在孩子成长过程中，有没有出现过以下的情况呢？

◆ 孩子明明知道答案，却不敢举手回答问题。

◆孩子去游乐园玩，被别的小孩抢走了玩具，也不敢直接抢回来。

◆ 孩子上台发言时，只是站在台上，低着头，不敢看同学，说话的声音也很小。

如果孩子生活中遇事退缩，出现以上情况，很可能是缺乏自信。

很多家父母忽略了孩子自信心的培养。其实自信是孩子能力成长的支柱，也是打开孩子潜能的钥匙。

孩子通过自己的努力获得了成功，父母一定要及时肯定孩子，对孩子表示赞赏，从而让孩子的自信心得到正面的强化。

一位著名心理学家曾说: “抚育孩子没有其他窍门，只要赞美他们。当他们把饭吃完时，赞美他们。画了幅画后，赞美他们。当他们学会骑自行车时，也赞美他们，鼓励他们。”

父母要相信孩子，在生活中细心观察，捕捉孩子的闪光点，看到他们的长处和优势，每当孩子取得一个小小的进步时，就不失时机的给予鼓励和表扬，激发他们的上进心和自信心，使孩子坚信自己能做的更好。父母要做到及时肯定孩子的点滴进步。

父母要多说一些鼓励的话，增加孩子的自信心

卡耐基说过“使孩子发挥自己最大潜能的方法，就是赞美和鼓励，尤其来着父母的赞美”。

但是在日常生活中，大多数父母常常会忽略对孩子的赞美，总是很容易发现他们的缺点和不足，而忽视了孩子的长处和闪光点。

当孩子做完作业时，我们可以亲自检查一下孩子的作业情况，尽管孩子的作业中可能会有错误，但我们应该看到其中的优点，可以说:“今天你的作业写得很认真，字迹也十分工整。不过，这一道题好像做得不对，你再算一下！”

当孩子写好一个字，做对一道题，他都有成功的喜悦，会期望自己下一次做得更好。

其实，在孩子的内心深处，他们非常渴望听到父母的赞许和鼓励。所以，父母在平时要多说一些鼓励的话，增加孩子的自信心。

父母也不要拿自己孩子与其他孩子相比，要做比较也是拿孩子的今天去跟昨天比较，这样才能比较出孩子的进步。

父母要善于发现孩子的每一个小进步

有一位教育家曾说过一句非常有哲理的话：“好孩子都是夸出来的”。

当我们的孩子有了进步，即使是点滴的提升，作为父母的我们，一定要及时夸奖他们，鼓励他们，赞美他们，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。

比如我女儿性格是有点内向的，平时在学校上课的时候不太主动回答问题。而在疫情网课期间，因为隔着屏幕，女儿的胆量大了一些，经常积极的举手回答老师的提问。

结果老师就在课堂上表扬了她，而女儿在得到了老师的表扬之后，上课更加认真和积极了。女儿的这个变化我们也看在眼里，对于她突破自我，做出努力战胜曾经不足的自己，给予了她极大的肯定和鼓励。

孩子只要做得比以前好，哪怕进步了一点点，就值得我们去肯定和鼓励的。

善于发现并时常肯定孩子的优点

爱因斯坦说，自信是迈向成功的第一步。

自信会让孩子轻松展现自己的优点，以乐观的心态面对人生。

每个孩子在成长过程中都有自己的闪光点，父母可以让孩子发挥自己的优势，增加其自信心，每个孩子个性发展情况是不同的，因此在教育方法上面也会有很大的差异，需要因人而异。

1、鼓励孩子多参加集体活动

如果孩子不够自信，可以让孩子多参加不同类型的活动，通过锻炼也能克服自己的缺点，把短处变成长处。而每次成功后的反思更会让孩子认识到自己的进步和身上的优点，变得越来越自信。

2、重视孩子每次成功的经验

父母要重视孩子每一次成功的经验，这其实也是在肯定孩子的成功之处。孩子成功的经验积累得越多，他的自信心就会越强。

在日常生活中，要注意教导孩子无论做什么事情都应该量力而行，脚踏实地，切不可好高骛远。

3、对孩子多一些赞美，少一些指责

我们每个人都渴望被肯定、认可，孩子也不例外。对孩子的赞美可以激励孩子不断地取得进步，而指责会打击孩子的积极性，不利于孩子的发展，很多父母对孩子的教育是训斥和批评，而忽略了对孩子的赞美。

寄语：

“好孩子都是夸出来的”。当孩子有值得表扬的行为时，父母要及时表扬，增强孩子的勇气和自信心。我们要及时发掘孩子的潜能和长处，多多的赞美和鼓励孩子吧。

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