一定要考重点高中和大学吗？如何帮助孩子树立正确的目标

摘要：必须要让孩子努力考上重点高中和重点大学吗？到底应该如何帮助现在的孩子树立正确的、长期的目标，让孩子不再厌学、迷茫，魏老师有话说。

上一期文章中，我谈到了考重点高中和重点大学的事，在评论区引起了不少争议。很多人不同意我的观点，说“学历文凭怎么能不重要呢？”“考公务员，进大公司、大企业哪个不要学历文凭呢？”“没学历文凭，连个找工作的敲门砖都没有啊。”今天，咱们就继续来聊聊这个话题。

第一，得出什么样的结论，与站在什么样的立场和角度去思考问题有很大关系。

诚然，站在短期角度，大部分年轻人步入社会的第一份工作，可能或多或少地都会要求学历，至少体制内工作和大部分企业、公司都会对学历有要求。所以，在短期内，学历文凭的敲门砖作用是存在的，这个我从来没有完全否认过。

但是，如果站在长期的角度来看，即使是名校的学历，其自带的光环效应也不会持续太久，一般最多不会超过30岁。可以这样打个比喻，好的学历文凭是年轻人步入职场的一个不错的启动器，但它并非一种取之不尽、用之不竭的持续能源。

虽然学历文凭可能是年轻人刚步入社会时被用人单位快速识别的一项重要参数，但随着时间的推移，工作年限的增加，每个人都还会有其他的参数可以证明自己，比如工作中的业绩、奖项或其他技术作品等等。

而未来社会人们的寿命普遍较长，终身学习、终身工作的理念也已经被越来越多的人认可，站在人一生的角度来看，学历文凭自然就显得没有那么重要了。毕竟，社会在不断地变化和发展，人生的变数实在太多了，未来的社会，有几个人能一份工作干到老的？求职者对工作的要求会越来越高，同样用人单位对求职者的要求也水涨船高，这两者之间存在严重的需求和供给不对等的问题，这个结论我之前的作品中也提到过。

所以，最终的结论就是，学历文凭短期内有用，但长期来看是没有太多长效作用的。所有你看到的高学历人才最终取得了成功，那里面都是有其他方面因素在起作用，真正起决定性作用的并不是学历。关于这个话题，以后找机会跟大家细聊。

第二，站在长期的角度来看，我们每个人都应该把不断完善自己、提升自我认知水平作为长期终极目标，而学历文凭最多只能算是个副产品。

这话啥意思呢？其实也不难懂，就是说咱不把学历文凭太当回事，不死盯着学历文凭，不死盯着重点高中和大学，但是咱该学啥学啥，还是要不断地去学习、去进步，不断地去分析、去思考生活中的各种事情，不断提升自己的认知水平、提高自己的综合能力，或者还可以说，咱不去刻意地追求什么重点高中、重点大学、学历文凭，着眼点不要放在学校、学历这些事上。

打一个比喻来说，一个人长期坚持长跑，他本来的目的是为了强身健体、增强心肺功能，他跑步从来不计时，也不去参加什么大型比赛，可是他这一坚持就是二十年。大家说说，如果他参加长跑测试，他的跑步成绩会差吗？不一定比得过专业运动员，但他的成绩一定比绝大多数人都要强，对吗？在这个例子中，跑步成绩对于他来说，其实就算是副产品。

学习锻炼的是思维，运动锻炼的是身体，但这两者的道理其实都是一样的。着眼于远期目标，顺便也能收获近期目标；但只着眼于近期目标，远期目标却不一定能实现，并且还一定会产生阶段性迷茫。

第三，当代青少年生在互联网时代，更加应该多关注社会动态。要更早地明白“我是什么样的人”和“未来的我能在社会中做什么”这两个问题。

我说完这句话，估计又会有人说我了“小孩子就应该以学习为主，操那么多闲心哪能学习好”“小孩子又没工作过，他懂个啥，哪能看出来什么社会形势”“你这扯得太远了，一点不接地气”。

事实上，我这个理论，其实放到任何一个时代都说得通。学习是为了工作，工作是为了生活，学习它真的不是为了晒考试分数，也不是为了拿学历文凭。讲到这里又会有人说了：“不拿到学历文凭怎么能好找工作呢？”在这里，我想说的是，靠着学历文凭找到第一份理想工作的人，那能占绝大多数吗？咱拍着良心说，那显然不是多数人，只是极少一部分人。

为什么我要在这一点的前半句话先强调“互联网时代”这个词呢？如果说在以前完全没有互联网的时候，仅仅依靠传统媒体，还真的是没有太多机会让一个完全没有社会工作经验的小孩子了解社会各行各业的形势，这是事实。

但现在不同了，当今的孩子从小就出生在互联网时代，并且据我观察，现在的孩子接受互联网、使用互联网的速度都不慢，这点我想应该没人会反对吧？既然这样，让孩子通过互联网来了解社会，应该不是一件太困难的事。

除了传统的论坛会分享各行各业的信息以外，自2012年以来，个人自媒体的逐渐兴起，从另一个角度来看，其实就是给我们提供了一个了解各行业动态的绝佳渠道，尤其是近五六年来视频自媒体的大面积普及，更是让我们获取的信息更加直观。想了解哪个行业，搜索相关的关键词，立刻就能获得大量的文字、图片以及视频资料信息，对于一个有心的人，长期观察并稍加整理、分析，就能得到一些自己想了解的行业信息。

如果要让我定个具体年龄段的话，我个人认为，在当今这个时代，12~15岁，最晚不能超过15岁，只要家长引导及时、教育得当的话，就可以基本确定未来孩子的第一份职业是做什么了。原因很简单，现在的孩子懂事都很早，家长可能都没注意到的，孩子可能已经早就默默观察了很久了。

“我是谁”，是要让孩子提前思考，“我喜欢做什么”“我擅长做什么”“我能把什么事情做得很好”“我愿意长期坚持做什么事”等等问题。

“我未来能做什么”，是要让孩子更早地明白，“当前社会中有哪些工作机会”“哪些行业岗位适合我”“这些岗位需要些什么技能才能胜任”等等问题。

所以，这一点的核心意思就是，作为家长的，应该及早引导孩子，利用各种机会，观察社会行业百态，并充分利用互联网提前了解行业信息，让孩子更早地明白“我是谁”“我未来能做什么”这两个问题，从而顺其自然地让孩子知道“现在的我应该做什么”。

综上所述，眼下的困惑和迷茫，一定是因为未来的目标不够清晰；阶段性地厌学、没有学习动力，也是因为不知道自己将要去往何处。而只有朝更远的方向看去，未来的目标清晰了，日后的方向明确了，才能更清楚地知道自己到底要什么，现在又应该做什么，需要学些什么。

如果说，在以前的年代是因为没有条件、没有渠道了解社会各行各业，还可以理解；但现在条件好了，机会来了，为什么我们不能够利用好互联网这个巨大的信息资源宝库，来为我们更早地指明未来的道路方向呢？虽然这并不是一蹴而就的事情，不是一天两天就能搞明白的，但只要我们朝着这个方向去做，那么总会有柳暗花明、水落石出的一天。

好了，今天的内容就跟大家分享到这里，如果还有其他疑问，欢迎留言或私信。你的收藏、点赞、转发和关注，就是对我最大的支持。我是魏老师，咱们下期再见。