导致孩子学习动力缺乏的几大原因

不少家长会为督促孩子学习而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。

事实上，孩子的学习动力是与生俱来的。相信家长们仍会记起孩子在两、三岁时总是对外界事物充满好奇的情境，但为何孩子年纪愈大，愈会缺少内在的学习动力?

要知道，学校文化、评核制度，课程内容与教学方法等都是重要因素，而家长的态度行为模式及管教方法更不容忽视。

以下将透过几个事例，分析家长们如何在不知不觉间令孩子的内在学习动力不断流失。

1、孩子向你提问时，是否及时把所知的告诉他?

如果父母这样做，就会令孩子无法体验自己寻找答案的乐趣，因而扼杀了孩子的内在学习动机。

同时更会让孩子养成依赖及易放弃的习惯令孩子失去自学能力。

2、当孩子要求父母帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理资料等，你会帮忙吗?

相信不少家长都会帮忙，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。

然而，若是你这样做了，孩子因此而失去了一次难得的学习机会，透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。

3．孩子告诉父母他被同学欺负时，你会怎样做?

大部分家长会教孩子告诉老师，亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。

但是以上做法会否令孩子变得更依赖。孩子可能会相信只有依靠别人，甚至是权威才能解决问题。

其实，我们从另一角度看，就会发现孩子被欺负的遭遇，是一个很好的学习机会。它可以培养孩子的解决问题，保护自己及与人相处等能力。

家长不妨按孩子的心智成熟程度，与他们共同讨论应如何面对这种处境。我们要耐心地聆听他们的感受及想法，并鼓励他们从不同角度思考解决方案。

假如，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动，家长需多花心思以提问的方式，启发他们思考，尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果，并鼓励他们反思能否承担后果问题。

最后，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。

另外，请告诉孩子，在外不能随随便便欺负人，若是这样，对方打了你，那是自找苦吃。若是对方欺负你、打你，那么请告诉孩子，该出手时就出手，因为人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。

4、是否当孩子专心做某项事情时(如读小说等)，父母会催促孩子做功课?

这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。

首先．孩子会因此而失去一次专心投入的机会．从而令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。

同时，由于孩子认为因功课而令他们无法继续该项活动，孩子会对功课产生一种厌恶感。

另一方面，他们也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。他们更会误解父母，认为他们不疼爱或不了解自己。

若要避免发生这种两难处境，家长可以经常锻炼孩子的自律能力。透过不同的形式，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果。在进行该项活动前，鼓励他们先完成功课、自行制定完成该项活动的时间，及因未能达到制定的目标而承担的后果等。另一方面，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。不要忘记让孩子体验关爱和成功。

从以上的事例，是否反映我们因为过分疼爱与保护子女，因而令他们失去了不少学习机会。更令他们患上“学习依赖症”，使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。