会说话的家长，你见过吗？

前几天，一一奶奶跟我说了一件小事儿。有一天，一一很认真地问奶奶，手指什么时候能好？

一个月前，一一想看看洗衣机是如何工作的，结果左手食指的指甲被洗衣机盖砸到，手指擦破了，指甲根部落下一块紫黑，因此还哭了很长时间。

现在这块印记已经随着指甲的增长，到了指甲中间，远看像是指甲油没清洗彻底。不过有的时候，一一还会端详一下自己的手指，告诉别人：还（害）没好。

直到有一天，一一问奶奶，手指啥时候好？奶奶跟她描述了一下，大体意思是这个手指因为什么受伤，造成这块紫印，现在随着指甲慢慢长，紫色印记已经到中间了，很快就会长到指尖。最后用指甲刀把紫色的部分剪掉，就彻底好了。

似乎一一对这个答案感到非常欣慰，再也没有提起这个手指甲。据我分析，其实是揭开了隐藏许久的心结。（嗯，摩羯座2岁就开始有心结了）

奶奶对此事的分析则是我们现在需要以更高的智力水平去给她解释清楚一件事情。换一个更高大上的说法，就是要掌握高超的沟通话术。于是，我联想到了此前在抖音上被推荐的一本书《非暴力沟通的父母话术》

不知道这本书的营销出了什么问题，虽然各平台上看着销量还不错，可豆瓣上居然没有条目。于是我自己添加了一条，也就导致目前还没有一张完整的高清封面图。

这本书还原了多种生活场景，以对话为案例，纠正错误的说法，提供更合理的对话方式。

不过老实讲，你在生活中见到过这样的家长吗？张口就是“你怎么这么笨”、“你怎么这么没用”、“你怎么这么傻”等等。这样的家长应该很少存在了吧，这些话早就不是90后家长的教子话术了。即便新手父母不看任何育儿书籍，只结合自己成长经历，也说不出这么直白难听的话。

所以，在一一爸看来，书中有一些对话例子都很老套了。在现实生活中，这种暴力话术恐怕也只停留在键盘上。在现如今的东北街头，“你瞅啥”这句引战话语，早就失传了，法治社会，看你刑不刑。

回到父母话术上来，你在生活中看到很会说话的家长吗？其实你看到很多会说话的家长，都是小宝宝的家长，可以大声称赞“宝宝真棒”、“宝宝真乖”，在遇到别人家的孩子时，也可以互吹彩虹屁，夸别人家的孩子聪明伶俐。

可随着小宝宝长大，开始了敏感期，叛逆期，事情往往就一发不可收拾。这时候，还能长久坚持非暴力沟通的家长才是真正的佛系家长，遇到触发高血压心脏病事件，也不能慌乱。

非暴力沟通的核心问题，其实是父母的自我情绪和语言管理。临危不惧，自我克制，咬紧后槽牙，跟小祖宗们耐心沟通，理解他们的想法，安抚情绪，关注感受，寻找替代方法，以及沟通无效后的再沟通，直到家长自我放弃。

这个时候的家长会发现，很需要一套能够制服自己孩子的话术，从逻辑到诡辩程度，都能够全方面碾压自家崽子，最好一招就灵。

可惜现实中并没有这样的绝招，家长能够忍着不发火就很不容易了。成人之间的沟通都存在着尔虞我诈、纵横捭阖，处处挖坑，小心避坑。身心疲惫的大人们哪儿有力气去研究父母话术。

而且时间久了，很多家长发现，非暴力沟通不能治百病，实在没辙的时候，强制执行反而有效果的。时不时放弃，没准儿也能有意外收获。

一一有时候会有一些无聊的念头，比如把胶带剪成小段，到处贴，我不允许，一是浪费，二是防止剪刀弄伤自己。

最终的解决争执方式就是我把胶带和剪刀扔到门口，大家谁都不碰，她感受到我坚定地拒绝，就放弃这个念头，又去玩别的玩具了。

是我没有其他的沟通方式，不想好好说话吗？问题是她这个年龄段无法理解这种浪费行为的正确与否，我也无法解释为何不应该这样做，那么有一种解决方案就是告诉孩子，我很生气，我们把这个东西放弃，谁也不要动。

这样做的后果，我个人猜想，大概是一一会觉得被扔掉的东西大概没有什么价值吧。对于现如今的孩子来说，讲节约是一件很难的事情，生活里不会充满停电停水吃不上饭。对于这种结果，我只能暂且接受。

再比如，前一阵子连续几天都在下雨，破坏了一一出去玩秋千的计划。终于实在忍不住，坚持冒着小雨打伞出门了。可是她没有雨靴，又坚持不放过每一个水坑，我叫她离水远一点，不要弄湿鞋子，但还是成为无效表达。

最后只有放弃，采用转移视线的方法，减少损失。我告诉她，下雨的时候会从土中冲出很多蚯蚓，这些蚯蚓停留在路上会被小朋友踩到，我们找小树棍帮蚯蚓回家。

作为从小看《海错图笔记》的女孩子，当然是不怕虫子的，于是我们围着水坑找蚯蚓，虽然鞋子还是湿透了，袜子也湿了一半，但一一从中收获的快乐还是溢于言表，回到家中还会描述自己帮内个（蚯蚓）回家。

表达力就是这样，无论你选择怎样的表达方式，或者不表达，都要接受最终导致的结果。在这本书中，也提到了很多错误表达方法所造成的结果，并提供了一些可以直接采用的话术方法。

比如在你发脾气的时候，会说“烦死了，你能不能听话点儿？”导致的结果就是孩子对父母发脾气产生了免疫，习以为常。

书中建议采用的方式是反向操作，向孩子表达自己会忍不住发脾气，希望孩子帮自己监督，这样孩子会监督家长，关注生气这件事儿，同时也会注意让自己不惹家长生气。

当然，直接采用的方法是否有效，需要实践检验，而且每个人的表达方式也存在差别，无法千篇一律。人作为独立个体，由于智商和情商的差别，光靠一本话术训练书，也很难彻头彻尾地改变，成为书中会说话的家长榜样，谁都不是《美丽人生》里的圭多。

话术需要训练，对孩子的认知也需要长时间的磨练，认识到认知比话术更重要一些，或许能让我们能够更从容地跟孩子说话。这大概就是老子所讲的“有道无术，术尚可求也，有术无道，止于术”。

父母所营造的语言环境固然至关重要，但更重要的是我们在向孩子表达什么，我们想要表达什么，这才是在话术训练以外，更需要思考的问题。

最后推荐一个抖音育儿博主“米妈育儿记”，口播式短视频，对于育儿话术中的“术”与“道”，有着反套路和搞笑的思考，也是今天这个话题的来源。

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