如果有诺贝尔教育奖，必须颁给这位妈妈

如果有诺贝尔教育奖，必须颁给这位妈妈。

最近看了一本书《硅谷超级家长课》，这本书的作者埃丝特·沃西基培养了三个非常优秀的女儿：

大女儿苏珊·沃西基，硅谷的16个员工，硅谷车库房东。现在是You Tube的CEO。

二女儿珍妮特·沃西基，是一名医生，在非洲从事人类学和艾滋病研究，救助了很多非洲人。

三女儿安妮，创立了一家基因检测公司，叫23andme， 2019年被评为“全球科技领导者”第10位。也是一位亿万富翁。

埃丝特·沃西基除了培养出了三个优秀的女儿，她也是一位硅谷的高中老师，从他的班里走出了众多杰出人物。乔布斯曾经让他的女儿退学，专门转来她的班里。

埃丝特·沃西基在这本书中，向我们倾囊相授了她所有的育儿方法。

养育孩子是一件复杂的事情，涉及到很多细枝末节的问题，而且每个孩子不一样，但只要我们遵循这五个原则，找到复杂问题的重要抓手，就可以轻松解决问题。

1、信任

父母是否足够信任孩子，决定了孩子能否足够相信他们自己，也就是孩子是否足够自信。

每个父母都希望培养出自信的孩子。

但教育从来就不是一件空谈理论的事，一定是从生活中的小事做起。

比如让孩子自己吃饭，睡觉，穿衣，收拾自己的碗筷，收拾玩具等等，

尽可能在生活中给孩子更多信任，比如让孩子为你带路；给孩子几块钱，让他自己决定买什么；甚至当你遇到困难，也可以向孩子争取意见。

父母随时随地都可以展示对他们的信任，这会让孩子感受到他自身的价值，学会信任他自己的判断。

我们都说要敢于做自己，这也是需要从小培养的。

2、尊重

作者的三女儿曾经在耶鲁大学生物学毕业后，选择去当保姆。

这件事放在很多中国家庭，肯定会引爆一场家庭战争。但这位母亲选择了尊重孩子的选择，并经常给他提供一些生物学方面的招聘信息。

突然有一天女儿说要去纽约参加一个面试，之后女儿喜欢上了基因检测这件事，后来创办基因检测公司23andme，成了科技新锐，也是一位亿万富翁。

足够尊重孩子，让他们自己去选择，即便选择是错误的，他一定会从中学到更多。

埃丝特·沃西基在做老师的时候，班里有个学生叫埃斯特，是一个黑人男孩，好斗，叛逆。

有一天，她问男孩，为什么每天都那么愤怒，孩子说“黑人男孩死得早” 这是当地一句俚语，因为黑人男孩经常遇到暴力行为。

她跟这个缺乏安全感的孩子说，“你会长命百岁，你一定能过得好。”

然后他开始去发掘这个男孩身上的优点。他发现男孩对鞋子非常精通，是个鞋子专家。

于是他让男孩去给班里同学分享他对鞋子的了解，并让同学有任何关于鞋子的问题，都可以问埃斯特。

埃斯特到了极大的尊重，后来行为也发生转变，开始从一个从来不学习，整天跟人对抗的孩子，慢慢开始学习，后来顺利上了大学。

尊重对任何一个人来说都非常重要，特别是青春期的孩子。

作为父母，你是否足够信任和尊重你的孩子呢？或许我们可以检查一下我们每天的行为，自我反省一下。

3、独立

很多父母喜欢帮孩子把控他们的未来，规定孩子必学这个，必须学那个。

即使孩子不喜欢，也要逼着他去学，认为这是体现毅力的时候，没有毅力什么事情也做不成。

然而这里有个悖论，如果孩子不放弃一样东西，又怎么有机会接触到自己真正喜欢的那个东西呢？

而且坚毅不是指任何事都要迎难而上，那叫有心理疾病，她会把吃苦当成成功的一部分。

而实际上，真正的坚毅，是指遇到困难，不觉得被打击，受伤害，而是想我会学到什么。

该放弃的时候也会选择放弃，并问自己，“我能从这次放弃中学到什么？”

很多家长总希望孩子能独立，但却总是做和这个目标背道而驰的事情而不自知。这才是最可怕的。

孩子是有独立的灵魂的，你不可能知道他们真正喜欢什么，只有他们自己知道。

4、合作

七八十年代的美国课堂，也是比较古板的，校长经常和老师说的就是，“管好你的课堂”。他要求的好课堂，就是鸦雀无声，学生们认真地坐着，听老师讲课。

她希望让孩子参与进来，她开始让孩子分组讨论，完成任务，上台分享，也就是我们现在经常倡导的反转式课堂。

但校长发现后，找她谈话，让他管好自己的课堂。

后来，他和孩子们合作，校长来的时候就认真听，安安静静，校长走了，就开始进入讨论状态。

孩子们很配合，他让孩子们组织教学任务，和孩子们一起探讨，相互提问，她发现效果更好。他完全信任孩子们，把他们当成合作对象，而不是教学对象，被动接受者。

这种合作式的教养方式，相比过去专制型教养方式，明显更能激发孩子的内在动力，让孩子们学会合作，成为合作者。

生活中，我们有的时候太注重培养孩子的竞争意识，而忽略了合作能力的培养。这也是我读这本书最大的启发。

5、善意

有温情，有关爱，有同理心，能够理解和关心他人，就是善意。

善意其实才是一个人走入社会最强大的软实力。

在美国，每年圣诞节的时候，每家都会去选一颗最漂亮的树来做圣诞树。

埃丝特·沃西基他则会带着孩子们，把那棵别人挑剩的，最丑的树带回家，一起用心装扮它。

这才是高级的教育。

我们有的时候太在意培养孩子坚毅的品质，独立的能力，却忘记帮助孩子培养内心柔软，善良的感觉。

这才是做人的根本，才是成事的核心。