新媒体冲击下，新媒体听书和看动画片活动能代替儿童阅读吗？

聊聊和孩子读书的事

2021年10月23日

以前，我心每天和外孙女要一起阅读绘本书。

从10月6日以来，小米粒有些咳嗽。忙于治咳嗽，结果忽略了孩子读书的事。

每天，我们回到家，孩子就说：“小爱同学，播放《猴子警长探案记》。”

“小米粒，你经常听《猴子警长探案记》，你给姥爷讲一篇猴子警长的故事，好吗？”我建议道。小米粒天天听同一个故事，听了很多次。我想看看，她对故事掌握的怎么样。

小米粒摇摇头，我不会讲。

为什么会出现这种结果？现代新媒体可以提供大量信息，但是，这些信息是娱乐性信息，是一种单向信息刺激，是一过性信息。很难在孩子头脑中留下深刻印象。

而阅读书籍，是一种复杂的信息接受和处理过程。需要手，眼，耳，脑并用。而且有互动。它可以调动一切感官来获得信息。会记忆深刻。

我们上班后，她在家不停地观看，平板电脑播放的动画片。

看到这些情况，我心中担忧，长期这样下去，孩子要被平板电脑给废了。平板是我们的工具。结果孩子成了平板奴役的工具。

“小米粒，别看动画片了。再看，眼睛使坏了。”我立即吼叫道。

“就看。”小米粒倔犟地说。

我只能走过去，关了她打开的动画片。

这下，可算像捣了马蜂窝。

小米粒，开始在床铺上打滚。

“姥爷是坏蛋。”小米粒边哭边说，“今后，我不跟你玩了。”

当孩子习惯于看动画片以后，我们想打破这种格局，已经很难了。

三岁多的时候，姪女给小米粒交了钱，上幼儿园。刚去了三天，就不愿意去了。

姪女抱着小米粒问道：“小米粒，你给妈妈说说，怎么不愿意去幼儿园？”

“幼儿园里没有动画片。”小米粒哭着说。

什么东面都要适可而止。动画片看多了，不利于孩子成长。

怎么扭转这种局面？

到了该读睡前故事的时候，我突然想起来，该把读书的事重新捡起来，让孩子接受书籍知识的熏陶。

“小米粒，咱们开始读书吧？”我举着书建议道。

“我不读。”小米粒正玩着其它东西，书籍的吸引力还没有发挥出来。

怎么办？

记得有谁说过，榜样力量是无穷的。你想让孩子成为什么样的人。自己先成为那样的人。你想让孩子热爱阅读，我们自己要先放下手机，拿起书，成为热爱阅读的人。

于是，我拿起一本刚快递过来的新书，大声阅读起来。

过了两天，小米粒把我姪女刚买的绘本书，全部搬到地铺上。她挑出一本书，坐在地铺上，认真地翻看着。

“姥爷，给我讲这本书。”小米粒高声喊道。她递过来一本儿童十万个为什么，让我给她讲。

“好的。”我说着，急忙接过书，开始和孩子一起阅读绘本故事书。

终于，我们回归到正常轨道，开始阅读绘本故事书。

我们要和孩子形成阅读的习惯。