教育资源紧缺、分配不均衡……这些问题悬在国内教育事业的头顶

教育资源紧缺、分配不均衡……这些问题一直悬在国内教育事业的头顶。针对这些问题，国家政策指引的方向、社会企业推行的解决方案是将课堂从线下转移到线上。

然而，过去10多年以来，虽然线上教育产业有所发展，但更多时候处于不温不火的状态。到了2020年，势态迎来了一个转机——不到一年，用户数量增长近82%，月人均在线时长增幅一举突破100%。

《后疫情时代中国在线教育行业研究报告》显示，2020年受疫情影响，在线教育需求激化，包括传统院校均尝试使用线上课程来保证教育计划的推进。预计2021年，中国在线教育用户规模将达到3.51亿人，中国在线教育市场规模将达到4858亿元。

在线教育的好变化

第一个变化，教师角色的变化。
第二个变化，教师课程观的变化。
第三个变化，重构学员的学习组织和教学流程。
第四个变化，评价的变化。
第五个变化，人才培养理念的变化。

随着人工智能、大数据等技术的逐步升级，在线教育产业仍将保持稳健发展态势，助力中国教育产业创新变革。

从国家政策指引的方向上来看，社会企业推行将课堂从线下转移到线上也是十分有必要的。

为了应对变幻莫测的疫情形势，也为了方便所有想要线上学习技能的众多学员们，集线上模拟，线上考试，线上学习为一体在线考试上线了。脱离固定考场模式化，让你足不出户就拿到需要的职业证书。精品课程涵盖众多职业课程，名师讲授专业知识，让你的考证之路事半功倍。

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不但如此，后续还会推出各种新的功能，例如：在线直播、在线录播授课、互动答疑、直播公开课、社区讨论、AI课堂等等场景。

第四次教育革命是大势所趋（参见《第四次教育革命》一书）。

不管我们承认不承认，科技的发展改变了生产、生活、生存的方式，必然会给教育带来一些革命性变革。改变才有希望，未来新技术革命会提供更加个性化、定制化的教育服务产品，使人的自由、全面发展更加成为一种可能，助力因材施教。