文/麦左

动物们都有尾巴，为什么我没有尾巴？

相信当孩子问出这样的问题时，很多家长第一反应都是我家孩子想象力太丰富了。确实，对于一个只有几岁大的孩子来说，他们究竟为什么会问出这样的问题呢？是他们真的希望自己长出尾巴吗？答案是否定的。

事实上，全世界的孩子们都会充满稀奇古怪的好奇心，这是孩子在最美好的年纪应该拥有的快乐，那么作为家长应该如何满足呢？所以便有了韩国作者李惠利的这本《要是我有尾巴》图画书。

走进儿童心里，了解他们真实的想法

对于孩子来说往往喜欢的和热爱的都是那么简单，但他们所学习和好奇的都是通过生活环境和父母给予的。爱阅读的孩子往往对语言、图画、文字会更感兴趣，同时他们的理解能力也会更好。因此，在这些孩子们的脑海里，总是会好奇各种东西，这是他们探索世界最好的表现。

《要是我有尾巴》作者是韩国图画书作家崔贞善著，李惠利绘。崔贞善深谙儿童心理，总能写出让孩子喜爱的作品。插画作者李惠利于1961年出生于首尔，毕业于弘益大学视觉设计系，现专为儿童图书画插画。主要作品有《下雨天》、《跑啊！》、《我们家怪物成群》、《燕尾蝶与月亮》等。这本书入选2010年韩国“幸福的晨读图书”小书童推荐书单和2010年韩国学校图书馆频道荐书委员会推荐图书，成为3~6岁孩子最喜爱的绘本之一。

作者李惠利

这样一本书，并没有过多复杂的图画，也没有繁琐的文字，但它就是轻而易举地受到孩子们的喜爱。最近，它的中文版也已经上市，依旧是由魔法象出品。

在世界上，有非常多优秀的童书作家们在专为儿童创作，他们了解儿童的心理，能真正走进孩子的世界，却发现他们的真实想法，从而创作出深受儿童喜爱的作品。这本《要是我有尾巴》一书，就是以孩子的口吻在讲述故事。

开篇就是一个孩子蹲在地上双手托腮的画面，“要是我有尾巴就好了”，这样简单的一句话抛出许多问题。有了尾巴会怎样呢？那你最想要谁的尾巴呢？那有没有动物是没有尾巴的呢？跟随着这本书一点点去探索和发现吧，翻开每一页都会让你眼前一亮，读到最后会让孩子觉得，原来有尾巴是件这么好的事情。

和孩子一起共读，要做到这几件事

《朗读手册》第一本当中有提到，和孩子共读时要做到这几件事：和孩子一起分享读书的乐趣；朗读者要用到自己的语言和词汇；有互动性，建立亲子关系；肯定孩子的回答，同时也要纠正不对的地方。

在和孩子共读《要是我有尾巴》这本图画书时，我们首先要引导孩子去思考，当你有了尾巴后会怎样？尾巴又可以做什么呢？带着这样的问题开启这本书的阅读，给孩子更多的参与感感。书里面说：“狐狸的尾巴挺好，可以枕着睡觉；牛的尾巴挺好，能够赶走苍蝇。”其实作者在创作过程中，也在为孩子增进知识量，提升认知。

动物为什么会有尾巴呢？正是因为它们需要尾巴来帮助自己。例如牛的尾巴就是用来赶苍蝇的，猴子的尾巴可以用来倒挂，小狗的尾巴可以用来打招呼，鳄鱼的尾巴可以用来攻击猎物……读完这本书，孩子是不是也就知道了动物们的尾巴都是用来做什么的。而在书的结尾，作者还告诉读者们，其实并不是所有的动物都有尾巴，例如大猩猩、考拉就没有尾巴。在共读完这本书后，我们还可以和孩子一起讨论，还有哪些动物没有尾巴？又或者哪些动物有尾巴，它们用尾巴来做什么？

每个孩子的想象力都该得到发展，所以我们要与孩子一起读书。《朗读者》这本书里写到，越早和孩子读书，他们的语言发展就会越好，以后的阅读成绩也会越好。但也有证明发现，对于越有趣的书孩子会越喜欢，同时在书里学到的知识也会越多。

《要是我有尾巴》这本书，无疑就是一本有趣又适合和孩子共读的绘本。哪怕你的孩子已经6岁了，但他也一定无法拒绝这本书。

写在最后

作为成年人来说，很多有趣的想象力早已蜕化，而对于3岁的孩子来说，想象力正在萌芽和起航。给孩子丰富的物质生活不如一本有趣的童书，打开他们的世界观，在书本的世界里找到属于他们的乐趣。

从小为孩子读过的那些书，一起经历过的快乐，在未来都会成为最珍贵的回忆。

想要成为真正的阅读者，那就从小开始阅读，只有这样，我们的孩子才能长久地保持阅读，成为终身阅读者。

作者简介：

麦左，亲子阅读推广人，家有男孩儿，自由撰稿人，一边开绘本馆，一边写作。终身阅读爱好者，坚持分享优质绘本。