家长提问：

我家宝贝快2岁了，给她读绘本她好像都没什么兴趣，怎样才能让孩子尽早地爱上阅读呢？有什么“秘密武器”吗？

孩子对阅读的兴趣并不是一蹴而就的，需要长期的培养和引导。如果说让孩子爱上阅读有秘密武器的话，那我们认为，最大的秘密武器就是：为孩子创造良好的阅读环境，让孩子觉得阅读是一件有趣的事情。

只要是孩子认为有趣的事，不需要大人在旁边唠叨、敦促，他们也会积极地做。就像孩子喜欢游戏一样，因为能给他们带来丰富的情感体验，他们觉得有趣，自然就喜欢，就会想要去做。

那么问题来了，我们如何通过为孩子创造良好的阅读环境，把阅读变成变成一件好玩又有趣的事呢？

首先，为孩子选对书

没有不爱阅读的孩子，只有不会选绘本的大人。给孩子选绘本，一要适龄，也就是符合孩子当前的认知水平和理解水平；二是要孩子感兴趣，觉得有趣。

这里的“有趣”如何定义呢？一本有趣的绘本，是具备游戏精神和儿童逻辑的。

游戏精神很好理解，就是能让孩子“玩”起来。而儿童逻辑，是指一种反成人的常规逻辑，体现出一种符合儿童心理的幽默感，比如故事情节中作者特别设置的一些笑点，只有孩子和充满童心童趣的大人看了后才会忍俊不禁、哈哈大笑。

比如跟Jesy玩英语，跟着Jesy老师开心玩英语

用奇妙的想象给孩子带来了有趣的体验。简单色彩鲜艳的插图，也深受孩子们的欢迎，这就是“有趣”的魔力。

其次，是让孩子与绘本生活在一起

▪ 把绘本放在孩子随手可取的地方

让孩子感受与绘本在一起时的快乐，就像有趣的玩具，像孩子喜爱的床单、被子，像可爱的阳光、花、草，像有趣的小动物......让他们明白，生活中有很多美好的东西，而书是其中必不可少的一部分。

▪ 在家为孩子打造一个读书角

比如，在家中选一个光线充足的房间或角落，地面可以铺设卡通图案的地毯，或者放置一张小书桌，再摆放一个小书架，绘本放在书架上，最好能看到封面，因为绘本的封面比较形象生动，容易激发孩子的阅读兴趣。

最后，为孩子创造支持性的阅读环境

比如，闲暇时带孩子去绘本馆，去参加宝宝读书会，让孩子学会利用公共阅读资源，感受公共空间的阅读氛围；还可以在家里营造一种“全民阅读”的气氛，例如规划出一个专属于阅读的时间，在这个时间里大家各自看自己的书，即使孩子不太专心读书也不必太在意，只要大人自己在专心读书，给孩子一个榜样的参照，就可以了。

阅读的兴趣不是一朝一夕能养成的。每天坚持给孩子读，让孩子慢慢与好书磨合，孩子总有一天会爱上阅读！因为一个“爱探索的孩子”和“一本精彩的好书”之间，是会产生“化学反应”的。