你的这些“暗示”，正在毁掉孩子

1966年，美国心理学家罗森塔尔来到一所乡村小学，给各年级的学生做语言和推理能力的测验。

测完之后，他没有看测验结果，随机选出20％的学生，告诉老师说这些孩子很有潜力，将来可能比其他学生更有出息。

8个月后，罗森塔尔再次来到这所学校，奇迹出现了，他随机指定的那20％的学生成绩有了显著提高。

这个实验中，老师的期望起了关键的作用。

老师相信罗森塔尔的话，对那20%的学生寄予更大的期望，给他们更多的信任、鼓励和支持。

而这种期望，对于随机指定的那20%的学生，就是一种积极的心理暗示，会让他们从心底里觉得自己就是更有出息的人，于是行为也会往这个方向发展。

而在生活中，心理暗示无处不在。

• 一个总是怀疑自己生病了的人，慢慢真的会得病

• 一个总是觉得自己不行的人，渐渐地真的变得什么事都做不好

心理学家巴甫洛夫认为：“暗示是人类最简单、最典型的条件反射。”

从心理机制上讲，它是一种被主观意愿肯定的假设，不一定有根据，但由于主观上已肯定了它的存在，心理上便竭力趋向于这项内容。

父母教育孩子时，也不可小视暗示的力量。

负面暗示

只会带来消极后果

每个孩子在成长过程中都有一个这样的阶段。

他们会开始评价自己，在心理学的发展角度来说就是“自我概念”的发展。

而一个人从什么时候开始形成自我呢？

心理研究发现是从婴儿时期就开始的，最直接的影响人就是父母。

父母的行为和语言暗示起到了关键的作用。

积极的心理暗示，给孩子带来正面的影响；

不良的心理暗示，给孩子带来负面的影响！

比如一些父母会跟其他的大人说：

“我的孩子怎么能跟你们家的比呢，唉！”

“傻一点就傻一点吧，天生这样的，没办法！”

“这就是他的命吧，我们家就没有读书的料！”

这些消极暗示，只会击毁孩子的信心。你想一想，假如自己听到父母这样说自己，内心该是多么伤心呢？

有一句话说亲人的诅咒会带来无尽的灾难。

如果父母对孩子的暗示总是消极的，那结果往往是悲剧性的。

我上初中时候，班里有个女同学，因为脸上长有一块红色胎记，所以非常孤僻自卑。不管走路还是听课，她总是将头埋得低低的。头发也留得又厚又长，将半边脸紧紧遮住。从小，父母就经常看着她的脸唉声叹气：

“一个女孩子，脸上长一块胎记多难看，真是愁死人了！

这块胎记长哪不好，怎么偏偏就长在脸上？

要是这个胎记一辈子治不好，以后怎么嫁出去！”

后来，这位女同学在整形医院做了手术，脸上的胎记去了七八分，加上化妆，基本上已经看不出来了。但她还是很自卑，走路依然习惯性地低着头。

从她出生的那一刻，家人就一直暗示她，脸上有胎记就是丑，如果治不好，将来没有人会喜欢她。

这种“丑化暗示”一直深深扎根于她的心底，即使后来脸上的胎记去掉了，但是心理的“胎记”却永远烙在了心底。

负面暗示，是我们在生活中经常犯的错误，例如：“这么简单你都不会做，可真笨！”如果孩子经常听到父母的这句责备，他会在心里暗示自己：“我智商低，我很笨”久而久之，就真的越来越不会思考。

如果一个家长或老师经常说：“这孩子挺聪明的，就是太粗心了。”那孩子就有可能经常因为“粗心”而丢掉一两分。为什么？因为心理暗示多了，会让孩子真的以为自己很粗心，以为这就是自己改变不了的毛病。

影响孩子性格最深的人是父母。如果父母经常给孩子一些负面暗示，孩子在心理上也认可了父母的负面暗示，就会不断往父母所描述的负面形象上去靠拢。

积极暗示

给孩子信心和勇气

负面暗示会带给孩子负面影响。相反，积极的心理暗示可以给孩子信心和勇气。教育孩子，积极暗示往往比其他方式更有效。

在原生家庭的教育里，也要多加入一些积极的暗示。比如不要当着孩子的面否定另一半。

如果跟孩子说：“你爸爸爱冲动，不靠谱！”、“你爸爸太懒，不要像他一样！”或者说：“你妈妈特唠叨，很烦人！”、“你妈妈总是发脾气，就知道骂人！”

这样的话，不仅仅是伤孩子的心，而且会让孩子不自觉的否认自己的父母，不利于家庭的和谐！

可以多跟孩子说：“你跟爸爸一样，力量大，乐于助人！”、“你跟妈妈一样善良，有爱心！”、“你跟爸爸一样，值得信任！”、“你跟妈妈一样，做事认真！”

这些正面的暗示，会让孩子朝着这个方向努力，渴望变得像父母一样优秀。

另外，你会发现孩子们总是积极地寻求赞许，得到认同。特别是渴望得到最亲密的人的响应。

很多孩子到了2岁就有了很强地克服困难的动机，希望获取大人的赞誉。

比如我们会看到一个2岁的孩子成功地用积木组装了一个小机器人，会微笑着扬起头，跟父母说“快来看呀！这是我做的。”

或者他们自己在绘本上发现了一个认识的字，也会大声读出来，而且还会指给爸妈看：“这个字我知道怎么念！”

这个时候，他们在寻求来自父母的赞许。

如果父母能马上给予反馈，肯定孩子的小小成就。这样的赞许会给孩子一个正面暗示。他们会在这里建立自信。

觉得自己真的擅长搭建积木，自己真的能认很多字，读很多书......这样的自我肯定会让他们用积极的态度来继续生活！

以积极的态度对待孩子、暗示孩子，孩子朝着积极的方向前进；

相反，如果对孩子存在偏见，或者总是说些负面的话，孩子就很可能会朝着相反的方向发展。

如何进行积极的暗示？

积极的心理暗示可帮助孩子稳定情绪、树立自信心及战胜挫折的勇气。

从3岁开始，儿童的心理发展和人格形成便进入了关键时期，他们具有非常大的潜力和可塑性。

那么如何对孩子进行积极暗示？不妨试一下这4种方法：

01

用积极正面的语言鼓励表扬孩子

著名心理学家阿尔弗·雷德说：“鼓励表扬，在养育孩子的过程中，比任何方面都重要。”

孩子不当行为的原因，几乎都是缺乏适当的鼓励表扬。

比如，当孩子第一次收拾整理自己的玩具，妈妈要给予适当的表扬：“宝宝好棒！会自己整理玩具，比妈妈收拾的还好！”孩子受到表扬，当玩具再乱时，就会想到妈妈的暗示，主动去收拾玩具。

对孩子来说，父母的肯定与称赞会让他充满无穷的力量和变好的决心。

02

借助神态、表情进行积极暗示

孩子在婴儿时期就能在家长的微表情中读出信息，从而判断事情的好坏。所以，家长在孩子面前的表情也会对孩子的心态产生影响。

例如，一个孩子摔倒了，如果妈妈慌忙跑过去将孩子抱起来，心疼地满脸自责。孩子看到妈妈的紧张，会放大自己的情绪，觉得自己摔得真的很疼。妈妈越安慰，反而哭的越大声。

如果妈妈在孩子摔倒时没有及时将孩子抱起来，而是不变神色地继续做自己的事情。孩子从妈妈表情上读出这件事并不严重，有可能哭两声自己就爬起来了。

孩子在成长路上难免会遇到困难挫折，有时候家长一个鼓励的眼神，就有可能提升孩子的自信心，增强战胜困难的勇气。

03

为孩子的优点、兴趣给予肯定

家长要看到孩子的闪光点。每个孩子都有自己的优点。一个孩子学习成绩不理想，也许他打篮球很棒或者在音乐方面很有天赋。

家长要尊重孩子的爱好，鼓励孩子去做自己喜欢的事情，也许会收到意想不到的惊喜！

04

为孩子的优点、兴趣给予肯定

父母是孩子最好的老师，父母的言行举止将对孩子产生最直接的影响。

最积极的暗示，当然要从父母自身做起。在等车时，以身作则，主动排队；将座位主动让给行动不便的老人；将垃圾扔到垃圾桶里......

这些生活中微不足道的小事，都会对孩子起到积极正面的影响。父母良好的素质，正确的行为规范，就是最好的教育。

“一个心智还未发育完全的孩子，受暗示性强，很容易被周围人的评价所左右。”

其实教育也是这样，越是不动声色，越是会在潜移默化中给孩子带来深刻的影响。

你想要孩子成为什么样的人，就给他怎样的“暗示”吧——多一些积极暗示，少一些负面暗示，多一点鼓励，少一些责怪，孩子最终一定会给你意想不到的惊喜。