一个是市直事业单位事业编，一个是待遇参照在编教师大专辅导员，怎么选更优？

在选择前很重要的一点要考虑到，那就是要明确自己的职业发展方向，也就是你想3年、5年、甚至10年后你想成为什么样的人，想从事什么样的职业？

一、职业发展路径比对

首先看市直事业编制的发展路径：科员——科级——处级（副处级）——局级

如果没有野心的人达到科级就退休了。辛辛苦苦干活，也有一定能力的升到处级就已经很好了。想升到局级的，那就得天时地利人和了。

再来看大专辅导员（人事代理）发展路径：

职业发展：辅导员——学生处处长——学工部主任——主管学工院长

教学发展：助教——讲师——副教授——教授

如果在高校做辅导员期间，提升自己的学历，多与导师做科研，转入学校编制也不是不可能的。

现在很多职业类院校对硕博招聘，给出的福利待遇那也是非常诱人的，届时是既有地位又有资产，真真应了那句“书中自有黄金屋”啊。

二、市直事业单位与大专辅导员的优劣势

首先，咱们分析市直事业单位事业编制的优势、劣势。

优势：工作稳定，收入稳定，福利待遇好，如果没有太大的进取心，可以安安稳稳地度过职业生涯，可以带娃照顾家都不耽误。

劣势：

1. 晋升不易，当然如果你有出色的能力，加班加点勤劳肯干，并有一定的外界加持，那么也会一步步升职。
2. 市直事业单位的工作压力、工作量也不小。比如：目前全国都在抗议期间，我们单位的上级单位就是市属某部委，从9月份以来，每天上午先是他们部委内部开会部署工作计划，给我们开会的时候都是在中午11点以后和下午4点半以后，这时间都是午休和下班时间了，但是部位领导们给我们这些下属单位的领导及相关部门负责人开会。我们都戏称“领导都是不用吃饭的”，可见他们的辛苦。周末也不休息，要到我们这些下属单位检查工作，我记得有一天我们单位接待了上级单位不同部门的6次检查工作，可见周末也不休息啊。

其次，咱们分析大专辅导员（人事代理）的优势劣势。

优势：

1. 在高校内，休假时间较多，例如：很诱人的寒暑假，这是在那个单位也不可能有这么长时间假期的。可以在假期内游遍大好河山，多陪陪家人，或者是学习提升自己。
2. 有很多学习机会。毕竟是在学校内，无论是深入学习、科研活动都很多机会，只要你自己想提升，大把的老师供你选择。
3. 现在对大专辅导员的任职要求也很高，首先，思想素质要过硬，政治觉悟要高。其次，专业知识水平较高，可以兼任学科授课工作。如果你再努力一些，考博带几个课题，那么转入学校编制也不是没有可能的。
4. 大家可以查查现在好多职业类院校对硕博招聘时，给予的优厚待遇，那时是既有地位又有资产，真真应了那句“书中自有黄金屋”啊。

劣势：

1. 辛苦。一位辅导员要服务上百名学生，首先就是要保证学生的安全问题，现在的孩子不担心物质生活，那么会有很多新奇的事情发生，导致自己安全不保。其次是对学生的思想动态的关注，这就要求辅导员要关注每一位学生，尤其是对一些重点学生的关注更为重要。最后，辅导员一般是学生在校期间是很难有休息的，所以一般有了孩子的妈妈很难胜任这份工作。
2. 薪资不高，毕竟是人事代理，薪资级别可能与本校老师差不多，但是福利待遇就差了好多，所以很多人做一段时间心理不平衡就辞职了，因为活干的多，钱不多。
3. 人事代理，会存在不稳定因素，一旦学校有变化，可以随时解除劳动合同，要重新面临找工作。

东野圭吾在《解忧杂货店》一书中有这样一段话：其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到内心所倾向的选择。最终的所谓命运 还是自己一步步走出来的。

无论选择哪一份工作，只要自己喜欢，立定目标，都会有一定的成就。

关于你所提出的问题，需要具体情况具体分析，任何事情都需要用发展的眼光去看问题。我的观点如下：

一、人生最难得的是做自己喜欢的事情。

一个是事业单位，一个是大专辅导员，对于这两个岗位，主要看你喜欢做什么，喜欢哪个就选哪个。

在这里你要了解两个岗位的工作性质，对于这个事业单位你要知道你是不是喜欢，如果是稳稳当当坐办公室搞文秘，而你有这个方面特长，性格又偏安静，那也是很好的选择。

如果你性格外向，风风火火，喜欢跟学生们在一起，用你的思想引领他(她)们成长，用你的灵魂去塑造他(她)们的灵魂，是非常崇高而神圣的事业。如果你喜欢，当然可以选辅导员。

二、关于成长空间问题。

只要你努力，足够优秀，情商智商都不低，那你在哪个岗位都前途无量。

1.假如你去市直单位，恰好适合你，你文笔又不错，而领导正好缺一个写材料的人，那你会很快得到领导赏识，过不了几年你将走上仕途，前途不可限量。

2.假如你去当辅导员，你又很有头脑，能够影响你带的学生共同进步。但要知道大专辅导员可不好当，现在是大众化教育逐步进入普及化时代，也就是说只要想上学，至少都能上大专。

做辅导员在思想上，行动上需要加倍去教育和管理你的学生，在心灵上需要加倍去呵护你的学生。有句话说的好，说辅导员早上两眼一睁，直到晚上熄灯，都在学校忙。

当然辅导员是大学里走仕途比较快的岗位，前提是你得努力。

三、关于编制问题。

这个问题也是很多人看重的点。现有体制下，有编制和没有编制虽然在收入上差不多，但是有些方面还是有差别的。

比如住房公积金、养老保险、医疗保险、评定职称，包括升职加薪等等这些要问清楚相关规定，有编没编是不是一样。

当然有很多学校正在转变观念，由身份管理向岗位管理转变。如果将来真能变成岗位管理，那身份就没那么重要了。以岗位论待遇，用业绩说话。

当然，至于你选择哪个岗位，要根据你自己的实际情况来定。

一家之言仅供参考。

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通常而言，市直单位的事业编制会更好。

因为，根据事业单位人才管理条例，有编制的人员会遵循一定的成长轨道。或者是管理岗（如科长、处长等），或者是走专业技术人员序列（初级职称、中级职称、高级职称），都是很好的体制内成长路径。而且，随着在单位的时间越长，越占优势。就算马上事业单位改革，也会就老人老办法，新人新办法。对于已经有事业编制的人员呢，会有一定的保障措施。

但是，大专辅导员作为人事代理却是不一样的待遇。要知道，在大专的老师也有两种身份，在编的和不在编的。如果是人事代理人员，而相对于正式的事业编制人员，有好的机会可能不会先考虑代理人员，而是先考虑学校的在编老师。

不过，对于一个人的职业选择，从来都不是一件简单的事情。

对于这样一个问题，既然你提出来，可能你会有一些自己的纠结，那么在咱们生涯规划当中遇到两难的问题，我们会采用职业决策平衡单的方法进行权衡。方法如下：

第一步：探索自己的价值观。

心理学家舒伯把人的职业价值观分成了15项，分别是：

利他助人、美的追求、创造性、智性激发、成就感、独立性、声望地位、管理权力、经济报酬、安全感、工作环境、上司关系、同事关系、生活方式、变异性。

探索自己的职业价值观分成四步：

• 1.筛选出8项你认为重要的职业价值观
• 2.再次确认是否需要调整
• 3.定义出你的核心价值观
• 4.应用工具——决策平衡单

第二步：将自己认为重要的价值观，从上到下填入决策平衡单的左侧，右边写上你的两个选项。

第三步：分别在空格内打分。

第四步：结合权重，计算各项选择的总分。

通过决策平衡单，你会发现总分高的是内心的倾向选择。

到现在，不知道你有什么想法？

如果还犹豫不决，赶紧用职业决策平衡单的方式为自己的选择打分吧。

希望你可以选出自己心仪的答案。

祝你的未来不是梦！加油！

肯定是市直单位呀，因为你是到大专院校的辅导员，不是教师呀。虽是教师编制，但无法晋职称的呀。

现在，关于编制的问题，讨论的比较多，大多数情况下，在编人员的工资是要低于非编制人员的，可是仍然有许多人会选择编制工作，其主要原因就在于，相比于非编制内的工作来说，编制工作具有“稳定”性，具体来说：

首先，在编制内的人员具有稳定的成长体制。在你的问题中，大专辅导员采取的人事代理制度，意味着聘用你，是学校和人力资源公司的行为，不属于体制内的用人计划，因此，即使你的待遇参照在编教师，可是在编教师分为新入编和工作多年的，这里肯定会按照新入职的对待，如果一直这样，你心里会平衡吗？如果不这样，由于你属于非编内人员，即使让你评职称，财政也不会通过，毕竟老师的工资拨付都是定额的，因此，从个人成长上来说，人事代理是没前途的。

相对的，市直事业单位，其待遇一般不会太差，而且随着工作年限的不断增加，如果你选择的是管理岗位，会慢慢走到领导岗位（副科---正科---等等），工资也会有一个合理的增长机制，如果你选择的是专技岗位，工资的涨幅会更大，按照初级、中级、高级的职业技术体系，会不断地增加。

其次，在职业生涯的稳定性上来说。大专辅导员采用人事代理方式用工，这里就很容易受到一些政策及以外因素的影响。比如，大专生源的限制，如果生源减少，辅导员的需求肯定会相应的减少，这时候被裁的肯定是非在编人员，或者政策的变化，当然有好有坏（政策经常变化）。

市直事业编制则很少存在这些。即使近几年，事业单位一直在改革，但其目的是为了厘清政事关系，避免政事不分，更加规范的管理事业单位，只要你不犯错误，不贪污受贿，基本上可以干到退休，这个是人事代理所不能比拟的。

最后，可以明确地说，在事业编制和大专辅导员（人事代理）之间，肯定选择事业单位编制，后者是无法和前者相媲美的。