免费 | STEM练习册，在故事实验中提升孩子的科学创造力

今天分享给大家的是一套STEM练习册资源，来自Evan-Moor出版社的Smart Start STEM，在国外学校里广泛使用，特别适合幼儿园到小学低年级的孩子。

这套练习册内容编写符合STEM课程标准，因此常常被当作教辅材料用在学校课堂和家庭辅导中，在米国有超过100万的课堂在用。

Evan-Moor出版的Smart Start STEM系列有三本书，分为三个年级：幼儿园小中班、幼儿园大班和一年级，书籍知识内容逐级上升，来帮助培养孩子解决问题、进行创造性思考以及逻辑分析的能力。

下面给大家详细的介绍一下这套书的内容：

这三本书，每本书的开头都有Evan-Moor出版社写给孩子的一封信，信的内容包含了出版社对孩子们想说一些话，并且希望孩子们能通过这本书，可以学到科学、科技、工程和数学方面的知识，以及解决问题的实践能力。

每个单元都精心设计了五个模块的内容：

Science Texts and Stories（科学文章和故事）

Activities（练习活动）

STEM Stories（STEM故事）

STEM Challenges（STEM实践）

STEM Journals（STEM日志）

以Grade Pre K级别中的6个生命科学单元之一“What People Need（人类需要什么）”为例：

What People Need

概念：人们生存的一些基本需求

技能：理解人们生存的一些基本需求和条件；视觉辨别能力；精细动作技能；建立联系

STEM 挑战：建造小房子

一、Science Texts and Stories（科学文章和故事）

科学文章和故事部分；科学表达出人们生活中一些最基本的需求。并且通过一个《艾丽莎睡前故事》，让孩子可以明白：空气、水、食物和房屋是人们生活中最需要的东西。

二、Activities（练习活动）

针对帮助孩子进一步理解第一部分（科学文章和故事）的科学概念所涉及的三个练习活动：

1、判断

帮助孩子提升判断的能力；例如第一个图片：Do people need to breathe air ？让孩子们自主思考并给出他们自己的答案，并且给相应答案涂上颜色。

2、筛选

帮助孩子提升辨别的能力；让孩子自主地从食物、空气、玩具、水、房屋和游戏五张图片中，查找出上面部分讲的人们生存需要的一些基本需求，并用笔圈出他们。

3、匹配

帮助孩子们学会辨别不同事物，并给它们匹配归类的能力；例第一个图片：有一位小朋友正在喝水，右面则给出了三幅图，有水龙头的水、水瓶里的水、苹果。显然苹果在这三者里面是不同的类别，属于水果，所以要在苹果这幅图片上画上一个“X“。

三、STEM Stories（STEM故事）

从开始到现在都在给小朋友讲述的都是人们生存最需要：食物、水、空气和房屋。所以这部分就讲述了Elf小朋友去妈妈家吃午饭的背景故事。从而引出Elf要去建造一个小房子的目标，也就是接下来需要孩子要去做的：STEM Challenges（STEM实践）。

四、STEM Challenges（STEM实践挑战）

这部分首先交代给小朋友的是这几个部分：

1、目标：设计建造小房子

2、STEM Challenges（实践挑战）：

1）建造的小房子需要有马克笔一样的高度和宽度

2）建造的小房子需要能至少坚持15秒不能倒塌

3）建造的小房子需要有一个屋顶

3、材料准备：牙签、软糖和纸张

4、STEM Process（过程）：

1）这部分首先需要家长帮小朋友明确三个小问题，让孩子自主思考，并回答：

①What do people need？人们生活中基本需求有哪些？

②Why do people shelter？那么人们为什么需要小房子呢？

③What does the roof on a house do？为什么小房子上需要屋顶？

2）让孩子查看一下准备好的材料，充分发挥一下想象力想要建造一个什么样的小房子，并画出它。

3）开始动手实践。

4）测试：

①小房子是否能坚持15秒不倒塌？

②让孩子回忆动手实践和测试部分，发生了哪些比较有趣的事情和问题，并记录下来。

五、STEM Journals（STEM日志）

这部分其实就是给第四模块STEM Challenges（STEM实践）做一个详细的记录，可以参考上述测试部分。

参考答案部分：

三本书中42个单元，每个单元都会是这样一个过程，并且内容上也是有递进关系的，尤其是在语言难度、内容的深度、实验挑战的复杂性等等，都是由简单慢慢变得更有深度的。

看完之后大家感觉如何呢？反正我是被震撼到了，所以今天把这套练习册的电子版整理好分享给大家！