊重

由于教育孩子，自身必须做好示范，自然对自己的学识要求高，道德水准也要求高，长期自律，自身道德素养就自自然然地提高了，修炼到老，德高望重，受人尊重。随着国家对教育的重视，教师的工资应该说比上不足比下有余，结余不多也无需背债。这样对家庭、对孩子都好。没有余钱，也就没有了小三小四，有利于家庭和谐稳定。

七、有寒暑假、双休等节假日，生活还是很惬意的。

一年有两个多月的寒暑假，就能让自己多点自由，多一些放松，就能够做一些自己喜欢的事情，发展自己的爱好，培养自己的兴趣特长，活得更充实、更快活，也可以多跟自己的家人过。这是其他职业无法比拟的。我算了一下，一年上班40个周，200天，扣除一些节假日，一年上班也就半年时间，工资领的是全年工资，比农民工、清洁工优越多了。网络上还有很多人心理不平衡，谁叫他们别人勤奋读书时，他们不好好努力学习呢？只能怪自己年级轻轻就想混日子。

八、精神生活很充实，有职业幸福感。

尽管没有物质的享乐，没有惊天动地的壮举，一直在平凡中、在三尺讲台耕耘工作，时常收到节日的祝贺短信、收到节日的温馨的明信片，时常翻翻毕业的学生照片，哪一个成为了官员、哪一个成了科学家、哪一个成了文学家，哪一个上课不认真听却成了一位企业家，人生变幻，如数家珍，洋溢着快乐和幸福，这种幸福只有当老师的才能体会的到，体味的深、体悟的透。

当教师的四大不利：

一、总体说来待遇不算高，虽然有的地方教师待遇也不错，但毕竟是少数。

这种情况安贫乐道就好，有点阿Q精神就解决了，不必太在意。

二、人生不会很精彩，只要当老师，职业就可以一眼看到尽头。

每天生活基本千篇一律，备课、上课、改本、辅导，就这些，时间长了，有时会怀疑自己工作的意义。特别现在各种进校园，非教学任务很多，有点自己成了杂役的感觉。

三、生活方式单一，导致社会上的人认为老师处理事情很幼稚，见识很肤浅。

整天封闭在学校，单纯点也不见得是坏事。

四、压力很大，家长对孩子期望值很高，对教育指手画脚。

现在的家长对孩子期望值很高，都是望子成龙，望女成凤，子女成绩稍不满意，不会检讨家庭教育哪里出了问题，只会责怪老师没教好，对教育指手画脚的多，仿佛自己就是教育专家，可他们偏偏就是不自己亲自教孩子。所以现在的老师，还得忍辱负重，要受得气。

教师职业的优势：

1，工作相对稳定，被淘汰、解聘的风险较小；

2，收入不高但相对稳定；

3，工作、生活比较规律，变化不大；

4，心态年轻；

5，假期比较多；

6，工作环境相对比较单纯，人际关系比较简单；

7，不断学习，精神生活比较充实；实

8，有利于自己孩子的教育；

9，桃李芬芳。

教师职业的劣势：

1，工作单调，杂事多；

2，收入不高；

3，上升空间小；

4，社会地位不高，男老师不好找对象；

5，学生不好管、家长要求高，工作累心、精神压力大；

6，成就感低。

前几天看到一篇文章《学生不配合、家长不支持，再优秀的教师也是徒劳》，老师对待班级里每一位学生都是公平的，就像对待自己的孩子一样，心里希望每一位学生学习好、能力强、有出息、能考上名牌大学。可是学生根据自己综合素质，总会有不同的水平，比如说选班级干部一定会选能管理、有上进心、热爱班集体的学生帮助老师管理班级的。再说每次各种比赛也会挑选优秀的、有专业特长的学生参加比赛，因为代表的全班、班集体的水平和荣誉。父母忙于工作、也很少对孩子的教育，特别是思想上的教育，端正三观、良好习惯的养成等等。再优秀的老师也永远叫不醒装睡的学生，也代替不了失职的家长。学生、家长、老师三者处于一个金字塔的三角关系，孩子在顶端成长，家长和老师在低端支撑，哪一方面弱了、缺失了，整个金字塔都会扭曲、崩溃。家长和老师肩并肩才是最好的教育。