小学语文成绩80分以下，家长抓住这三点在家辅导，语文逆袭不费力

学习难，学语文更难，语文学习为什么这么难？

一二年级明明都可以学得很好，家长别被一二年级的成绩骗了，认为学习语文很容易。当孩子的语文成绩3、4年级之后直线下降，急坏了家长，看到别人都去报补习班，跟着也要去报补习班，认为上了补习班，孩子的成绩就可以上去了。

语文老师告诉你，语文报补习班不如家长在家里狠抓孩子的这几项学习。

小学阶段语文平时考试不到80分，甚至不到70分，基本上是语文基础不够扎实。因此报班东补一榔头，西补一棒槌，不如家长在家里帮孩子把语文的这几个基础学扎实。

01稳扎稳打生字词

语文的基础学习一定要立足于语文课本，紧追老师讲课的节奏。打下语文基础学习要从字词开始。课本上每课都有新的生字词，跟着语文学习进度，把这些生字词掌握牢固了。

很多孩子语文学习不好，就是轻视了这些生字词的重要性。认为老师听写过就可以了，其实不然，如果细心的家长，每隔一段时间再检查孩子的生字词，就会发现总有没有掌握住的。因此生字词的学习要反复听写。

首先，预习新课的时候，孩子自己查字典，把所有生字查一遍，看读音，看字形，读字义。然后抄写2遍，听写1遍。

其次，学习完这课之后，老师会在学校里听写，家长可以不用再重复，但是学完一个单元之后，家长记得要再次听写，对于没有掌握的字词，一定要订正，到写会为止。

然后，在期中考试前，家长要把前面学过的生字词再次听写，订正。

最后，在期末考试前，家长一定要把所有学过的生字词再听写至少一遍，根据掌握的情况，可以酌情增加听写次数。

为什么要反复进行听写，是由小学生的学习特点决定的，小学生孩子以形象记忆为主，所以遗忘得也快，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，我们要多次反复地帮孩子进行巩固加强，这些知识才会在孩子的脑海中真正的扎根。

02课文熟读多背多默写

语文课本上选入的课文都是经过精挑细选的经典文章，家长监督孩子一定要多读，而且读的时候，不能孩子随随便看两眼告诉家长读完了，家长轻松就放过关了。读的时候要大声朗读，要求背诵的课文，古诗，日积月累里面的内容，不仅要背诵熟练，还要默写正确。

读课文一般在预习的时候，要求孩子读5-10遍。默写课文，古诗等也要在老师讲完课要求默写就要能默写正确。如果错误率较高，那要重新默写，直至正确为止。

其他复习的频率和听写生字词一样，单元学完，期中考前，期末复习时都要再次要求孩子进行朗读，默写。

在复习时要复习的不止是课文，还要复习朗读上课记的笔记。

03跟随教材基础上增加课外阅读

如果孩子的基础跟不上，阅读和作文肯定也不会好到哪里。因此家长在帮助孩子的时候要把眼光放远一些。不要只抓眼前考试的阅读题，作文题等。

要着眼于长远，孩子阅读写作不好的根本原因是阅读量跟不上。因此家长第三个要帮助孩子的是要增加课外阅读量。

刚开始可以由家长带领孩子每天阅读1个小时左右，阅读的内容不限，当然不能是一些不利孩子看的网络小说之类的。要有益的书，科普的，文学的，历史的等等都可以。

在阅读的时候家长也要摈弃功利性的阅读，不要读完一篇就要问孩子这里讲了什么啊，复述一遍之类的。或者读了几本书后，看到孩子写作没进步，阅读也没进步，就认为读了这么多书也没用之类的。

请家长相信，语文的学习是循序渐进的，很多是潜移默化的。不是看完就能记下来所有，有可能孩子看了100本书，能从里面学会几个成语就不错了。也许你会发现，当带领孩子读了一两年之后，孩子的写作水平自然而然地就提高了。

因此，如果发现孩子的语文成绩从80分一直摇摇欲坠，甚至不到70分，或者已经到了不及格的程度，家长们帮孩子做好以上这几点，相信孩子的语文成绩会直线上升。比报多少补习班都有效。