孩子说了脏话你是如何处理的呢？一起看看吧

一天早晨，我刚走到活动室门口，便听到小朋友在说顺口溜：“对不起，没关系，放个屁，送给你。”凭这声音，我就能分辩出这是小调皮磊磊，该怎么办呢？

我若无其事地走进活动室，扫了一眼，发现磊磊正和旁边的孩子边用手指指点点边大声念叨着，玩得十分起劲。我故意侧着脑袋问：“这么‘好听’的顺口溜是谁编的？”“我！”磊磊从凳子上跳起来，脸上一副得意的样子。“是吗？那你大声再把顺口溜给大家念念。”我亲切地招呼他到前面来。

这回他窘了，难为情地低下了头，因为他分明知道自己所编的顺口溜实际上是脏话凑合而成的。“怎么？你忘了，但老师却记住了。老师说一遍，你听听对不对？”我抑扬顿挫、有声有色地说了一遍。

顿时，孩子们哄堂大笑。我却一本正经地说：“磊磊能编出这个水平的顺口溜真不简单。你们听，它读起来朗朗上口，十分富有节奏。”我顿了一下，“但小朋友听了这首顺口溜后都笑了起来，为什么？”孩子们不语。我又问：“‘对不起’，‘没关系’是礼貌用语，大家都爱听，后面的词儿你们喜欢吗？”孩子们又大笑起来，直摇头。我笑着说：“好听的礼貌用语怎么能和后面的词儿放在一起呢？”最后，大家商量讨论，我们一起编出了以下顺口溜：“‘对不起’，‘没关系’，小朋友碰了人，说一说，大家听了都欢喜。”我轻轻拍了一下磊磊的脑袋：“怎么样？比你编得好听吧！”他心悦诚服地点点头。

脏话顺口溜迎合孩子们好动、好玩、好模仿的年龄特点，一段很不起眼的脏话顺口溜可传播很久很远，甚至会被用来嘲弄他人，造成不必要的矛盾冲突和不良影响，如果教育者能灵活处理，适时引导，不仅会保护孩子们的创造欲望，还会让他们懂得不少道理，学会不少知识和本领。

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