“机器人竞赛”对于给孩子报过机器人课的家长来说并不陌生，可以说，竞赛是机器人教育过程中不可或缺的一部分。

然而，每次听到老师推荐孩子参加各种比赛，可能会有一部分家长的内心潜台词是：

“参加这种比赛简直浪费我们的学习时间；

这么积极地鼓励孩子参加比赛，

还不就是想让我们掏钱；

孩子参加比赛没拿到名次，

就感觉这种参与简直毫无意义;

......”

可事实真的如此吗？

参加各种比赛，真的就是老师或家长们“头脑一热”的突发奇想吗？孩子在参加比赛的过程中还有哪些收获呢？

为什么学机器人一定要参加比赛呢？

1 激发学习动机以及对科学的兴趣

机器人实际上是一个具有人工智能特征的高级玩具。对于新奇的玩具的孩子有着出于天性的喜爱和好奇。

孩子在完成机器人的整个过程当中不像在传统课堂那样，老师在上面讲，学生在下面听，而是他们要实实在在地参与机器人制作的整个过程。

他们需要设计模型、编写程序、交流创意等。

同时，遇到问题时候需要善于利用身边的资源，比如网络、图书馆或寻求导师的帮助。

所以说这样的一个过程，实际上也是一个简单的科学研究过程，孩子要把理论转换成实际操作，还要去编写程序让机器人动起来，这些都是很容易激发孩子的学习动机及对科学的兴趣，孩子在兴趣的驱使之下可以完成更多的挑战或者更多的创新从而激发对学科知识的一个深入研究。

2 锻炼孩子的综合能力

锻炼孩子的综合和能力是现阶段中国教育急需解决的一个问题。

比如，每年我国的硕士生，博士生毕业人数都超过了美国，但是与美国相比中国的创新能力却是严重不足。

究其原因，这跟我们的基础教育或者就说跟我们的整个社会教育有密不可分的关系，中国的人才不是在知识上面的缺乏，而是在综合能力方面的缺乏。

机器人竞赛对于激发孩子的创造力有着很大的帮助。

在整个竞赛过程当中，老师扮演的是一个指导者的角色，学生才是比赛的重心，在比赛过程当中学生需要运用自己已有的一些知识体系去完成挑战。

完成一个比赛项目可以有各种解决方案，但是学生需要根据自己的优劣势制定最佳的解决方案从而赢得比赛。而在这整个解决方案中就可以反映出孩子的创新思考能力。

除此之外，在比赛过程中，学生还有要进行时间管理、资源分配、团队合作、信息采集等。

整个比赛项目的完成对于学生的团队合作能力以及跨专业的一个综合应用能力有着一个很大的提升。

3 塑造孩子的自信心和成就感

比赛的结果本身就是对孩子一种肯定和鼓励，当孩子去分享他的荣誉时就会有一定的成就感，成就感的产生实际上是从自信心开始的，可以说通过比赛树立孩子的自信心对于他以后的成长都是非常关键的。

同时在比赛过程当中，强调或者培养孩子拥有一个快乐的积极的心态。

让他们去享受整个比赛过程，享受比赛带来的一点一点的进步，这对塑造孩子的自信心和成就感有着很大的帮助。

4 培养学生竞争意识和面对挫折的态度

比赛是带有竞争性的，但结果不是唯一的。

在培养孩子的自信心和成就感的过程中，引导孩子通过竞争找到差距和不足，培养他们的竞争意识，面对挫折的态度，促进他们的学习。

而面对挫折时拥有出色的态度是目前孩子所欠缺的。

比如说在比赛过程当中有可能因为发挥失常、本身实力不强、对手太强、甚至运气不佳等情况导致最终的成绩不理想，其实这种情况就是对孩子进行一个适当挫折教育的机会。在过程当中导师需要正确的引导孩子在遇到不如意的时候可以坦然的对待。

让孩子在早期的时候能够接触到一些失败，通过正面引导之后，让他们能够重新再来，这种挫折教育对于孩子以后的成长有着非常大的帮助。

同时，在比赛过程当中孩子会遇到各种各样的问题，面对各种各样的竞争对手。孩子在参加完整个比赛的行程下来，可以锻炼他的一个心理素质，比如说面对公众场合不怯场的一种能力。

5 培养孩子、欣赏、参与的品质

​

在比赛的过程中孩子会遇到很多比自己优秀的人，我们要让孩子学会去欣赏别人，懂得欣赏好的一些方案和好的一些事物，敬佩神一样的对手，而不是去杜绝这样的对手。

雄孩子小学员在中国赛中拿了两项冠军

在比赛过程当中导师需要引导学生，不要有失落感，而是找到自己的一个不足，培养学生健康的一个心理状态。

机器人比赛他是一个团队性的一个项目，孩子需要和其他孩子进行一个合作，每个人都是团队中的一份子。

孩子在机器人比赛过程当中可以不断的去获取学习别人的经验，学到良好的思维方式，同时学会与别人合作。

当然，我们也鼓励孩子去分享自己的成功和不足以及在过程当中的一些体验，感受分享带来的好处。

雄孩子赴北京参加WRC世界机器人大会

总的来说，机器人竞赛的是一个系统的项目，为学生和老师在过程当中提供了一个真正的跨学科学习的机会。

在整个项目开展过程中孩子会涉及到数学、计算机、物理、艺术等等，有助于学生学以致用。

除了知识方面，在项目开展过程中，孩子需要去协作，去批判性思考及创造性地考虑问题，并交流他们的学习成果，这有利于帮助学生构建一个良好的知识和技能网络，它能够更好地构建学生对知识的一个应用能力。

这也是机器人竞赛在STEM教育中备受推崇的原因之一。