读书无用、不重教育，是毒害后代的毒药

又是一年毕业季，几家欢喜几家愁。

随着各地高考成绩陆续公布，十年寒窗的莘莘学子即将迎来人生的重要时刻：有人金榜题名，喜笑颜开；有人名落孙山，活像霜打茄子；有人满怀希望，继续深造；有人重拾信心，自谋出路......

而那些成功“出圈”的学霸们，其背后的成长故事和家教家风，总是牵引着大众的目光，成为无数学子和家庭的楷模。

好的家风学风，成就了“学霸村”

近日，山东省临沂市一个名叫“刘湖村”的小村庄因盛产“学霸”走红网络。据了解，这个不足500户人口的村庄，却先后走出了16名博士、博士后，30多名硕士，100多名本科生，被网友称为“状元村”“学霸村”。

在刘湖村的一角，有一条总长68米的博士巷，上面陈列着从刘湖村走出的近200名高材生学习成长的故事，村民把这些学霸的求学之路编成了“英才榜”，记载在村里人来人往的博士巷墙壁上。

通过进一步的了解，众多网友发现，这个村子的学风很浓，每代人都很重视教育。一位村民接受某报记者采访时说：“我们村不比谁家有钱，而是更关注孩子们的教育，比谁家的孩子在学业上更有成就。”

有记者问“小小村落为何盛产学霸？”村民笑着答道：“可能是因为我们村家风家训比较好，每家每户的门前或家里，都会张贴自己的家风家训，在这样的氛围里，孩子想学习不好都难！”

诚如是，好的家风就像一把火炬，一代一代传承着家族的火种；好的家风就像一座灯塔，指引并照亮着我们人生的长路；好的家风就像肥沃的土壤，不仅营造了好的村风，还滋养着其中每一个个体，令他们熠熠生辉，成就更为辉煌的人生。

近年来，一些“读书无用论”会时不时的甚嚣尘上，譬如：

“读大学有什么用？”

“北大清华毕业还有卖猪肉、当保安的......”

“我手下刚招来的985大学的高材生，还不是要从打杂开始干？”

“你看那些当年的高考状元，哪个成为行业领袖了？”

“我们公司一招聘，投简历的都是211、985，来了也没发现好到哪去，眼高手低，有的大专生可能还更踏实肯干一点。”

来源：搜狐教育

以上这些言论，想必很多人都听说过，但若你信了，那你又被收智商税了。因为，对大多数人而言，命运和成事的轨迹是遵循“大概率”定律的，而知识改变命运，就是大概率思维中的真理，只是总有人不信。

一些人还将命运寄希望于中彩票、遇贵人、嫁得好、做明星等小概率事件，其实，仔细想想就知道了，假如一个女孩不读书，没知识，没文化，就算长得再漂亮，恐怕也只是个花瓶，因为，就算霸道总裁站在你的面前，你也对不上话。

曾经，《国际金融报》对A股董事长年薪及其教育层次情况做了调查统计，结果显示，84%的高管拥有高学历，48%出身于985名校。其中，薪酬排名前十的A股上市公司高管的学历，大部分都是知名高校毕业。

来源：国际金融报

不论你信不信，在当代社会，没有知识和文化，必将寸步难行，就连简单的出门乘车，交友逛街，甚至做一份普通的工作，都有着智能地图、电脑办公等技术的影子。

也许有人会反驳说“我天生不会读书学习，但我情商高，以后的发展机会也很大......”也许确实是这样，但即使情商很高，也可能只混迹底层圈子施展你所谓的高情商。

举个简单的例子，一个高中毕业生，是进不了长安街沿线各幢高楼去施展情商的，不是吗？

所以，别在傻傻的相信那些“读书无用论”了，这是几乎称得上是当代社会最大的谎言。

教育智慧，就藏在好的家风里

清朝的大儒陈弘谋在《养正遗规》的序文中写道：“世间有真正的教育方法，才会有真正的人才。教育的端点自家庭开始，人才的成就自儿童开始。”

纵观历史，为官也好，经商也罢，“富不过三代，盛不过三代”的家族，多是败在了教育传承，即没有教育好子孙后代，没有传承好家族精神。

就像《红楼梦》里的宁荣二府，富一代积极进取高中魁元，创造了很好的物质条件，而在教育传承方面却没有做好，导致子孙后代满足于承袭爵位，不思进取，好色成性，妾室成堆，最终倾倒了家族大厦，何其悲哉？

来源：历史文化

还有近代的袁世凯家族，祖辈是河南项城的私塾先生，很有学问，道光十四年时，该家族的多位成员连中举人、进士，进而打下了功名和富贵的根基，咸丰年间，袁家还出了好几位朝廷要员。袁世凯的青少年也是“读书上进”的，他的学识对他以后的仕途帮助也很大。

然而，袁世凯这一辈并不注重教育和家风传承，其称帝失败去世后，家产被子嗣瓜分殆尽。而子女们分到财产以后，很快就染上了赌博等恶习，家产也这样被败光了。一个显赫一时的名门望族，在袁世凯死后，基本就完全没落了。

可见，无论你现在多么富裕，多么显赫，也代表不了未来持续的多金和繁盛。因为，一旦你在教育和家风传承方面出了疏漏，待你离开这个世界时，你的财富王国将落入你那不学无术的子孙后代的手里，结局可想而知。

所以，重视教育、重视好的家风传承，才是对孩子、对家族最大的负责。而良好的家风，本就是一种无言的教育，对家族的兴旺，家业的继承都具有关键性的作用。

承都具有关键性的作用。