自闭症的孩子被称作星星的孩子，主要表现为沟通障碍，不愿意表达，通常会有反应很慢、过度安静、回避眼神交流、不爱模仿、喜欢独处、表达能力极差、社交能力缺失等问题，对于这样的孩子，确实是家长和照管人所不得不面对的考验。

作为一位幼师，你能主动思考怎样跟这样的孩子相处，而不是想着把孩子推出去，这样一份爱心和责任心，已经非常难得，必须给赞。

对于这样的孩子，没有其他技巧性的东西，最需要的是持续的耐心、平等心、关爱和包容。

自闭症的孩子，内心是敏感的，他们不知道怎么进行沟通，不敢尝试，又有沟通的需求，这种时候，如果周围的人没有足够的耐心和包容的话，孩子很容易封闭自己。

这种时候，需要给孩子营造一个轻松的氛围，尽量不要带着有色眼镜去看这样的孩子，包括跟幼儿园的其他孩子、家长也尽量不要提及这种情况，老师在营造环境氛围方面起到了至关重要的作用。

平时可以多陪孩子说话，鼓励孩子跟你互动，说话的时候语速要慢，态度温和，一定不要表现出不耐烦的情绪，自闭症的孩子太敏感了。

我的一位朋友的儿子，从小由奶奶带着，奶奶是一个不喜欢跟人交流、独来独往的个性，很少说话，以至于孩子被带的也不爱说话，一直到3、4岁还是这样，后来去进行检查，确认是患上了自闭症，后来一直进行各种康复，康复训练中最重要的就是共情的传递，让孩子意识到，你对他好。

关于自闭症这个领域，其实很专业，如果你希望能够更系统的学习的话，建议购买一些专业的书籍，比如《孤独症儿童训练指南》等，系统的学习，会更有帮助。

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首先谢谢您来提这个问题，真的由衷地感谢。

我家就有个人见人爱花见花开车见车爆胎的自闭症谱系女王，是真的人人都觉得她可爱，在头条我这个当爹的跟着她沾老光了，人们爱屋及乌。

所以大家很关心我家女王能不能上幼儿园和为什么不上学，因为她已经六周岁了，今年已经够了上学年龄，然而她这么大没有去过一天幼儿园，这也是让我无奈的一件事情。

不止一次有人问我为何不尝试让她去幼儿园，哪怕是试试，不试怎么会知道。请不要认为我偏执，因为我就是知道她去不了幼儿园，她性格再好也去不了，她再不像自闭症也去不了，因为她的综合能力摆在哪儿。

其实她去幼儿园说起来也很简单，就是有一个包容理解接纳她的环境即可，但只这简简单单几个词现在的普通幼儿园很难达到。大环境就是如此，虽然不乏像题主这样的热心的老师，但理解我的女王真的不是一件容易的事情，如果幼儿园老师面对的孩子又多，那就真的无法顾及细节，小朋友们如果没有人来进行引导，也很难能接受得了她，而她的能力决定她根本跟不上同龄甚至比她小好几岁的小朋友的节奏，去了对她来说也是一种煎熬。我这么说题主应该明白吧？

所以，自闭症谱系孩子去幼儿园，其实最最根本的问题就是环境与大家对自闭症的常识认知决定的，如果大家都像我一样对自闭症十分了解，你会感觉到与这些孩子相处是那么幸福的一件事情，如果反之，他们在我们眼里就是小恶魔。

其次就是孩子自身能力决定，孩子自身能力很好，能达到融合的程度，在我看来甚至可以忽略自闭症这个标签，但其实典型自闭症的孩子根本就达不到这种程度，我家女王就是这样，大家看她再可爱表面上再和普通孩子没两样，那背后的东西根本就想象不出，也不知道我为此付出了什么样的代价。

总之，我是尽人事听天命吧，至于这位老师，我给你的建议是尽力去包容理解他，其实这是谱系孩子家长应该伸出橄榄枝的事情，应该把孩子的具体情况与你好好沟通，这位孩子真的挺幸运，能遇到如此为他着想的老师，而我家女王，我没有自信她能遇到这些，请不要理解为我很悲观，因为我是最乐观的，这都是我自己义不容辞的责任，无人能替得了我。

谢谢这位老师的善良了，我替我家女王和全天下的自闭症谱系孩子感谢您！

【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立头条育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】