从小学开始学习素描比从高中才开始学的有什么优势？

就学习素描而言，从小学习和从高中学习没有一点优势。素描在我国被当成美术教育的基础课来学的，至今还是受前苏联的教育体系影响。因为报考美术学院要考素描，在社会上的美术教育也就极大的夸大了素描教学，因为办素描班简单，需要时间长，好招生。所以从8、9岁就开始学，有些人认为从小不学以后就晚了。可事实并非如此，素描是基础学科也是独立的学科，而许多办班的，把画素描变成机械的描摹，甚至画照片，严重地伤害了学习者。

就素描作为基础课学习而言，有它的科学体系，如它的结构的透视关系，画人物的解剖知识，以及画明暗关系、空间关系、物体质感等等一系列问题，远非一个10来岁能理解的，机械的描摹，看似画出一些，实则作用不大。而到了高中，人的心智成熟了，理解力增加了，如果喜欢，有老师讲解，有两年就可上路，远超从小学习五年的效果。

儿童还是学点儿童画、创意画、做做手工就行了。别急着学素描，至少到初中以后再学，一点儿不晚。

从小学开始学习素描，根本乱折腾，浪费小孩的时间。我执教中小学美术教育，亲自指导过小学生中学生学素描，同样学习，小学阶段学生在构图，起步，打形阶段，抓不准，到深入明暗层次更是无从下手，只能机械地乱深黑。而高中才开始学素描，因为此年龄段头脑成熟，识知能力达到巅峰，所以，只要肯给时间，指导方法得当，学起素描，不是什么难事。倒如打形阶段，两三个周即可解决，明暗调子学习，尤其是抓明暗交界线，一两个月就逐渐入门。当然，既要形准，体积感空间感艺术感突出，在三年高中内完成，大都可以做到，参加专业考试没问题。所以说小学阶段学素描比高中学素描没有优势，这个问题应反过来说，高中阶段学素描，远比从小学开始学素描有优势。

不建议太早学习素描

首先 低年龄段是培养兴趣的阶段 素描比较枯燥 很容易打击孩子的积极性

其次 低年龄段无法理解素描的透视 光影 明暗对比 虚实等的关系

再有就是素描作品最少需要3—4个小时 甚至更多 孩子年龄小的话 没办法坚持 很难完成 对兴趣的培养十分不利

女儿就是循序渐进的在学美术，从创意彩铅到油画棒，三年级的时候老师让她正式开始画素描了。我自己是职业画画的，但是还是给女儿找了美院毕业专门教基础课的老师，由他们来决定女儿的学习进程。孩子上特长班从一年级开始都是她自己决定，有舞蹈，美术，模特，外语，随着年级升高时间不够用了就由她自己删减，目前就只剩美术了。我觉得美术教育是一个从小到大循序渐进，耳濡目染去熏陶的一个过程，女儿学习也很好，目前兼顾素描，如果以后她愿意考艺术，也多一个选择。那么小的孩子谈不上优势，只是从小培养她积极的审美趣味，让美育来伴随她的一生。当然从小画到大肯定底子要扎实的多，但即使艺术生中学那几年精力肯定也在文化课上，一般高二以后才开始集训。无论她从事什么专业，绘画都是可以陪伴她灵魂的东西。

小学开始学不见得有什么优势。

我把我闺女学画画的情况跟大家分享一下。咨询了很多机构，最开始都是从儿童画开始。老师给出的理由都是初期要激发孩子们学习的兴趣，儿童画的色彩正好是很好的工具，丰富的色彩可以很好的抓住孩子们的眼球。同时再把空间构图等知识加进去。之后的阶段是线描或者彩铅，就是由水彩笔过渡到铅笔，笔芯的由软到硬，对孩子们握笔力度的控制力要求越来越高。至于素描，没有任何一个机构会告诉我什么时候孩子可以开始学，因为学画画不仅仅是靠努力，天赋也是很重要的。艺术类的学习就是这样，不是有心就能做到，是一个天赋大于努力的学科。

高中或者大学开始学素描大概率都是为了考学或者毕业。我的同学大学专业是广告学，在此之前她没有专门去学过画画，但是大学期间美术是专业课的一门。而她是一个要求自己每年都要拿奖学金的人，所以从头开始学。虽然跟有童子功的比差很多，但是应对考试，拿到学分还是可以的。

这两个阶段学习素描的出发点和目的是不一样的，所以没有办法去做一个横向的对比，各有所求，各取所需。

谢谢邀请！

有优势。

万丈高楼平地起！从任何事不让孩子输在起跑线上，从娃娃抓起！

所谓“功底深，铁棒磨成针”！就是这个道理。

我认为从小学就学素描没什么优势，或者是得不偿失。因为学习/画素描是一件理性的工作。这个理性是小学生及很多初中生难能具有的。他们理解不了素描的内涵，不懂得为什么要学习素描，不知道学习素描其实需要一些哲学思辨，比如整体和局部的关系、主次关系、内在和表面的关系、明暗及强弱等对比的关系。还有画面的节奏，情绪的表现等等…都令他们感到迷惘，无趣，甚而生厌！如果讨厌一件事情了，那将是什么后果？大家都懂得！

我认为做为孩子的家长一年植树，十年成材的理念要搞清础，不要看到一张名画价值几座别墅钱的诱惑让孩子学画画，室内工作赚大钱，这是方向性的错误。让孩子学习画画首先一条测试看他有没有天赋？天赋是什么？什么是天赋？回答很简单，你拿一张白纸，一只笔放在孩子面前，让孩子任意看一种东西，再让他看白纸上有没有看到的东西，回答有让他用笔描出来，如果能描出来这就是天赋。看物转眼看纸无物象就没有天赋，建议孩子家长在培育孩子问题上，要从孩子身上发现问题去解决问题，且不要误学时。人生与世行行都有道，选对路子，迈步子前程似锦。

归正题，小学学习素描，和中学时学习素描各俱优势，小学时记忆好理解差照毛画虎。中学时学习素描有几何知识理解快，各有优势。素描就是黑白宽高光源质感的物理关系。

从小学习素描并不能比高中才学习有什么优势，因为岁数太小根本就不能理解素描中的机构、透视、质感、虚实等比较理性的知识。从小学习绘画还是比高中后开始学习有很多优势的，因为从小学习绘画实际是培养他的兴趣，使他对绘画从爱好到酷爱，到了高中时再学习素描就会自觉的学习。学习素描是很枯燥的，如果没有一定决心是很难坚持下来的。而且从小学习绘画可以培养孩子的想象能力，让他们天马行空的去发挥想象，对培养他们的艺术天分会有很大帮助。

如果大家有机会可以去高考培训班走访下，问问画的最好的那些有多少是童子功的。不能否认有些有天赋的接触的晚，这样的孩子比普通的孩子掌握的快很多，在大家智力能力差不多的情况下，有的孩子从小学开始接触素描，到了初中基本功已经很扎实了，难道他们能越画越差？这时候有的孩子刚开始学，多数学的都是天资一般的，靠的还是努力与练习。