孩子到底要不要上辅导班、特长班？参加特长班的孩子谁之过？

家长们一定遇到一个难题，孩子到底要不要上各种形式的辅导班、兴趣班、特长班？

孩子还在上幼儿园，老师就叫家长带孩子来报兴趣班，相信这样的情况很多家长都遇到过，上了小学的孩子就更是如此。

好不容易盼到一个周末，家长带着孩子从这个校跑到那个校，从这个班挪到那个班，家长疲于奔命，孩子苦不堪言。

不上吧，真怕孩子自己输在起跑线上，将来后悔不及。

上吧很多家庭又确实不具备让孩子上这些班的条件怎么办呢？

很多家长哀叹、叫苦、无奈又无助，客观点讲，对孩子进行早期的兴趣培养和智力开发是很有必要的，甚至是必须的。有条件的家庭应该引起高度重视，并做出科学的安排。但是问题是对于上各种班，孩子是不是真的有兴趣，担负培训、指导的学校和老师是不是具备了培养兴趣、开发智力的素质和能力？

就目前遍布城乡的各类兴趣班、特长班来说，具备这样条件的还真是不多，各种名目的办班者几乎都是奔着家长的口袋而来，他们首当其冲的是赚钱。当然赚钱也没有什么错，不赚钱谁愿意干？但是不具备条件的办班恰恰是在孩子的黄金时期浪费了宝贵的时间，忽略了很多更为重要的东西。

比如孩子二到六岁是养成良好的行为习惯的重要时期，如果这个时候没有能被家长摆上议事日程，将来坏习惯养成了要改正起来就很难。

与其上不合规格的兴趣班，还不如花点精力让孩子养成良好的行为习惯。当然有家长会说，什么样的班合规格、什么样的班不合规格，我们怎么知道？

这就要求家长多做调查研究，了解办学资质、了解科任教师的情况。有条件的家长还应同孩子一道深入课堂，与孩子一起上课、一起参加活动，家长不能盲目跟风、看别人。这孩子上了某某班，便不假思索地让自己的孩子也去上。小学阶段孩子也要有选择地上各种班，不上也没有什么不妥，只要孩子能够快快乐乐地成长就行了。

上兴趣班的目的是培养孩子的兴趣，如果达不到目的，甚至朝相反的方向发展，这样的决定都是不可行的。

记住我们讲过的话，整个幼儿园阶段、小学阶段，从某种意义上说都不是为了获得多少的知识，最为重要的是养成良好的行为习惯，当然包括良好的学习习惯，还有就是不失时机的让孩子拥有浓厚的学习兴趣，掌握一定的学习方法。

孩子在幼儿和少年时期就拥有学习兴趣和科学的学习方法，将来不愁不能成人。成才上不上各种班，要注重孩子的兴趣，不可跟风，不上也不会对孩子有什么不好，上了就要确保有效，不可贪多，更不可盲目选择和攀比。

每天探讨最好的育儿方法，让你的孩子赢在未来属于自己的起跑线上，下次再见。