培养孩子的宽容心态

什么是宽容的心态？我们应该怎么做呢？宽容，就是宽恕容忍，严于律己，宽以待人。

一个人只要有这种宽容的心态，就能容纳不同的意见，尊重他人的生活方式，允许他人有这样或者那样的过失，给予他人改正错误的机会。

有宽容之心的人一般能与人和睦相处，合作共事，保持良好的社会关系。我们来看案例对比:

案例一:

在一个广场上，几个三四岁的小朋友正在一起玩得正高兴。突然，一阵哭声随之传来，在旁边的妈妈听到孩子的哭声之后，变快步走到了一群小朋友之间，原来是自己孩子的玩具被另外一个小朋友抢走了。

看到自己的孩子被欺负，这位妈妈很生气，大声地斥责孩子:“你怎么那么笨，你不会把它抢过来吗？”

看到有妈妈在一旁撑腰，这位小朋友的胆子也大了很多，趁着那个小朋友不注意，一把将玩具夺了过来，然后紧紧地抱在怀里，再也不许别的小朋友玩了。

这位妈妈牵着孩子的手走到了另外一边，并且边走边对孩子说:“记住，以后谁要是再欺负你，你就要勇敢地去反击，不要这么懦弱，否则，长大了就要被人欺负。”

听着妈妈说的话，孩子似懂非懂地点了点头，然后就自己一个人去玩了，而刚才和他玩的那些小朋友一个也不过来了。

案列二:

有一个叫雪梅的8岁小女孩，有一次，在自己的生日晚会上因为一点小事而遭到好友雅婷的无端抢白，雪梅感到大丢面子，因此一股试探报复的心理涌上心头，晚上回到家后，她就把生日晚会上所发生的事情与自己的想法告诉了妈妈。妈妈听了她的话之后，没有说女儿这样做是对还是错，只是对女儿说，报复根本就不能解决所发生的事情，我建议你不妨去了解一下好友出于什么原因对你出言不逊，在母亲的劝说之下，她通过和雅婷谈心了解到:当时雅婷喂养的小兔子突然去死去了，心情十分沮丧，所以难免出言不逊，雪梅和雅婷经过一番谈心之后，知道了原因，原谅了雅婷，两个小朋友的友情更深厚了。

在这两个故事中妈妈的做法和引导都大相径庭，很显然，在案列二中雪梅的妈妈更加注重培养孩子的宽容心态。

我国有很多伟人都很重视宽容的品质。比如庄子说的，圣人应有包容天地，遍及天下的宽阔胸怀。还有我国近代名族英雄林则徐指出，“海纳百川，有容乃大”，一个人善于宽容，他的人格才会像海一样大。

那家长应该怎样培养孩子的宽容品质呢？

（一）以身示教宽容

作为父母，要想让孩子学会宽容，首先自己应有宽容的心态。孩子会受到父母的影响，父母有一颗宽容之心，宽容的心态才会有再现在还在身上。

（二）用故事教育孩子

故事是教育孩子的重要手段，国内外有很多体现宽容的小故事，父母可以借此教育孩子，以此来引导孩子。

（三）用自然景观陶冶孩子

大自然的博大与雄厚可以使人心胸开阔，性格开朗，心情愉悦，从而催人产生宽容之心。父母可以带孩子观赏祖国大好河山，浩渺的海洋，奔腾的河流，秀丽的湖光山色陶冶孩子的心灵，开阔孩子的视野和胸襟。

（四）让孩子在交往活动中学会宽容

宽容之心是在活动中发展起来的。孩子只有与人交往，才会发现确点，错误。每个人都会有这样那样的缺点，都要犯些或大或小的错误，只有懂得宽容才能与人正常交往，友好相处。

（五）让孩子习惯于“变化”

宽容不仅体现在对“人”的态度上，也表现在对“物”和“事”的态度方面，因此，父母要引导孩子见识多种新鲜事物，让孩子喜欢，并乐意接受新生事物，习惯于事物发生的变化，乐于创新。

在日常生活中，父母要特别注意引导孩子用宽容的心态，来对待生活中所有事情，不嫉妒比自己强的同学，不嘲弄比自己差的同学，不故意为难自己的竞争对手，引导孩子虚心向好同学学习，帮助差同学，学会和竞争对手合作。