在行测考试中，判断推理中定义判断是大家容易忽视的一类题目，正确率很容易忽高忽低，其实这类题目题干往往需要准确识别有用信息才能做得更好。今天和中公教育一起走进定义判断，识得有用信息，拿到考试分。下面通过两道例题一起来学习吧!

例1

野生动植物，是指自身或上代亲本来自野生环境，或虽然由人工繁殖或人工栽培所获但仍需要不定期地引入野外个体基因的动物或植物。

根据上述定义，下列属于野生动植物的是：

A.近期在某大熊猫保护基地出生的熊猫幼崽“平平”，其父母都是该基地人工繁殖的第二代熊猫

B.科学家进行了大量培植实验，成功得到北冬虫夏草，即野生冬虫夏草的理想替代品

C.环保工作者去野外寻找野生鳄鱼的卵或者受伤的成年鳄并将其投放到鳄鱼保护区

D.人工培育出的二代中华鲟幼年在保护基地中度过，成年阶段被释放到野生环境中

【中公解析】野生动植物的定义要点:1自身或上代亲本来自野生环境;2需要不定期地引入野外个体基因的动物或植物。

A项，人工繁殖的第二代熊猫不属于自身或上代亲本来自野生环境，也未体现引入了野外个体基因，不符合要点12

B项，人工培植的北冬虫夏草不属于自身或上代亲本来自野生环境，也未体现引入了野外个体基因，不符合要点12

C项，野生鳄鱼的卵或者受伤的成年鳄，说明其自身或上代亲本来自野生环境，符合定义

D项，人工培育出的二代中华鲟不属于自身或上代亲本来自野生环境，也未体现引入了野外个体基因，不符合要点12.故本题选C。

例2

扎根理论是指在经验资料的基础上建立理论，研究者在研究开始之前一般没有理论假设，直接从实际观察入手，从原始资料中归纳出经验概括，然后上升到理论。

根据上述定义，下列符合扎根理论的是：

A.某研究生为验证压力和成功之间的倒U形曲线关系，做了一项长达一年的实验，实验结果和预先判断并不一致，他认为实验设计可能存在问题

B.某教授通过对其女儿从3岁到7岁的连续观察研究，总结出了一些儿童认知发展的规律，但是这些结论在学术界还存在争议

C.某公司基于九型人格理论研制了一套人格测验，公司员工都进行了测试，测试结果和实际情况非常相近

D.某医疗机构通过问卷、访谈等形式来研究机器设备对医务人员和病人之间的互动影响，发现某些设备明显让病人感觉不舒服，于是改进了设备

【中公解析】扎根理论的定义要点:1研究开始之前一般没有理论假设;2直接从实际观察入手;3从原始资料中归纳出经验概括，然后上升到理论。

A项，验证压力和成功之间的倒U形曲线关系，说明研究开始之前已经有了理论假设，不符合要点1。

B项，对女儿的观察，体现了直接从实际观察入手，总结出儿童认知规律说明研究开始之前没有理论假设，并且体现出归纳出经验后上升到理论，符合定义。

C项，基于九型人格理论研制了一套人格测验，说明研究开始之前已经有了理论假设，不符合要点1。

D项，某医疗机构改进设备，是具体的做法，不属于上升到理论，不符合要点3。

故本题选B。