有听力障碍的儿童适合佩戴助听器吗？

听力障碍一经发现就要进一步寻找病因，有一些是可以治愈的，如果是遗传因素导致的，就可能对其他孩子产生影响，也可能对将来的下一代产生影响。传导型听力障碍可以通过药物或手术干预达到治疗目的，一般基本能达到普通人听力水平。另一方面，感音型听力障碍很难治愈，失聪很可能是永久性的。对儿童感音型耳聋一般采用助听器。混合型听力障碍一定要积极治疗以尽量减少感音神经组织异常带来的听力下降。

任何年龄的儿童，即使是婴儿都可以使用助听器(加强声波采集或提高音量)，并用扬声器放大和传递声波到耳部。常见的助听器有体式和耳后式两种。但即使有了助听器仍很难让音质达到完美，因为助听器可以增幅接收到的所有声音，包括噪声，很多杂音是无法过滤掉的。

严重的感音型听力障碍一般会引起不同程度的儿童语言发育迟缓。儿童双耳捕捉声音的过程和经验也是语言发育的重要一环，因此听力障碍往往会影响语言能力。大多数感音型听力障碍的儿童需要早期制订个性化治疗方案。除此以外，还需要一些支持治疗和特殊教育，孩子在校学习期间，这两者十分必要。如果儿童还存在智力发育迟缓、脑瘫、视觉障碍等其他疾病，那就还需要若干年的特殊教育。

对于严重的听力障碍患儿，人工耳蜗植入也是选择之一。一个微型设备会在手术环境下植入耳部从而使听神经接收到听觉信号。一般这个装置最早在患儿7个月时就可以植入，不过一般会选择在1-2岁完成手术。术后，经过一些康复训练，患儿就可以像其他儿童一样逐渐让自己的听力和语言功能日趋成熟。不过，不是所有听力严重障碍的儿童都适合植入人工耳蜗，对于不能手术的儿童，可以建立其他交流方式，如手语。脑瘫患儿在手语学习上可能会由于肢体功能障碍而存在一些问题。

适合的，这样有助于听力增强，虽然只是暂时性的，可是在平常的生活之中是必不可少的，并且也不会对听力造成任何损伤。

建议先去医院检查是什么原因导致的？如果是神经性听力损失建议尽早选配助听器，多观察孩子发音是否准确，佩戴助听器的效果可以让验配师做一个效果验证哦，希望我的回答对您有所帮助！

儿童配戴助听器后，由于不能用语言来表达感受，而且对语言的感觉较陌生，不会识别各种信号，所以家长很关心的问题是助听器到底对孩子有多大的效果。首先要使孩子有一个适应期。很多孩子不愿戴，扔到地上去，必须给10~20天时间让孩子适应并愿意戴。通过适应期的训练后，观察助听器的效果就比较容易了，常用的方法是：

（1）逐渐增加配戴时间，从每天不定时到整天都配戴为好，睡觉时可取下。

（2）让孩子学会听到声音就举手的动作，对助听器配戴后的评估工作变得容易些。

（3）用不同频率的玩具和聋儿熟悉的游戏进行给声后再选用测听仪器上的啭音，在声场环境中进行助听器效果评估。

（4）无测听设备的条件下，可选用语音测试如"u、 a、ch"分别代表低、中、高频范围。如聋儿戴助听器后能听到50分贝的"ch"音，说明助听效果比较好

只要有残余听力，都可以通过佩戴助听器来帮助解决聆听问题。

只要有残余听力，都可以通过佩戴助听器来帮助解决聆听问题。

先要了解详细的听力版损失情权况、听力损失的性质、生活的环境、对助听器的要求、佩戴史等。获得孩子准确全面的听力情况，依据孩子听损性质及程度选择相应功率及功能的助听器，外形首选耳背式机器，档次越高机器功能也越多尽可能提供高档次机型给孩子，佩戴助听器注意验证及效果评估，及时关注孩子言语发育情况，及时与验配师进行沟通孩子情况并相应做出调整。佩戴助听器后的效果评估也很重要，小孩子一般不太会表达自己的主观感受，最好是给孩子做个真耳分析，后面定期还需要回验配中心做测试等等，儿童佩戴助听器比成人更严谨，需要您到正规专业的验配中心。

因为孩子学习语言必须听到更多的声音。这样有助于孩子的学习。所以建议佩戴。

只要有残余听力，都可以通过佩戴助听器来帮助解决聆听与交流的问题。

适合 存在听力障碍且无法通过手术药物治愈应该佩戴助听器干预