谢谢邀请！去留学校这个问题，我还是比较有发言权的！就以我身边最真实案例说话吧。我有个朋友，最开始在一个乡镇初中教书，后面有个机会借去教育局或者提副校长。当时他很纠结，就征求我的意见，我根据相关经历，告诉他，副校长是眼前利益，不长远，你要当到校长不知道要多少年，如果借去教育局，自己关系搞好了，肯干，就可以正调。到时候仕途不可同日而语。他听从了我的建议，去了教育局，由于自己有能力，也会处关系，两年不到就正调，三年之后提了事业副科。过了两年通过考试转任公务员副科。目前身份也改变了，也是领导了，如果留在学校，估计现在还是个副校长。所以朋友你觉得留学校还是去教育局呢？就我而言，只要有能力，会处关系，就毫不犹豫选择教育局。如果没奋斗思想，还是选择眼前利益当个乡镇副校长吧！

作为退休前在省级重点中学工作且是学校中层干部的我，建议你不要去。因为你是教师编制到了教育局只是借调，说白了就是叫你去帮忙干活，就是干的再好也不会成为教育局的一员，因为你不是公务员编制。而你的职称升级评审也会收到极大的影响，因为你‘’两不靠‘’。教师升级评审时你没有教学经历难以过关，在教育局里职务升迁根本和你没关系，因为你不是公务员。最后耽误的是你。

网友咨询:

应届毕业生今年刚考上教师编制，教育局想把我借调过去，我应该留在学校教书呢？还是去教育局？

我的答复:

在我所在的地区，教育局真正的编制不会特别多，大概只有十几个人，剩下绝大多数在教育局工作的人，都是乡镇各个学校的老师，在我所在地区的教育局，总共有一百多人在里面办公。

根据我个人对于这个群体的了解来看，如果你工作的学校不是特别偏远，没有到县城工作的需求，我建议你还是留在学校当老师更好一些，你去教育局工作压力非常大，每年的寒暑假也全部被取消，这并不是一件多么划算的事情，针对你提出的问题，我建议可以从下面几个方面进行考虑。

一、从学校到教育局工作，你的工资待遇会下降一部分

作为一名应届毕业生，如果你考上老师的岗位，目前教育局想把你借调过去，有一个问题需要考虑清楚，就是你从老师岗位到教育局岗位工作，肯定会出现工资待遇下降的情况。

如果你同意借调到教育局工作，你就是一个纯粹的事业编技术岗工作人员，你每个月的收入就是按照对应的等级和工龄计算，根本就不会高到哪里去。

但是如果你留在学校工作，就能够享受老师岗位的补贴津贴，比如说课时费或者是课后服务等等相关的补贴，如果你是在乡镇工作，还能够享受乡镇补贴。

比如说在我所在地区，如果你本科毕业以后考上乡镇老师的岗位，每个月到手的工资可以达到三千多块钱，年底有12000块钱的绩效，如果你借调到教育局工作，每个月到手的工资才两千多块钱，年底的绩效也就是1万块钱出头。

在同意借调去教育局工作的时候，一定要考虑清楚这个因素，是否能够接受工资待遇下降的情况。

二、借调到教育局工作，你的身份没有改变，依旧属于事业编

作为一名应届毕业生，你考上老师的岗位，可能对于体制内的一些情况不是特别了解，甚至有一些人都不知道自己是事业编当中的什么岗位，甚至还有人以为教师编制不属于事业编。

在这里我给你科普一个知识点，你大学毕业考上教师的岗位就是属于事业编，属于事业编当中的专业技术岗，你借调去教育局工作以后，编制不会改变，身份也不会改变。

在教育局正式编制工作的人，基本上都是行政编制，可能在二级机构也会有一些事业编制，但是你是借调过去工作，基本不可能落编到教育局，这是一个很现实的问题。

因为在教育局正式编制岗位非常少，既然出现了借调的情况，就说明单位编制已经满编，没有人退休，就不可能有空编空出来，在教育局借调的人数相当多，你作为一个应届毕业生，根本就不要考虑落编的事情。

三、在教育局面对的工作压力，我认为要比一般的学校更大一些

作为应届毕业生，考上老师的岗位以后，目前有机会借调到教育局工作，我认为你去教育局以后，工作压力会比在老师的岗位更大一些，这是从我身边认识这么多朋友的情况总结出来的。

你在老师的岗位工作，虽然说有时候也会面对一定的工作压力，但是按照目前的情况来看，最起码周末和节假日以及寒暑假都能够正常放假，如果你是小学老师，基本上晚上也不存在加班的情况。

但是你去教育局工作以后，就是一般的事业单位人员，按照事业单位的节奏进行工作，在教育局工作任务非常重，尤其是现在各级对教育系抓的都比较严，你作为一个借调过去的人员，肯定会出加班加点的情况。

在教育局工作最大的损失，就是你每年的寒暑假没有了，你千万不要天真地以为你是老师，去教育局工作以后还能够放寒暑假，这是不可能的事情，在教育局你就是普通的事业单位，根本就享受不到老师岗位的一些福利待遇。

四、如果没有到县城工作的需求，我建议你还是留在学校工作吧

刚才我给你分析了很多这两个选择之间的区别，从我个人的角度来看，如果你不是在特别偏远的乡镇工作，我都建议你不要去教育局，因为你去了教育局确实讨不到什么好处，反而损失非常大。

在老师的岗位上工作，你是属于事业编的专业技术岗，你未来职务晋升和单位的级别没有什么关系，只要你工龄符合条件，能够陪到更高的职称，你就可以晋升更高的技术等级，这才是你正确的晋升路线，想要在这条路线上面走得更远，你也必须要在老师的岗位工作，而不能去教育局这样的单位工作。

当然如果你是在非常偏远的乡镇工作，想要马上到县城，也可以考虑借调去教育局，毕竟这是你当下最快的捷径，但是从长远来看，还是在乡镇工作更好。

因为哪怕你是在非常偏远的乡镇工作，但是你只是一名应届毕业生，在乡镇工作，平时个人时间非常多，完全可以在职备考其他体制内岗位，通过考试正式落编到县城，这也许是一件更加长远的事情。

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这是好事，我建议是可以借调教育局，同时提出要求能兼课，哪怕一周只有一次课也行，哪怕不是主科。虽然累一些，但这样你进步更大。理由：

1.教育局接触面广，也管理所辖区内各个学校，你有机会接触比较多的优秀者，能力提升更快，视野更广，人脉也更广；

2.据我所知，很多教育局所辖学校教师都归教育局直管，由他们统一调配，不担心回不了教学岗位；

3.我体会，双肩挑的教师更能干，机会更多，虽然又做教育行政管理，又教书，可能比单纯教师工作量大，处理问题更棘手，但刚毕业，就是要多磨练，多吃苦，多经历，这样在同辈中才能当领跑者；

4.兼课是让自己熟悉教学，尤其教育管理，没有教师经历，不是教学能手，教师对你不服气，也管理不好学校；

5.兼课也是给自己留后路，你是借调，今后可以参加教育系统职位竞聘考试解决公务员身份，但有教学经历，不仅可以助力你竞聘，还可以在自己不想做行政时，或不再借调时，自己已是一个成熟教师，可防止自己到时从头开始。职场有变数，自己要思考职业安全；

6.当然，看你人生定位，你如果想普通、单纯一生，不想太累，做专职教师，要相对简单一些。

问题问得很奇怪，其实只要想一个现象就知道答案了，见过教师想调往教育局的，啥时候看到教育局的人想调往学校做老师的呢？

首先你要分清两者之间的关系，教育局和学校相当于校长和老师，前者是教育管理部门，学校是其直接下属单位。

现在，校长让你先去后勤干一段时间，你会拒绝吗？

不过说到底，去或不去，还是取决于你对自己未来的定位。

如果你热爱教育事业，只想安安静静做个老师，那就不去。不要怕得罪人，这对你的未来没有太大影响。

但是，如果想谋求发展，教育局肯定比学校更有前途，虽然都是事业编制，毕竟教育局是上级部门。

怕会因此损失了教学实践，影响今后评职称，这完全是多虑了。

如果表现好被继续留用，可以办理调动，想考公务员则更容易；即使考不上同样是事业编制也很好。

最差的不过是借用一段时间返回原校，对评职称或晋升也没有任何损失，职称的评定都要经过教育局的最后审核，相关的工作经历可以转化成资历，再加上有了一定的人脉，反而比普通老师更容易评聘。

有人说被教育局借用肯定是去跑腿，会有很多杂务，很忙很累。

确实如此，没人请你去当官，但哪一行的新人又轻松呢？

新教师除了教学都要做班主任，累的不仅是身体，心更累。机关的忙累和当教师相比简直是小巫见大巫。

虽然我热爱教育，热爱学生，但以一个过来人的角度，我还是建议你去教育局。

我们学校先后有四个年轻人被借用，最后都成功调动，其中两个考进教育局成为公务员，没有人后悔。

人往高处走，有更好的前途和收入以及社会地位，这是多少人梦寐以求的事啊，一定要珍惜这难得的机会。

记住这句话：机遇和选择比努力更重要，年轻人，祝福你！