很多家长其实很难忍受“搞破坏的孩子”,本来很好的一件事情,孩子参与进来,就很容易打破这种“美好”,从而弄得乱七八糟,他们似乎天生就喜欢捣乱,然后偷偷的跑掉。面对这样的情况,大多数家长会选择斥责和谩骂,但实际上,了解孩子这样做的原因很重要。
前段时间,深圳某小区发生了一则新闻事件,家长买了一套精致的化妆品,花了很大一笔钱,买回家放到了桌子上,但是害怕自己3岁的孩子弄坏了,就计划一会悄悄藏起来,但是由于在厨房做饭忘记了,导致出现了“惨剧”。
当这位家长做完饭后,看到客厅的一幕,属实“惊呆了”,又气又笑,心里面十分恼火。原来孩子趁着奶奶在沙发上看电视,然后走到桌子旁边,把家长买的化妆品给拆开,在家里的地板上进行了“绘画涂鸦”。
不论是粉状的,还是液体的化妆品,都被孩子弄得满地都是,家长见到这样的场面,直接想要过去斥责和体罚孩子,直接把孩子打了一顿,不仅孩子大哭大闹,而且让坐在沙发上的老人也开始生气。
一家子的矛盾突然升级:家长要批评孩子,老人却担心孩子,不想让家长批评,所以家长和老人开始了激烈的争吵,没想到老人被气得生病住院,好在及时抢救了过来,这才让一家人稍微冷静下来。
从这个案例中不难看出,孩子其实本身对于“破坏”是没有意识的,他们往往由于好奇心或者其他心理,便开始尝试去使用和探索,而在这个过程中,由于没有家人的引导,所以才会肆无忌惮的开始“为所欲为”。然而,孩子喜欢“搞破坏”,其实是有原因的。
首先,求知欲的影响。不少孩子对于不了解的东西都充满好奇心和求知欲望,进而会引起他们的自由探索。不论是圆形的,还是正方形的;不论是绿色的,还是红色的;这都会让孩子感到兴奋和好奇,但是他们又不知道正确的使用方法,所以只能根据自己的意识来进行。
其次,引起家长的关注。当家长在忙其他事情,而没有照顾到孩子,那么,内心敏感的孩子们会认为:“父母不关爱自己,自己正在经历着被疏忽。”所以,他们会想方设法,改变自己之前的乖巧,反而用“搞破坏、发脾气”等异于平常的操作,来让家长注意和关注自己。
有的孩子是由于他们内心的负面情绪和焦虑感密集,他们会用“搞破坏”的方式,来发泄自己的不满,看到别人做好的东西或者开心的时候,自己却想着打破这份美好,进而会出现无理取闹和调皮捣蛋的现象。
当孩子出现“搞破坏”的行为时,家长应该保持冷静,分析孩子这样做的原因,了解孩子的真实需求,从而用积极乐观的处理方式,引导孩子不要让他们去“搞破坏”,从而帮助孩子健康快乐的成长。
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页面更新:2024-06-11
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