这就是所有中国人的“乡愁”

用基于怀疑的创新性思维来学习九年级上册语文

我在加拿大教儿子学初中语文

第七讲：咬文嚼字是读诗写诗的基本功

这就是所有中国人的“乡愁”

儿子：我读完《乡愁》之后的感觉是，他愁了一辈子，到现在也没解开。

我：的确是这样，台湾和大陆的“乡愁”其实是所有华人的“愁”，现在也没有解开。而余光中这首诗的巧妙之处在于哪里呢？

儿子：我觉得是两个方面：

1.虽然是短小的诗句，可是却有时间顺序，印证着自己的成长和生活；

2.把一种思绪，情绪，比喻成了具体的实物，里面充满了剪不断理还乱的关系，还有很多的遗憾和难过。

我：不错！

在意象上，选用了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个生活中常见的物象，赋予其丰富的内涵，使原本不相干的四个物象，在乡愁这一特定情感的维系之下，反复咏叹。余光中本人曾说，这首诗是“蛮写实的”：小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。诗的前三句思念的都是女性，到最后一句想到祖国大陆这样“大母亲”，于是意境和思路便豁然开朗，就有了“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句。

儿子：台湾的诗歌，或者说“诗”和“歌”，没有厚重的感觉，倒是有一些简单，平淡却很有味道的感觉，包括罗大佑和李宗盛的歌词也是这样。

我：你说的非常好，这跟台湾远离大陆的地理位置有关系，而且她还经过多年的日本的统治，也受到了大和民族的一些风格影响。

儿子：那这“乡愁”真的无解了吗？

我：呵呵，说实话，其实这首诗，余光中自己还续写了第五段，表达了对乡愁的“展望”。

而未来，

乡愁是一道长长的桥梁，

你来这头，

我去那头！

这一段描绘出了乡愁化作往来的桥梁，将海峡两岸紧密联系在一起、共同繁荣发展的图景，余光中对两岸统一的信心，在这一段之中得到了表达。

儿子：我也觉得他的期望肯定会在未来的某一天就会成真。

我：我也坚信！