美赞臣育儿新概念:老人带娃都是“坑”?请首先学会与老人沟通

要说教娃路上遇到阻碍有什么?

隔代教育必须排上前三。

都说“一山不容二虎”,一旦把“带娃权”托付给了孩子奶奶或者外婆,以后想要重新管教嘛,说不定自己先被“教育”了。

毕竟在他们眼中,我们那也还是孩子,“孩子”怎么能带好孩子?更何况,我们不也是这样好好被带大的吗?啥事都没有……

美赞臣育儿新概念:老人带娃都是“坑”?请首先学会与老人沟通

但由于种种原因,老人带娃又确实成为了现今“带娃党”的主力。

正是因为有了她们甘愿舍弃自己的广场舞C位、退休后旅游的生活……来带娃,我们才能拥有多一些个人时间来工作、生活。

但看着以下情景,子女的身份告诉我们得体谅,妈妈的身份告诉我们,忍不了啊!

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“穿什么纸尿裤,

你们这代人不都是把尿大的”

关于把屎把尿的危害,很多人都听过不少:

一方面,0-1岁的宝宝,膀胱的储尿功能非常弱,通过把尿刺激排尿,容易使膀胱括约肌得不到锻炼,反而容易尿频;另一方面,把尿的动作对孩子的髋关节会有异常刺激。还是等各方面发育成熟些,进行如厕训练比较好。

可我们清楚没用啊,逃不过咱爸妈不肯:

“纸尿裤不透气,闷着容易长疹子!”

“你们小时候,不都这样把尿大的吗?”

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沟通要点:

首先,要令老人安心,我们就要证明有能力把宝宝照顾好:及时给宝宝更换纸尿裤,将屁屁清洗干净并涂上护臀霜,尽量避免红屁屁……

其次,要找值得信服的依据。现在大部分中老年人抖音快手玩得那是一个溜,自然并非食古不化的人,看儿科医生的时候,顺带问上一句;看到相关新闻,推波助澜一下:

“爸、妈,看把尿真的不太好,宝宝还小,咱不急,等大点再戒纸尿裤啊……这些纸尿裤,都是特价超便宜囤的,就不用麻烦一直把尿啦……”

“看隔壁家的娃,可比咱宝宝胖多了”

孩子白白胖胖才健康,瘦瘦的就是“营养不良”?

有些老人为此可能还会“发散思考”,抛出“宝宝这么瘦,是不是你的奶水没营养”“是不是东西吃得不够”等容易激发矛盾的论断。

沟通要点:

老人家或许是误会了“长得好”的标准,每个宝宝都有自己的生长发育曲线,只要宝宝的身高、体重在合理范围内就是合适的。

不要跟别人家的宝宝比,也不要关注某个点宝宝的身高体重,而应该看整个发育趋势。

而且胖宝宝并不意味着健康,反而可能出现一些问题,比如,由于“负重”较多,可能爬行、走路等大运动发育更晚;出现X型腿、O型腿的风险也更高……

“光吃奶怎么能长肉,吃点米糊才够饱”

有些老人可能觉得:宝宝光吃奶,几泡尿就撒没了,宝宝肯定吃不饱啊~所以迫不及待要给宝宝添加辅食,才刚满月呢,米汤蛋黄什么的时不时给宝宝“尝尝味”……

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沟通要点:

不管怎样,母乳才是宝宝最理想的食物,这一点我们务必坚持。

至于辅食添加,请告诉他们不要操之过急,宝宝还没满6个月,消化功能发育还很不完善,对于固体食物可能会出现消化不良。一般来说,宝宝满6个月龄时开始添加辅食,最早不要早于4个月。

“这饭太硬了,还是吃糊糊好”

有些老人过于心疼小孩,想着宝宝牙齿还没几颗,当然得给他吃软软的食物,甚至会自己先把食物嚼烂了再给宝宝吃;即使宝宝到了10个月、1岁,辅食还是米糊菜泥等各种烂糊糊!

沟通要点:

可以让老人知道:如果一直都给宝宝吃松软的食物,宝宝的咀嚼能力、消化能力难以得到充分锻炼,还可能影响口腔发育,甚至影响学说话呢!

宝宝满10个月后,基本可以吃硬度相当于香蕉的固体食物了,他的咀嚼能力、消化能力都需要得到相应的锻炼。

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“小孩怎么能和大人一样呢,

穿这么少容易着凉”

有一种冷,叫“奶奶觉得冷”。

刚秋风起,有些老人就给宝宝裹着一层又一层,生怕宝宝受凉感冒,恨不得穿上羽绒,好好的潮童秒变“矮大胖”。

沟通要点:

这其实不能太怪老人家,毕竟,有可能是他们自己怕冷。

所以,我们得让老人们了解到小婴儿的体感温度是不一样的。宝宝的新陈代谢快,一般按你的体感来添减衣物更合适。

你可以摸摸宝宝的脖子后面,如有温热感且不出汗,则代表穿着正合适;摸摸宝宝的后背,如果后背有汗,则表示要减衣了。

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其实,这届“硬核中老年人”,不少人为了带娃真的付出了很多:

不光要顾自己的崽,还得顾崽的崽;说要“科学育儿”那就学;说1岁前不能放盐,那就不放……

在我们的后台,不时也会看到一些奶奶在学习,希望更好地照顾自己的家人。

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所以,不妨给双方多一点时间,遇到不同的养育观念,就细心求证,老人家不信服,那我们下次直接问医生,找专业的文章,总有能达成共识的方法。

所以,大家与长辈之间,有遇到什么教育理念的冲突吗?

你有找到什么好方法?来评论留言,我们一起来参详参详~

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页面更新:2024-05-02

标签:烂糊   食古不化   老人   中老年人   膀胱   后背   新概念   固体   老人家   要点   体重   奶奶   食物   能力   宝宝   孩子

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