我硕士毕业就当大学辅导员了，必须是党员才行。主要做行Zheng工作，还兼职上一些大的公共课。有些课时费。不用猜，问这个问题的多半是学生，纯属不了解所致。辅导员就相当于高中班主任，学生中间流行着这样一句口号：有啥事找你辅导员。看见没有，这就是一个生活百事通的角色，充当着学生和学院以及其它学校之间的中介。负责学生日常学习和生活问题。

高校辅导员入职宣誓

这个权利纯属指的是在学生面前的管事方面。不是威压和张牙舞爪，指的是有对班级某些名额以及利益的分配权。辅导员一般带2到3个班级，有的是相同专业有的是不同专业。人数大概一个班级50人四个班就是200多人。自然不可能全部都关注到，这就需要班级干部协调统筹，这样只需要管理好班干部，交代任务就好办多了，这就是得力助手，班干部用得好，带班很轻松。干上1年，你就知道怎么省力了，下放给班干部，班级自治，除了重点关注一些学生，如心理问题的，和贫困的，其它的几乎不用管。

新入职的辅导员们

1、任用班干部。这是通过竞选的。也不是辅导员直接任命的。不过可以从选手中选择自己比较喜欢的，这是可以的。这样用起来比较顺手和合拍。

2、当班干部跟辅导员熟，那么以后评选先进和优秀学生干部自然优先。推荐自己中意的，推到院里和学校得个荣誉。另外就是入党，班干部自然先入，基本上班干部都可以入。从班长团支书先，再次学委，体育委员等。最后大学四年基本都入了，普通学生入党难。投票的时候没人投，因为你没为班级贡献，跟班级学生整体接触有限。

3、奖助学金。一些奖助学金的分配。辅导员可以协调，做到利益最大化，充分发挥民意。

为辅导员发聘书

4、辅导员累，风箱老鼠不讨好。为了学生利益有时需要向学院力争，为了学院整体有时需要班级让出利益。这样都需要圆滑，不然两边不讨好。

5、辅导员24小时开机。有一次学生半夜生病，首先找的是导员。因为这是你的班级里的学生，你要负责，另外宿管辅导员不到大半夜也不能放学生出宿舍，因为也是要负责。大半夜起来的，打车送医院。

女大学生

6、假期时候，也不能安心耍。有的学生假期回家，有的不回，要签假期安全须知以及保证书等。有的学生还真出车祸了在回家路上，还有的喝酒跟邻桌冲突，被酒瓶子刺破腹部，然后他自己一路爬到6楼，最后失血过多，休克S亡。不跑还好，结果还爬6楼。脏器直接进一步受损了。家长闹到学校，学生是你班级里的，你要全程跟着处理，跟家长协调等等，也是在中间，非常尴尬，一方面对于学生心痛，想为争取更大赔偿，另一方面作为学校员工，你要按照学校的意思办，就是安抚协调，以最小的代价处理好，就在中间，良心面临拷问。真的是两边不讨好，心累。

大学生开学放假校园安全问题

7、学生心理问题，有的很信任你，啥都跟你说，你还不能表示不耐烦，这是对你的完全信任。只是万一出事咋办，还是是你的事。所以，还得防止学生对你的爱恋，因为很可能学生在此过程中爱上你，这种情况真的很常见，不少老师跟学生结婚啦。我身边好几位。接触得多，学生又崇拜你，你还忍着好脾气，自然光环多，就不自觉朝向恋爱了。所以需要自制力。

8、辅导员也可以上一些课。我就上了《基础写作》大课。每大节课50块。一周3次。每月可以工资多个600块。一边带班一边上课的话，更撕裂，你的考核属于行者岗，但教务处你还要接受考核。教学质量考核，2边受考，批改作业，学生实践等都要带。还是分裂。两边瞎忙。

黄磊就是中戏教师，而且师生恋

9，带学生毕业实践。辅导员带领学生和单位联系，并第一次过去的时候要带着，我带着去教育局和几个中学，第一次以学校老师的身份和教育局领导对谈，人家表示欢迎，挺不自在的。但也得表现出教师的素养。硬撑着交代好，就留下学生回学校了。结束实习后还要收回实践报告等。

师生之爱

10.就业时候统计就业率更凌乱。一言难尽啊。辅导员可真是分裂动物，学校要就业率，学生有的没找大，那也得找个单位盖章。这个我不想展开了。良心问题。

高校辅导员们

要说得太多了，虽然很累但是很有被需要感，和成就感，学生最熟悉的就是辅导员了，因为是我们带的他们。他们有事首先就是找我们。我们再找院里和学校，就是这么个中间物，没啥权利。

大学教室里的学生

辅导员要求越来越高了，重点大学都是博士才能当。不要小看，很考验人的业务能力。

曾经我是一名大学辅导员，我以我的亲身经历来给一讲一讲这个问题。

辅导员，在我国全称是政治辅导员，主要是负责大学生的思想教育、行为规范和日常的管理，这也是为什么有些大学的辅导员一般还兼职上《形势与政策》这门课，因为该课程与工作性质比较相关。

其实辅导员并没有多大的权力，区别于教学老师，辅导员一般是归在学生处管理，这个岗位更偏向于行政岗位。辅导员可以往教学方向发展，也可以往行政方面发展，有的辅导员会在院团委兼职，做一个副书记，有的辅导员会读博士，转到教学岗去。

很多人感觉辅导员权力很大，我觉得很大的原因是你从走进大学开始时，一直到毕业，辅导员伴随着你四年的青春，毫不夸张，辅导员老师基本是你大学四年接触最多的老师了，有点类似于你高中的班主任。下面我讲一讲辅导员可能让你觉得权力大的一些基本情况：

学生干部的选择

开学后，一个辅导员一般满工作量的话会有180多个学生，实际上都会超工作量，就像我当时就有200多个学生，2个专业，分为5个班。

这么多的班级需要管理，当然就需要学生干部的选择。班级干部的选择权，是同学们自己的，但一般辅导员会有年级助理，这就需要同学们自己自荐到辅导员那里，辅导员经过了解过后确定，年级助理会协助老师和各班联系。

有的辅导员会兼职团委书记或副书记，这样的话，就会参与到学生会和团委干部的选拔中去。一般来说，大学生们还是希望到团委学生会工作或年级上做年级助理，因为这样他们会得到一定程度上的锻炼，但职位有限，这就需要筛选，导致有些人认为辅导员权力大。

其实大家相互都不认识，辅导员也是挑一些积极主动，表达沟通能力较强的同学。所以大学新生一定要积极的去表现自己，否则大家都是不熟悉的，怎么知道谁优秀。

评优评奖及入党

大学其实有很多奖项、奖励，包括大家熟悉的国家奖学金、励志奖学金、学校的奖学金，还有各种基金会、校友、企业设置的奖学金、助学金等。

其中国家奖学金、学校的奖学金都是以成绩来说话，这没有什么说的，都是大家努力学习，辛苦考试。比较让大家觉得不舒服的是励志奖学金和一些基金会、企业的奖助学金。

励志奖学金这块，因为要求评选家庭困难、成绩较好（一般专业要求前10），不像国奖必须要求专业第一，这样辅导员就会有一个比较，在9个同学中，很多时候是要考虑符合条件，又积极主动，为班级为年级主动做事，帮辅导员分忧的同学，包括其他的一些奖励，在都符合条件的情况下，肯定是会优先考虑为班级、为学生多做事的同学。

其实这也很好理解，在职场中也是这样，大学本来就是一个小社会，况且你不体现价值，每天可能还要和年级唱反调，怎么可能优先考虑这种同学。

就业推荐

其实很多同学不知道的是，很多好的企业或学校，来专业要人，一般会咨询一下辅导员的意见。如果他要的人比较少，甚至会直接让辅导员推荐过去面试就行。

我没带过毕业班，但我见过很多这样的事，一个省重点中学到我们学院招聘，就直接打电话给毕业班的辅导员，叫推荐一个同学，那个年级的年级长就被推荐，其实在我看来他并不是最优秀的人选，但他给辅导员做了四年年级长，做了很多事情，中国人都还是讲情分的，于是就推荐了他，他也顺利入职，这样的事情也很多。

这几个，应该就是辅导员让学生感觉权力很大的方面吧，这里就是要告诉同学，进入大学后，一定要多参与学院、专业的活动，多给年级做事，即锻炼了自己，也给辅导员留下好印象，会帮助你成长。

不要相信有的大学生说的那样，团委学生会没用，辅导员“心黑”，大家都是来自五湖四海，谁也不认识谁，只要表现出色，肯定会帮助照顾你，难道什么都去照顾那些调皮捣蛋，只知道玩游戏的学生吗？

答题/帅小西De--期待为您解惑！

辅导员的权力不算大，只能说是比较关键。也许，这样说不是很容易懂，换句话说部分事情辅导员不一定能成事，但是想坏事却是极为容易。

大学辅导员更倾向于是管理岗，属于学工部（处），主要负责学术思想政治教育工作。之前，小西一个女同事，博士学位、科研岗，为了家庭与小孩放弃科研、教学岗位，主动转为辅导员，就不再需要完成课时、科研工作量考核。

要想了解辅导员的"权力"就得指导他们的职责：

1.根据上级和学校要求，对学院学生开展思想教育工作，得掌握学生的思想动态、学习、生活状况，尤其是学生的稳定和突发事件的防范。之前，我们读大学时，学院一个男生被忽悠进南方某C销组织，几个辅导员和学院副书记在那边蹲点2周才将人救回来，之后安排其休学一年回家静养调整。

2.负责学生德育考评、奖学金评定、先进班集体（学生）的评选。这个也是大学生最为关注的地方，毕竟奖学金评定不是单独看绩点，还有各类大大小小的"加分"。这类加分政策的制定和审定是辅导员安排的，我们之前就有同学经过辅导员老乡的"照顾"后，奖学金评定高一个等级。

3.负责学院学生学风建设、校规校纪、安全教育，对学生违纪进行处罚与帮教。比如大部分学生肯定不会去考试作弊、代考等违规，但是使用违规电器、缺课、夜不归寝等偶有发生，这类事情就是可大可小，或者有"秋后算账"。之前，小西就有同学因使用热得快被取消奖学金评定的。

4.协助学校招生办进行招生宣传，如去省内外某些重点中学开展宣讲等。每年高考之后，我们学院会有2个辅导员、几个教授（副教授）参与到学生招生宣传工作，蛮辛苦。

5.落实迎接新生工作、入学教育、军训等。大一新生对这个最为关心，除班导师外，辅导员对新生班的班长、团支书等班干部具有极大影响力。也许，部分学院的班级进行班干部选举，可新生的临时班长人选任命一般都是辅导员或班导师决定，基本都能转正。

6.负责学院学生心理健康工作，定期追踪某些心理波动的同学。在我们读大学时，班级上有个女生曾自S过，还是我背着去的校医院。之后大学2年，辅导员每1-2个月都会找班级几个同学询问该女生是否有心理波动或异常，就怕继续出事情。

7.负责学生宿舍的管理、优秀宿舍评比等。读书的时候，最烦躁的就是宿舍卫生，不是不爱干净，而是总会遇到某个室友对卫生积极性不高，轮值到他的时候，一个宿舍检查不合格，全部挨批。通常，优秀宿舍就大一有点兴趣，老生看淡啦。

8.配合开展入D积极分子培训、预备D员评定、学生创新、创业活动、社会实践活动、校园文化活动等。比如校级大学生创业、创新课题申报时，学院内部可能会限额，提前进行内部PK选优上报学校等。大一时，一般是班干部优先参加入D积极分子培训班。

9.负责学生贫困认定，勤工助学岗位安排、助学金评定等。之前，一些高职院校的辅导员在这方面容易有违规，如有些报道是辅导员私吞、收回部分学生的助学金私用。

10.负责毕业生就业、答辩，如对接来校宣讲招聘的企事业单位HR、管理大学生《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》、学位论文送审、答辩安排等。

事实上，辅导员的工作并非是所有人都羡慕的。在大学内，辅导员一类是带编制的，有机会晋升到学院副书记等；另一类是无编的，属于校聘，有签订5-8年的服务年限，期间不得转其他岗位。这类无编的辅导员部分有机会转到职能处室获得编制。不过，大学正在逐步取消事业编。

学院看学生人数会有额定几个辅导员岗位，总体来说大部分都有人生不足的问题，事情非常多而且杂，做辅导员真心不轻松。因此，你会看到辅导员会找不少学生干部来协助做些琐碎的事情，如收集某些文件材料、一些评奖评优指标核算等。

不过，尽管做的事情比较杂，但是辅导员地位不算低，尤其是对于普通大学老师。一些材料的收发，总归要找他们咨询、帮点小忙，如晚交某些材料半天、学生答辩时间安排协调等。或者说，大部分老师对辅导员还是蛮客气的，他们接触学院领导的机会不少，有不少事情要汇报，偶尔吹吹风，如“张老师最近好像不在学校啊...”会让人很难受。

因为辅导员编制的遗留问题，不少大学已明确要求辅导员得具有博士学位。博士进入大学任职，有不少福利政策，利于学校人事处、组织部操作。而且，某些大学的辅导员招聘非常抢手，几十个人争一个岗位，背后也许还有一些"有门道"的人。

暑假即将结束，作为科研教学岗的我，真没休息几天。可是，我们学院的几个辅导员和管理岗老师一样，除了排了轮班表（每天得有一个人值班），剩余的人直到新生开学前一周都是在休假的，太舒爽和让人羡慕。

最后，小西想说你们看到的一些"权力大、做事霸道"的辅导员，其实是滥用职权或违规、违法做事，不会长久的。我们学校其他学院就有过辅导员违规收了学生特产被开除的，尚未开除的也就是时间问题，迟早会出事的。

你们有遇到一个好的辅导员吗？新生的话，有机会的话还是和辅导员处好关系，闹翻不值得。

小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！

▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！

今年我家的孩子刚刚上大学，听人说进入大学以后辅导员的权力非常大，要想顺利的上完大学，必须和辅导员搞好关系。但是辅导员的权力到底有多大呢？如何协调好和辅导员的关系呢？

上过大学的人都知道，在学校里与我们关系最近，见面最多的老师，不是班主任，不是专业课教授，也不是学院领导，而是我们的班级辅导员。 他是大学里特有的一种教师职位，主抓学生的思想教育工作，也对班级里贫困生认定，评奖评优等工作进行管理，这些就是我们对辅导员职权的一般认识。 但事实是，在大学里，你的一切事情基本都由辅导员负责，甚至可以说辅导员掌管着你的“生杀大权”。那么，辅导员到底有哪些权力？他们的权力又有多大呢？

整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫他辅导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等（主要是对学生的生活和思想上的工作），对班级的班干部以及评优、评奖学金、入党等事情有决定权，有些专业的辅导员也兼课。一个专业的所有学生几乎都是一个辅导员管理，一个辅导员大概管理100名学生左右。

还有就是所有大学生都非常关心与关注的奖学金和助学金问题，奖学金和助学金能不能都拿也看辅导员的意思，因为学校的文件没有标明的话，辅导员是有权利决定的，一般辅导员直接跟你说拿了奖学金不能申请助学金（国家奖助贷都是分给学校一定名额的，可能有些学校不够的），除非情况特别特别特殊。比如这个学院的国家奖学金谁拿呢，这个学院的辅导员把自己专业申请的学生材料拿出来讨论一下，虽说这是一个敏感的问题，因为奖学金和助学金是很多大学生都非常关注的事情。 当然，评选奖学金和助学金一定是按照高校的相关规章制度来进行的，但是具体到每一个同学时，辅导员会优先选择一部分可以参评的学生，而大学生只是负责投票，最终的结果无非是谁拿一档奖学金，谁拿二档奖学金。|

入党和评优秀班干部也是看辅导员意思。辅导员在孩子上大学期间起着举足轻重的作用，所以跟辅导员搞好关系是非常重要的。

那么如何跟辅导员搞好关系呢？

如果你是因为觉得和辅导员搞好关系，可以获得一些好处，为了这个目的那我觉得还是不要了。如果你是因为真的觉得辅导员有些点你很佩服想要去学习，那你可以主动和辅导员沟通学习，但这也不一定非要和辅导员搞好关系。 其实辅导员也是一个很辛苦的工作，以前我不能体会，自从我作为学办助理每周去值班后才发现辅导员们似乎有着忙不完的事情。大大小小，你不接触就想不到的事情。

所以，对于辅导员来说，他会用他的方式让自己的学生发挥各自特长出来帮忙。因此只要你有能力，辅导员自然会信任你，让你做一些事。自然而然的，你为班集体为院集体做的事多了，你付出就会和你收获成正比。

所以如果能跟辅导员搞好关系，受益无穷。拿我自己来说，是一个人际关系的小白，进入大学不进任何社团，学生会，更不会和导员处好关系。但残酷的事实告诉我，很多事情，导员的作用还是很大的。 我们班有的女生跟导员关系处的比较好，她就会比我们一般人知道的东西多，比如说，有什么活动，导员可以直接推荐去的。

再比如入党这件事，我个人一直在班级学习前五，但多次的党课都没有我的份，因为既不是班级干部，和导员关系也不好，所以，这种机会简直没有。很多贫困生，选班干部这种的都是导员内部操作，学生投票可以说没有。

只有和大学辅导员关系搞好了，在很多地方都不会给你红灯，基本上都是绿灯通行的哈哈。其实咱先可以不说和辅导员关系搞好了有什么用。一个人的交际能力是很重要的，都已经上大学了，成年人了，半只脚都跨入社会了，难不成还不会交际能力。 还以为是在初中和高中，别傻了，已经是上大学了，醒醒吧，别整天只知道玩了，要学会交际能力，这对于自己的发展是挺有帮助的，如果你平时做人都做不好，交际能力肯定不会好，那就更别说和导员搞好关系了，那简直就是在做梦。所以在学会交际之前要先学会做人。

大学是个小社会，它会教会你许多课本上学不到的知识。把你历练得更加成熟，睿智。

很多人大学生都说，大学里最不能得罪的人就是辅导员。为什么大学里的辅导员这么“拽”，那是因为对大学生而言，辅导员的“权力”是相当大的。如果说大学校长是一所大学之“县官”的话，那么大学的辅导员就是大学生的“现管”。在很多人的思维定势中，“现管”>“县官”是非常正常的事情。那么，辅导员作为大学生的“现管”，大学四年，辅导员的“权力”有多大？到底具有哪些权力呢？

（一）辅导员对大学生评优评先具有相当重要的作用。

大学生的评优评先，不像我们这边的教师评优评先那样只给一张奖状就搞定了，而是和大学生的奖学金紧紧“绑定”在一起的。而大学辅导员对大学生奖学金的评定起到关键的作用。用一位朋友的话说，那就是“在大学四年得罪辅导员，就是和原本属于自己的奖学金过不去！”众所周知，奖学金的评定，不单单看学分绩点，还要看其他方面的“加分项”。而这些“加分项”从制定到评审到公布的每一个过程，大学的辅导员几乎是全程参与。虽然大部分辅导员在评选“加分项”的时候可以做到公平公正，但真正让一名辅导员完全做到“一碗水端平”，完全做到客观坦诚、人人服气，难度还是蛮大的。一档、二挡奖学金“花落谁家”？不管是落到了哪个大学生的头上，都很难落到让大学辅导员讨厌的大学生头上。

（二）辅导员能起到绷紧大学生思想上的“责任弦”的作用。

每一个大学生的思想状态如何，大部分辅导员几乎都能做到了如指掌；哪一些大学生可以培养成入D积极分子，大学辅导员心明眼睛亮；哪一些大学生品学兼优，可以推荐为优秀毕业生，大学辅导员也是心中有数的。大学辅导员在很多时候，可以说是大学生思想上的“指南针”，在大学四年中起到绷紧大多数大学生思想之“责任弦”的作用。无论是奖学金等级的评定，还是班干部的评选，大学辅导员所起的作用都不容小觑。很多想追求“进步”的大学生，一般情况下都能与大学的辅导员搞好关系，而绝不轻易得罪决定自己个人利益的大学辅导员。

（三）大学辅导员对大学生毕业后的就业能起到推波助澜的作用。

在大学生毕业之前，有一个评选优秀毕业生的机会。如果有幸被评为优秀毕业生，那么会不会被用人单位优先考虑？当然会！在考研面试的时候是不是更有底气呢？当然是！能成为“优秀毕业生”的大学生肯定是大学辅导员比较看重的牛人，至少在智商和情商两方面都没有“欠费”的存在，而且这样的大学生如果想成为研究生，应该有比较大的几率成为推荐免试的对象。

综上所述，大学生在大学四年时间里，不仅要把辅导员当作良师，更要把辅导员当作益友，尽量不要和辅导员闹矛盾，大学生不得罪辅导员是底线，否则必定得不偿失。