孩子学围棋，悟性与勤奋哪个更重要？

孩子们喜欢围棋，对围棋有很浓厚的兴趣，这是孩子能长久学棋的关键。孩子对围棋的兴趣和胜负有着不可分割的关系。

在同一个班中，经过一段学习

孩子们会产生棋力水平的差异

这是由多种情况引起的：

一是孩子们课后用功不同

有的家长说：孩子回家后就喜欢摆弄围棋，这样的孩子进步很快，下棋总是胜，对围棋的兴趣也越来越浓，形成良性循环，想不让他学都不行。

有的孩子除了在上课时下棋，回家摸都不摸，进步自然就慢，久而久之就落在后面，差距越来越大，下棋输得越来越多，兴趣也越来越差，形成恶性循环。

二是孩子们对围棋的悟性有差别

有的孩子喜欢围棋，可天生对围棋的理解就差，回家后也没少下功夫，但进步就是缓慢，时间长了就容易失去信心，没有了兴趣，最后放弃。

下棋总输，失去了信心和兴趣，这是孩子们放弃围棋的主要原因。对于这些问题如何解决，需要孩子、家长、教师三方面共同努力。这其中最关键的是家长们对围棋的认识。

围棋传授给孩子的是知识、文化、习惯、品质、思想、追求……而绝不仅仅是围棋的技艺！

益智：围棋是一种智力的较量，蕴含全局观念、辨证思维、中庸思想、竞争意识……

养德：围棋是一种人生之道，棋品塑造人品、反映人品，能从中获得许多做人的启迪和教益……

尚美：围棋是一门艺术，蕴含着美、体现着美，是陶冶人们高雅审美兴趣的良好途径……

怡情：围棋能陶冶良好性情，可以培养孩子们的注意力、心理承受能力，锻炼孩子们坚毅的精神品质……

其实大多让孩子学围棋的家长们对围棋的益处都是相当了解的，只是一发现孩子落后就着急、上火，孩子放弃的同时，常常家长们也放弃了，认为孩子不是这块料。

但是我们大多数孩子学棋毕竟不是为了当上职业棋手，我们所要的是享受围棋带来的益处、快乐和熏陶。遇到困难，持之以恒的坚持下去，不半途而废，不被挫折击倒，这是通向成功的必然之路！