超老师布置任务

同学们，别忘了，把《桂花雨》读熟，读给爸爸妈妈听，然后签字嗷。再读到小组群里嗷。

各位小可爱的爸爸妈妈们，不要随便给他签字嗷，要等他读得正确流利了以后再签嗷，不然可就是培养您的孩子不好的习惯啦。

超老师范读

这是《桂花雨》的范读。同学们就是要做到这样的标准，不拖音，不回读，不添字，不漏字。同学们每个人都能做到。希望爸爸妈妈们严格要求孩子，各位组长汇总组员朗读情况，读不好，要求重读。

发到小组群里的语音，不是就读那一遍，而是自己先练读很多遍，读到感觉不错了，再录一遍满意的内容。

我会在各个小组群，突击检查，读不好就重读。读的好到语文群来读，给大家示范，给你加0.1阅读社星。

同学们积极预习

超老师检查指导

超老师感悟

手机有用处，要分怎么用，“好钢用在刃上”，腾飞三班通过微信群督促同学们好好学习，已经成为特色。家长与老师已经形成最大的默契——让孩子合理利用手机。不把任务布置给家长，这是教育部规定的。而仅仅用两分钟把课文读给爸爸妈妈听，恐怕没有哪一位小可爱的家长能拒绝，也不需要家长指导什么，只需要听一听孩子读得熟不熟，这实在是再普通不过了。家长关心孩子学习了，孩子才能更好地意识到学习的重要性，这是多么浅显易懂啊。腾飞三班的“爸爸妈妈们”一直以来也是这么做的。