用引导、鼓励的话教育孩子

成为一个母亲无疑是一件令人激动和幸福的事情,但看着自己的孩子一天天慢慢地长大,母亲在满含幸福的同时,也肩负着越来越多的责任。怎样让这个崭新的小生命健康地成长,成为一个令你骄傲的“好孩子”呢?

作为母亲,最主要的是照顾孩子的生活,给孩子母爱。在学习和事业上面,孩子听从父亲更多一些。但是也不尽然,一般情况下,母亲和孩子相处的时间更长,孩子也依赖母亲,因此,母亲的言行对于孩子也有着非常重要的影响。

那怎样才能教导好孩子,帮助他们构建正确的人生观,成为生活的主人呢?母亲应该怎样和孩子交流呢?

日常生活中,人们常常会提到“家长式教育”抑或“封建家长式教育”等说法。在类似的说法中,“家长式”通常被解释为这样一种意思,即一方强行要求别人按照自己的想法和意图行事,坚定地认为自己的观点和判断是正确的,并认为自己对对方有着无条件的控制权。显然,这种“家长式”的教育是不合理甚至无法令人容忍的。

“封建家长式教育”最大的特点就是灌输式。不给孩子独立思考的空间,事无巨细,不厌其烦地告诉孩子这也不对,那也不对,然后强割孩子的想法。这种教育万法是不明智的,只有引导孩子、鼓励孩子,才更能引起孩子的共鸣。

孩子对父母是不设防的,他们会把自己所有的想法原封不动地告诉父母,如果你总是带着一种否定倾向面对孩子,只会让他们的性格变得内向自卑起来。也只有悉心地倾听孩子的想法,父母才能走进孩子的世界,把握他们的每一次心理波动,并做出有益的指导。对于孩子提出的正确的想法甚至理想,一定要予以最大程度的支持,这对建立孩子的自信心裨益良多。

好孩子是夸出来的,其实孩子们最想得到的就是爸爸妈妈的认可,如果你经常夸奖自己孩子好的方面,他们就会很有信心。一定要记得,不要对孩子说负面的话,最亲近的人的负面评价,会让一个孩子一蹶不振。

小阳被妈妈带进了医院看心理医生。小阳妈妈一见到医生,就满脸忧愁地对医生说:“我在生他的时候不太顺利,医院当时给他吸了氧。当时医院告诉我说这孩子以后可能会出现智力题。我当时还不信,现在看来可能是真的了。”医生询问道:“有什么表现吗?”

小阳妈妈叹了一口气,说:“我家阳阳今年八岁,别的都挺正常的,就是学习不行。我觉得是先天不足,因为他平时很努力,成绩却总是跟不上别的孩子,每次考试,他都是倒数。我觉得,这可能就是当时那个医院说的智力问题。”

医生继续询问:“以前没有带他检查过吗?”小阳妈妈说:“当然检查过,我已经带他去了好几家医院了,也做了很多检查;但是,每一家医院都说检查不出来什么问题。我真的不知道怎么办才好。”

医生转过头询问小阳有什么感觉,小阳想也不想就说:“我比别人笨,别人听老师讲一遍就会了,我却怎么都听不懂,考试的时候看见试题就蒙了。”

小阳的“病情”医生已经了然于胸。他告诉小阳妈妈,小阳并没有什么智力问题,真正有问题的是小阳的妈妈。她总是说小阳智力有问题,时间久了,毁掉了小阳的信心,小阳觉得自己生理有缺点,不可能提高学习成绩,自然也就放弃努力了。

经过医生的说明,小阳妈妈知道了自己教育孩子的方法不对,于是尽量扭转自己的看法,经常夸奖小阳努力、认真。慢慢地,小阳的学习成绩有了进步。

孩子有了什么缺点,一定要指出来,但是,千万不要在总体上给孩子差评。提到孩子,你可以说:“我们家××啊,虽然平时有点儿调皮,但是做功课的时候非常认真。”孩子听了这样的说法,通常会更加认真,好让父母可以将这种好评继续下去。但如果你说的是“我们家××啊,一点儿都不知道学习,平时就知道玩。”时间久了,他也会觉得自己就是个调皮的孩子。

小孩子很容易受到大人的影响,特别是对于自己妈妈的话,他们总是非常认可。当母亲相信自己有能力做好某件事的时候,他的行动会更积极,信心会更高涨,这些都会让他们变得更好。相反,当他们听到家人对他们的负面评价时,行动就容易受到坏的影响。

作为孩子最亲近的人之一,母亲的评价对小孩子有一种定型的作用。因此,妈妈们应该学会夸奖孩子、引导孩子,用正面的话评价你的孩子,你的孩子就会不由自主地按照你的评价生长。